廣西南寧市2023年中考語文試題

廣西南寧市2023年中考語文試卷本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。注意：答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷<共30分）本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。d6ox6P1Ymq一、積累與運(yùn)用：<每小題2分，共16分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是<）<2分）A．豐碩<shuò）默契<qì）養(yǎng)精蓄銳<chù）B．靜謐<mì）鞠躬<jū）頂禮膜拜<mó）C．畸形<qí）睿智<ruì）藏污納垢<gòu）D．逞能<chěng）醞釀<yàng）張皇失措<cuò）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(><2分）A．精致暗然失色束手無策B．惟幕風(fēng)餐露宿自知之明C．炫耀胸有成竹狂妄自大D．寂寞春華秋實(shí)故名思義3.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是<）<2分）A．一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B．不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。C．做學(xué)問一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問題都追根究底，吹毛求疵。D．上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場面令人嘆為觀止。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是<）<2分）A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。C．“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。D．能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。5．下列句子語言表達(dá)得體一項(xiàng)是<）<2分）A．小靜把自己寫好的作文交給老師，恭恭敬敬地說：“請(qǐng)您拜讀，再給我面批！”B．媽媽提醒你游戲別玩太久，你說：“你怎么那么煩啊？讓我清靜清靜，一邊去！”C．小剛為成績不理想而郁悶，小海勸他說：“不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開一點(diǎn)吧！”D．小偉愛講臟話，小明批評(píng)道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪”6．下列語段空白處依次填入兩個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是<）<2分）前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時(shí)，已是黃昏時(shí)分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，；輕淡的，，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。d6ox6P1Ymq①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨①②③④A．④①B．②③C．②①D．④③7．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是(><2分）A．格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家d6ox6P1YmqB．“守株待兔”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說葡萄酸”都出自《伊索寓言》。這些寓言既散發(fā)著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。C．《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“洋面見海難”等情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。d6ox6P1YmqD．魯智深三拳就打死了惡霸鄭屠，為了避免官司，他一邊罵鄭屠詐死，一邊拔腿就走。這些情節(jié)表現(xiàn)了魯智深嫉惡如仇、粗中有細(xì)的性格。d6ox6P1Ymq8．下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是<）<2分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．第一、二句敘事，寫詩人以使者的身份，輕車簡從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士。B．第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C．第五、六句“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。D．第七、八句寫詩人經(jīng)過長途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào)：“長官正在燕然前線?！倍?、說明文閱讀(每小題2分，共8分>食蟲植物開花①曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？近日，華南植物園溫室群景區(qū)內(nèi)的“白頸”、“朱思迪”等多個(gè)品種的瓶子草已進(jìn)入花期。瞧！花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出，有的甚至比葉子高出許多，柔弱的花莖支撐著碩大的花朵顯得有些吃力。紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。d6ox6P1Ymq②瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。其瓶狀葉是有效的昆蟲陷阱，瓶狀葉外部色彩鮮艷，內(nèi)壁能分泌消化液，與瓶內(nèi)貯藏的雨水相混，起到溺死并消化昆蟲的作用。瓶狀葉的開口處常分泌香甜的蜜汁，引誘昆蟲前來采吃，一旦受騙的昆蟲爬進(jìn)內(nèi)壁，滑落到瓶內(nèi)的消化液里，將受到內(nèi)壁的倒刺毛擋住去路，最終溺死其中無法逃出生天。昆蟲的尸體在瓶子草消化酶的作用下，變?yōu)闋I養(yǎng)物質(zhì)氨基酸被瓶壁吸收。d6ox6P1Ymq③吃飽喝足的瓶子草在每年的4-5月開出了美麗的花朵?；▎紊o頂，兩性，花朵較大，呈紫色或粉紅色。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵具有復(fù)雜而精密的構(gòu)造。d6ox6P1Ymq④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的時(shí)候，由于花朵的構(gòu)造，它們必須先經(jīng)過其中一個(gè)柱頭，才能進(jìn)入倒傘狀的空腔部分。在空腔內(nèi)，它們不免會(huì)沾到一堆來自花藥或者掉落的花粉。離開的時(shí)候，也由于花朵的構(gòu)造，蜜蜂得從其中一個(gè)蓋狀的花瓣出去，這種方式可以避免蜜蜂經(jīng)過柱頭造成自花授粉。正是瓶子草的這種異花授粉也就決定了它的不簡單。d6ox6P1Ymq⑤當(dāng)然聰明的瓶子草不會(huì)對(duì)所有造訪的昆蟲都格殺勿論，為了避免授粉的有益昆蟲掉進(jìn)“瓶”內(nèi)被誤食，它的花莖往往高出葉子很多。瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。d6ox6P1Ymq<摘編自2018年5月7日《光明日?qǐng)?bào)》）9.下列對(duì)本文采用的說明順序判斷正確的一項(xiàng)是<）<2分）A．時(shí)間順序Ｂ．空間順序Ｃ．邏輯順序Ｄ．總分順序10．下列句子屬于平實(shí)說明的一項(xiàng)是(><2分）A.曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？B.紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。C.瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。D.瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。11．根據(jù)文意，下列與瓶子草相關(guān)的說法有誤的一項(xiàng)是<）<2分）A．瓶子草的花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出。B．瓶子草葉子分泌的消化液，與瓶內(nèi)貯藏的雨水想混，可以溺死并消化昆蟲。C．瓶子草花朵的構(gòu)造復(fù)雜而精密，花單生莖頂，兩性，呈紫色或粉紅色。D．食蟲植物瓶子草的授粉方式一般是異花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。12.下列表述與原文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是<）<2分）A．聰明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆蟲的尸體變?yōu)闋I養(yǎng)物質(zhì)消化酶吸收。B．蜜蜂采蜜的，要進(jìn)入瓶子草花朵倒傘狀的空腔部分，必須先經(jīng)過其中一個(gè)柱頭。C．蜜蜂經(jīng)過花朵柱頭會(huì)造成自花授粉，所以離開花朵空腔時(shí)，可以不從蓋狀的花瓣飛出。D．瓶子草的花莖往往高出葉子很多，是為了引誘那些幫助它們傳粉的昆蟲掉進(jìn)“瓶”內(nèi)供其享用。三、文言文閱讀(13-15小題，每小題2分；16-19題，共10分；本大題共16分><一）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。d6ox6P1Ymq人恒過然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。d6ox6P1Ymq13．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是<）<2分）A.傅說舉于版筑之間/今亡亦死，舉大計(jì)亦死B.勞其筋骨/無案牘之勞形C.曾益其所不能/蕩胸生曾云D.百里奚舉于市/愿為市鞍馬d6ox6P1Ymq14．下列句子中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是<）<2分）A.故天將降大任于是人也/故臨崩寄臣以大事也B.必先苦其心志/其如土石何C.征于色發(fā)于聲而后喻/人不知而不慍D.管夷吾舉于士/是故所欲有甚于生者d6ox6P1Ymq15．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是<）<2分）A.人要有所作為，除了必須在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)外，還必須在精神上、意志上經(jīng)受磨煉。B一個(gè)國家要免遭滅亡，既要有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。C.論證嚴(yán)密，首先從造就人才說起，再論國家存亡之理，最后水到渠成，得出結(jié)論。D.通篇設(shè)喻說理，行文有氣勢(shì)，句式靈活，語言犀利，具有極強(qiáng)的說服力。第Ⅱ卷<共90分）16．把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<4分）<1）人恒過然后能改。譯文：<2）然后知生于憂患而死于安樂也。譯文：<二）張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使①。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問。爾后張齊賢三為宰相，門下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。d6ox6P1Ymq奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退④百官，志在激濁揚(yáng)清⑤，安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢三十萬，去吾門下，自擇所安?！迸瘃?，泣拜而去。<選自鄭瑄《昨非庵日纂》）d6ox6P1Ymq【注釋】①轉(zhuǎn)運(yùn)使：官職名稱，主管水陸運(yùn)輸。②乘間：乘著空閑。③相公：古代對(duì)宰相的稱呼。④進(jìn)退：任免。⑤激濁揚(yáng)清：揭露丑惡，發(fā)揚(yáng)正氣。d6ox6P1Ymq17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。<2分）<1）嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使為：<2）念汝事我久念：18．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<2分）奴震駭，泣拜而去。譯文：19．結(jié)合文中具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)張齊賢這樣處置奴仆的看法？<2分）四、古詩文默寫(每句1分，共10分>20.按要求填空。①舉杯邀明月，。<李白《月下獨(dú)酌》）②，似曾相識(shí)燕歸來。<晏殊《浣溪沙》）③，欲語淚先流。<李清照《武陵春》）④何夜無月？？但少閑人如吾兩人者耳。<蘇軾《記承天寺夜游》）d6ox6P1Ymq⑤陶淵明的《<飲酒><其五）》中描寫南山暮景自然意趣的詩句是：，。⑥請(qǐng)完整默寫杜甫的《江南逢李龜年》：，。，。d6ox6P1Ymq五、綜合題<共7分）21．認(rèn)真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個(gè)活動(dòng)。今年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年，語文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫，如機(jī)槍男、滑板哥<如右圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對(duì)此，有人贊成，有人反對(duì)，也有人不置可否。<1）對(duì)這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法，你怎么看？請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)。要求觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在70個(gè)字以內(nèi)。<4分）<2）按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點(diǎn)，至少采用一種修辭手法。<3分） 示例：在魯國面臨生死存亡之際，他深謀遠(yuǎn)慮，挺身請(qǐng)見；他從容不迫，戰(zhàn)于長勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的成功戰(zhàn)例。他就是中國古代戰(zhàn)爭史上的謀士——曹劌。d6ox6P1Ymq六、現(xiàn)代文閱讀(共13分>一只飛在深秋的蜜蜂⑴天氣驟然變冷了，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)也不動(dòng),一副凍僵了的樣子。我推開窗戶,原想室內(nèi)的暖意,一定會(huì)將它吸引進(jìn)來?？墒撬詿o動(dòng)于衷,只是微微地翹了兩下翅膀，而后吃力地朝遠(yuǎn)方飛去。d6ox6P1Ymq⑵我猜想,它應(yīng)該是一只迷失了方向的流浪蜂。在這個(gè)乍暖還寒的季節(jié),它竟拒絕了一絲溫暖的慰藉,毅然選擇了遠(yuǎn)行。d6ox6P1Ymq⑶一只蜜蜂飛過,竟悄然喚起了我對(duì)往事的回憶。⑷很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到邊的槐樹林。每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花香,溢滿了整個(gè)天空。d6ox6P1Ymq⑸這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有一些從異鄉(xiāng)趕來的放蜂人,在槐樹林旁邊搭起一個(gè)個(gè)小帳篷。那一排排蜂箱的四周,被舞動(dòng)的群蜂圍裹著,宛如一團(tuán)團(tuán)漂浮的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲倦地飛進(jìn)飛出,忙碌著采集花蜜。d6ox6P1Ymq⑹當(dāng)時(shí),盡管我對(duì)那些蜂箱充滿了好奇,可是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而生畏,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。有一次,淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻舉動(dòng),被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過來,狠狠地呵斥了我一頓。之后,他蹲下身,撿起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢滿憐惜。過了許久,放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開。他看著我,說話的聲音輕了很多,“孩子,你看它們活得多么不容易啊?！蔽衣犃酥?慚愧地低下了頭。但一直令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會(huì)因?yàn)橐恢幻鄯涞囊馔馑劳龆鴤哪?？這個(gè)謎，就像放蜂老人那充滿憐惜的眼神，在我的內(nèi)心久久揮之不去。d6ox6P1Ymq⑺后來，村前的那片槐樹林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交錯(cuò)的溝壑。從此，再也見不到那些遠(yuǎn)道而來放蜂的異鄉(xiāng)人。d6ox6P1Ymq⑻去年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園觀賞槐花。在山腳下，我們遇見一位放蜂的中年男子。當(dāng)時(shí)，有幾只蜜蜂不慎飛落到帳篷附近的怡個(gè)小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。d6ox6P1Ymq⑼我在一旁看見了，有些不解地說：“你不怕被它們蟄傷嗎？”他憨厚地一笑，而后幽默地說：“應(yīng)該是它們害怕呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我剝奪了。”d6ox6P1Ymq⑽隨后，我與他攀談起來。原來蜜蜂們雖然釀出了甘甜的蜜液，可是大多時(shí)候它們食用的卻是兌了少許蜜液的清水。然而，它們從來不因此抱怨和偷懶。每一只蜜蜂在每一天都會(huì)盡心盡力的采蜜，一直到它們生命的終結(jié)。d6ox6P1Ymq⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追趕花期。有時(shí)候因?yàn)樽叩脗}促，總會(huì)有些外出采蜜的蜜蜂，變成無家可歸的流浪蜂。d6ox6P1Ymq⑿從此，那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。最終大都暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人愛惜。在守著它們的時(shí)候，放蜂人盡力不讓每一個(gè)小生命受到傷害。d6ox6P1Ymq⒀他說到這兒的時(shí)候，輕輕一抬手，將那幾只翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾只小生靈，歡快地融入到前方的蜂群里，臉上露出舒心的笑容。d6ox6P1Ymq⒁他的神情，驀然使我聯(lián)想起許多年前那位放蜂的老人。剎那間，曾經(jīng)壓在我心里的謎團(tuán)，悄然釋放.......d6ox6P1Ymq⒂此刻，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝視著那一只流浪蜂飛去的方向，心頭則充溢著一種久違的感動(dòng)。它能否穿越這漫長的的寒意，尋找到花香四溢的家園？d6ox6P1Ymq<矯友田，選自《閱讀》2023年第4期，有刪改。）22.理解下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。<4分）<1）淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。<2）那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。23.下面的句子運(yùn)用了什么描寫方法？簡要分析其作用？<4分）<1）每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花香,溢滿了整個(gè)天空。<2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。24.文章多次使用了照應(yīng)，請(qǐng)寫出其中一組。<2分）25.請(qǐng)簡要概括本文的主題。<3分）七、作文(50分>26．請(qǐng)以“我心目中的良師”為題，寫一篇文章。要求：①文中不得出現(xiàn)與考生信息相關(guān)的真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。②除詩歌，文體不限，字?jǐn)?shù)在600以上。2023南寧市中等學(xué)校招生考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷<共30分）題號(hào)123456789101112131415答案BCACDABDCCDBBAD一、積累與運(yùn)用：<每小題2分，共16分）1．B<A項(xiàng)中“蓄”讀“xù”,C項(xiàng)中“畸”讀“jī”,D項(xiàng)中“釀”讀“niàng”）2．C(A項(xiàng)中“暗”應(yīng)為“黯”，B項(xiàng)中“惟”應(yīng)為“帷”，D項(xiàng)中“故”應(yīng)為“顧”>3.A<B項(xiàng)中“妙手回春”是稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，一下子就能把垂危的病人治好。屬于錯(cuò)用對(duì)象。C項(xiàng)中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，尋找差錯(cuò)。屬貶義詞，此處不合語境。D項(xiàng)中“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。此處為誤用。）d6ox6P1Ymq4．C<A項(xiàng)缺主語。B項(xiàng)否定不當(dāng)。D項(xiàng)前后不呼應(yīng)。）5．D<A項(xiàng)中“拜讀”為敬辭誤用。B項(xiàng)中說話不注意對(duì)象。C項(xiàng)勸語暗含貶損，語意與目的不符。）6．A<②③句比喻不當(dāng)，與語境不符。）7．B(“守株待兔”的故事不是出自《伊索寓言》。>8．D<“蕭關(guān)”是古關(guān)名，而非人名。）二、說明文閱讀(每小題2分，共8分>9.C10．C<其他三項(xiàng)屬于生動(dòng)說明。）11．D<“蜜蜂是瓶子草最主要的授粉者”，而非“唯一”。）12.B<A項(xiàng)出自第②段，原文是“昆蟲的尸體在瓶子草消化酶的作用下，變?yōu)闋I養(yǎng)物質(zhì)氨基酸被瓶壁吸收”。C項(xiàng)出自第④段，原文是“得從其中一個(gè)蓋狀的花瓣出去”。D項(xiàng)出自第⑤段，原文是“為了避免授粉的有益昆蟲掉進(jìn)“瓶”內(nèi)被誤食”。）d6ox6P1Ymq三、文言文閱讀(13-15小題，每小題2分；16-19題，共10分；本大題共16分>13．B“勞”，使……勞累<A項(xiàng)：被選拔；發(fā)動(dòng)。C項(xiàng)：zēng通增；céng通層。D項(xiàng)：集市；買。）14．A“故”，都是連詞，所以<B項(xiàng)：代詞，他的；語氣詞，加強(qiáng)反問語氣。C項(xiàng)：連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)：介詞，表動(dòng)作、行為發(fā)生的處所，從；介詞，表比較，比。）d6ox6P1Ymq15．D<“通篇設(shè)喻說理”錯(cuò)誤。）第Ⅱ卷<共90分）16．<1）一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤然后才能改正。<2分，得分點(diǎn)“恒”“過”）<2）這樣<人們才會(huì)）明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。<“生于憂患”“死于安樂”各1分）17．<1）為：擔(dān)任<1分）<2）念：考慮，想到<1分）18．仆人十分震驚，哭著叩拜離去。<2分）<1句1分）19．示例一：“門下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿”，表現(xiàn)張齊賢堅(jiān)持以德為主的用人原則，知人善任。示例二：“我懷之三十年，不以告人”，表現(xiàn)張齊賢的大度與寬容。示例三：“吾待相公久矣”表明該奴仆只是偶爾犯錯(cuò)，但是張齊賢最后還是讓他“去吾門下，自擇所安”，表現(xiàn)張齊賢鐵石心腸，缺乏同情心。示例四：“奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問”，表現(xiàn)張齊賢沒有及時(shí)指出仆人的錯(cuò)誤，不與人為善。<結(jié)合原文1分，看法能言之成理1分。）d6ox6P1Ymq四、古詩文默寫(每句1分，共10分。出現(xiàn)錯(cuò)別字，漏字，添字均不得分。>①對(duì)影成三人②無可奈何花落去③物是人非事事休④何處無竹柏⑤山氣日夕佳，飛鳥相與還。⑥岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。d6ox6P1Ymq五、綜合題<共7分）21．<1）示例一：戲說歷史人物是對(duì)文化的不尊重。我國是個(gè)崇尚傳統(tǒng)文化的國家，杜甫精神是中華民族的精神之光。因此，不應(yīng)該丑化杜甫的形象。示例二：娛樂要注意分寸。杜甫是偉大的愛國主義詩人，不能用戲謔的方式去對(duì)待。所以，對(duì)歷史人物要有基本尊重。示例三：涂鴉并無惡意。在課本上涂鴉本來就是不少學(xué)生的共同愛好，它可以緩解學(xué)習(xí)中的壓力。所以，不必對(duì)此過度關(guān)注。示例四：戲說在一定程度上助推了杜甫的紀(jì)念活動(dòng)。今年是杜甫誕辰1300周年，在“杜甫很忙”的影響下，有關(guān)杜甫的紀(jì)念活動(dòng)也趁勢(shì)展開。手段另類，但有一定效果。<觀點(diǎn)1分，分析2分，結(jié)論1分。）d6ox6P1Ymq<2）示例一：他草船借箭，火燒赤壁，促三國鼎立；他深入不毛，七擒孟獲，平定南方；他興復(fù)漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。他是中國歷史上智慧的化身——諸葛亮。示例二