七年級-陋室銘ppt

《陋室銘》作者：劉禹錫劉禹錫今天修復的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大學習目標1、熟記文言詞匯的意思及用法，會自讀文言文。

2、學會作者借物喻理、托物言志的寫法。

3、通過反復的朗讀，領悟人物的情感，學習古人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷增強個人魅力。關于“銘”

銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的?！奥毅憽钡囊馑季褪峭ㄟ^對陋室的描繪和議論，表達屋主人的心境和生活情趣。作者像陋室銘

劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上階綠，草色|入簾青。談笑|有鴻儒，往來|無白丁?？梢詜調(diào)|素琴，閱|金經(jīng)。無|絲竹|之亂耳，無|案牘|之勞形。南陽|諸葛廬，西蜀|子云亭?？鬃觸云：何陋|之有？陋室銘（1）疏通文意

請同學們對照書下注釋，四人一小組互譯課文，翻譯時注意一些詞的特殊用法。遇到疑難，組內(nèi)解決不了，做好標記，討論結(jié)束后在班級內(nèi)提出疑問。比一比，看誰譯得好！有仙則名

有龍則靈惟吾德馨苔痕上階綠無絲竹之亂耳無案牘之勞形何陋之有（2）重點字詞（出名）（顯靈）（散布得遠的香氣，這里指品德高尚。）（長到，蔓到）（使······勞累）（使······亂）（賓語前置的標志，無實義）（名詞作動詞）（方位名詞作動詞）（形容詞用作使動詞）（形容詞用作使動詞）（1）斯是陋室，惟吾德馨。

這是簡陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡陋了）。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。（3）孔子云：何陋之有？孔子說：“有什么簡陋呢？”（3）翻譯句子1、請你找出文中表明作者觀點的概括性的句子。2、作者又是從哪幾方面具體介紹陋室不陋的？（試結(jié)合文章的語句加以分析）3.本文主要寫的對象是陋室，但是文章開頭和結(jié)尾寫的卻是山、水、諸葛廬、子云亭，這與寫陋室有聯(lián)系嗎？4.分析本文“托物言志”的寫法合作交流文本探究1、請你找出文中表明作者觀點的概括性的句子。斯是陋室，惟吾德馨2、作者又是從哪幾方面具體介紹陋室不陋的？（試結(jié)合文章的語句加以分析）陋室不陋自然環(huán)境清幽交往人物不俗生活情趣高雅主旨句3、本文主要寫的對象是陋室，但是文章開頭和結(jié)尾寫的卻是山、水、諸葛廬、子云亭，這與寫陋室有聯(lián)系嗎？山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。以山水作類比，引出陋室，暗示陋室不陋。設喻引題山水仙龍喻喻陋室德馨4、分析本文“托物言志”的寫法。托物：言志：——陋室（對陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進行描寫。）——表達了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。（文章主題）課內(nèi)檢測鞏固提高：

1、以虛襯實，表明陋室也具“名”“靈”性質(zhì)的句（名句）：

—————，——————?！?，—————。2、主旨句：統(tǒng)領全文的詞語：———————

————。3、畫龍點睛的句子：

————————4、運用類比，引古賢之名室為“陋室”作證的句子：

————————，————————。5、寫居室環(huán)境恬靜雅致（景色之雅、室外景）的句子：

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山不在高有仙則名水不在深有龍則靈

惟吾德馨

德馨

何陋之有？

南陽諸葛廬西蜀子云亭苔痕上階綠草色入簾青

6.寫日常生活（情趣之雅、室中事）的句子

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正面實寫主人高雅脫俗的情趣的句子：

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反面虛寫主人不受世俗羈絆之情的句子：

————————，————————可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形可以調(diào)素琴

閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形1、請以“我喜歡陋室,是因為……”的句式說一句話。2、學習本文之后，你還有什么疑問嗎？能力遷移小結(jié)：

本文是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、格調(diào)高雅、構思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精美而膾炙人口，久為傳誦。本文是作者用來自述其志的。通過對室居情景的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。

山、水（名