九上議論文閱讀復習

議論文閱讀指導

中考考試要點1.找出文章的中心論點2：辨別論據(jù)的類型概括論據(jù)的主要內容3.找出本段或本句所使用的論證方法，并分析其好處。4.本文（本段）的論證思路（過程）是什么？5.品味句子中加點詞的好處或作用。6.為文章再補充一個事實或道理論據(jù)7.你贊同作者的觀點嗎？請說明理由。.

議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。通過擺事實，講道理，運用邏輯推理來表明作者對某一問題的觀點和態(tài)度，闡發(fā)對某一現(xiàn)象的見解和主張。一。議論文三要素

要素一：論點１、論點：

論點：作者的主張、看法、觀點。（正確、鮮明）注意：議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點也是用來證明中心論點的。找論點的方法：一要看文章的標題二要注意論點在文章中的位置⑴標題揭示；⑵開頭提出；⑶議論過程中鮮明提出；⑷結尾歸納；⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納注意區(qū)分論題與論點

論題是議論文所要闡述的主要內容，而論點是作者對所闡述的內容所作出的明確的判斷的句子。２、尋找或提煉論點的方法：（一）、看題目（二）、看開頭（三）、看結尾（四）、看中間（五）、自己歸納老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜?，還是做老實人不吃虧。本文的論點是:

老實人不吃虧考試題型：

論點是怎樣提出來的？

論點的引入：

（1）、開門見山提出中心論點。例如：《談骨氣》開篇就提出“我們中國人是有骨氣的”

（2）、針對現(xiàn)象提出問題，再提出中心論點。例如：《想和做》針對“空想”和“死做”的現(xiàn)象提出論點。

（3）、根據(jù)親身經歷的某個生活事例提出論點

（4）、從故事中引出問題，在提出論點

（5）、用某種方法提出中心論點。比如，比喻、對比等等

讀書人是幸福人

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。作者提出的觀點是什么？實戰(zhàn)演練篇

小議“慎獨”①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。選文的中心論點是什么？加油！放棄是成功的第一步第一題：找出論點

要素二：論據(jù)二、論據(jù)：論據(jù)：證明論點的材料。（真實可信）１、論據(jù)的種類①事實論據(jù)是有代表性的事例、史實。（包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象②道理論據(jù)某種正確的理論、名言警句、公理等。勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。１、本文的論點是：

勤出智慧２、用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：論據(jù)①：

論據(jù)②：

德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說家

陳正之克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博學之士《事物的正確答案不止一個》中認為：區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。請你為這個觀點補充一個事實論據(jù)。如瓦特留意水開的現(xiàn)象發(fā)明蒸汽機約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機和排版術羅蘭·布歇內爾——交互式乒乓球電子游戲之類的.

要素三：論證方法常見的論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。格式：用……事例有力的論證了……的觀點或道理。舉例論證：道理論證引用名言或警句加以論證，使論證具有權威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力的論證了觀點或道理，增強了文章的說服力。比喻論證：能夠生動形象的證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。格式：運用比喻論證的方法把…比作…形象生動的論證了……的觀點，使論證深入淺出。對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運用對比論證的方法從兩方面論述使……的觀點更鮮明突出有人說，現(xiàn)在搞四化，攀登科學技術高峰，雷鋒已經不再是我們的表率了。(1)，沒有先進的科學技術，就沒有四個現(xiàn)代化。我們努力鉆研科學技術，這是完全正確的。我們向一切有成就的科學家學習，(2)是非常必要的。但是并不能代替學習雷鋒。馬克思曾說：“歷史認為那些專為公共福利從而自己也高尚起來的人是偉大的”。馬克思又說：“任何人，(3)他只為自己而勞動，那么，當然他也可能成為著名的學者、大哲學家或卓越的詩人，（4）他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物。”本文段主要的論證方法是什么？用這種論證方法有什么作用？運用了道理論證論證方法．作用：引用了馬克思的名言，充分有力地論證了我們要學習先進的科學技術這一觀點，增強文章的說服力

《信》題目：第三段列舉“信”的經典故事的作用？——列舉了這些“信”的經典事例，具體論證了“信”是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。（“信”是超越了時代和階級的一種至高人格標準）《放棄是成功的第一步》第二題：從論證方法的角度來分析作用。運用了比喻論證和正反對比論證的方法，將放棄與拒絕放棄的后果進行對比，生動形象的突出論述了“放棄是成功的第一步”，使道理更通俗易懂，更有說服力。二。議論文論證思路。論證思路：格式為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結論論證過程：格式：首先舉了（引了）……例子（話）從正面證明了……的觀點，接著又引了（舉了）……的話（例子）從反面證明了……觀點，通過對比論證，證明了……最后又通過比喻論證，證明了……從而有力的證明了中心論點。《信》第五段和第六段的順序能否調換？為什么？不能。第5段闡明了“信”的重要性，第6段論述了怎樣做到人言可信不可畏，先講原因后講做法，逐層深入，符合認知規(guī)律。三。議論文語言議論文語言特征：準確性嚴密性邏輯性生動性議論文的語言：.生動準確嚴密鮮明主觀性試題答題格式為：文章關鍵句+自己生活中的事例或現(xiàn)象+自己的見解言之有理，語句通順，言簡意賅。《放棄是成功的第一步》第三題：1（有些時候）“有些時候”表明執(zhí)著在一定的情況下會導致失敗，而不是所有的情況都如此，這個詞語體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。四。議論文結構議論文的論證結構：１、一般結構：提出問題分析問題解決問題２、層進式結構總－－分－－總總－－分分－－總首段的作用：格式1.開頭通過寫……的事例提出中心論點…2.開頭通過引用名言提出中心論點或引出論題3.開頭通過引用名人趣事提出中心論點或引出論題，吸引讀者。尾段的作用：格式1.深化中心論點，提出……的結論。2.再次強調中心論點。3.發(fā)出……號召或勸勉人們……4.補充論證了……使論證更嚴密。怎樣解決議論文閱讀我認為應該注意以下幾個方面1.