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文檔簡介

第頁大班健康運沙包過小橋教案大班健康運沙包過小橋教案

作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的主動性。寫教案須要留意哪些格式呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嘟】颠\沙包過小橋教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。

【活動目標】

1、提高幼兒限制身體平衡的實力和動作的協(xié)調性。

2、激發(fā)幼兒對活動內容、動作改變的愛好與想象力、創(chuàng)建力,激勵幼兒大膽嘗試新動作。

3、情愿參加體育嬉戲,體驗在嬉戲中奔跑、追逐的`樂趣。

4、培育競爭意識,體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

【活動打算】

幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。

【活動過程】

1、讓幼兒想運大沙包過小橋的方法。

如,1個沙包怎樣運?2個沙包怎樣運?然后讓幼兒按依次輪番運沙包過小橋。

可參考的方式有:

①手平托沙包過小橋(單手或雙手)

②頭頂沙包過小橋。

③背著沙包過小橋(走過或漸漸爬過)。

④手舉高過頭,托沙包過小橋。

2、競賽看誰運沙包原方式多、走得穩(wěn),能順當地過小橋。

3、利用沙包開展一些運動量稍大的活動。

例如:

①把大沙包壘成小山或擺成肯定圖形作為障礙物,讓幼兒助跑后跨跳過去。

②幼兒分為兩組,一組圍成一個圈,另一組站在圈內作被擊打目標,圈上幼兒用沙包擊打圈內幼兒??凑l靈敏,不被擊中。

【活動建議】

1、激勵幼兒大膽嘗試不同的活動方式,必要時賜予幫助。

2、活動要留意平安,不準用沙包擊打幼兒的胸部以上。

3、老師依據幼兒活動的實際狀況,增減活動強度和難度,限制幼兒的活動量。

教學反思:

在活動中,孩子們參加活動的主動性特殊高,因為這是他們感愛好的問題,只是個別孩子對這方面的學問欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參加活動,我個人認為,這節(jié)課還是勝利的。

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