八年級政治下第一課-人民當家作主的國家-課件人教新課標版02

同學們，新學期好！同學們，新學期好！說說猶太人占美國2%-3%的人口的猶太人全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半

全美100多名諾貝爾獎得主,猶太人占一半

全美名牌大學教授,猶太人占三分之一

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

《富布斯》富豪榜前40名中，猶太人占18名

說說猶太人

猶太人人口1300多萬占人類總?cè)丝诘?.2%-0.3%。

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

1901－2001年共有680位諾貝爾獎獲得者，其中猶太人（或者說猶太裔）有128位，占總獲獎人數(shù)的19．84%。

猶太人給中國父母的忠告：

在孩子的成長過程中，孩子既需要自由，又需要遵守規(guī)則。因為，規(guī)則是一種以嚴格的形式體現(xiàn)的愛。教會孩子遵守規(guī)則是父母贈送給孩子的最充滿愛心、最經(jīng)得起時間考驗的禮物之一。讓規(guī)則守望世界

規(guī)則的意義，應(yīng)該保證每個來到世界的人，擁有各自生存的安全和尊嚴。這種尊嚴和安全感派生出來的是內(nèi)心的平和。在這種平和的心態(tài)里，暴力和不諧和的空間，將逐漸被壓縮到最小。第一課第1課時人民當家作主的國家學習目標能夠說出我國的國家性質(zhì)；會區(qū)別人民和公民的不同；知道公民基本權(quán)利的含義；理解我國的權(quán)利保障體制。正確認識自己主人翁地位的能力。增強熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。重點難點國家的性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別人民和公民的區(qū)別預(yù)習任務(wù)我國的國家性質(zhì)人民的范疇人民的權(quán)力公民的基本權(quán)利公民的權(quán)力公民和人民的區(qū)別法律如何保護公民的權(quán)力人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)現(xiàn)了什么中國共產(chǎn)黨農(nóng)民階級革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級人民大眾國徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。--我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。1、我國的國家性質(zhì)（國體）：對最廣大人民實行民主對極少數(shù)敵人實行專政？2、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人民工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者社會主義事業(yè)的建設(shè)者擁護社會主義的愛國者擁護祖國統(tǒng)一的愛國者人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數(shù)敵對勢力和破壞社會主義制度的敵對分子。哪些人不屬于人民的范疇？

2008年以來“東突”勢力開始新一輪的破壞活動，特別是2009年7月5日發(fā)生的新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，給當?shù)卣Ｖ刃蚝蜕鐣€(wěn)定造成嚴重破壞。事件發(fā)生后，中央政府和自治區(qū)政府、軍隊和武警部隊，堅決維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益，采取果斷有力措施，依法堅決制止暴力犯罪行為，迅速平息事態(tài)，恢復了烏魯木齊社會穩(wěn)定。

新疆搗毀東突恐怖訓練營擊斃18人確保人民當家作主地位不被動搖人民是怎樣當家作主的？你知道法律對選民資格作了那些規(guī)定嗎？具有中華人民共和國國籍；年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利的所有我國公民。不分民族、性別、文化程度高低直接選舉間接選舉縣、鄉(xiāng)}縣級以上選出人民代表→組成各級人民代表大會人民代表大會（國家權(quán)力機關(guān)）選舉產(chǎn)生同級國家行政機關(guān)國家審判機關(guān)國家檢察機關(guān)行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力中央國家機關(guān)組織系統(tǒng)簡表全國人民代表大會全國人民代表大會常務(wù)委員會中華人民共和國主席最高人民檢察院各部、委員會最高人民法院國務(wù)院中央軍事委員會√×××人民和公民的區(qū)別：(難點）請問：人民與公民是一回事嗎？閱讀P6的內(nèi)容，請與小組成員探究討論人民與公民的不同之處?！比嗣瘛薄肮瘛蔽襾肀妫汗窈腿嗣竦膮^(qū)別：含義不同：性質(zhì)不同：人民是政治概念，與敵人相對；公民是法律概念，與國籍相關(guān)。

范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。公民人民圖示被依法剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子提示：判斷公民的唯一要素是國籍人民是公民，公民不一定是人民人民享有全部權(quán)利，有的公民喪失了一些權(quán)利

在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力。

作為國家的公民，享有憲法和法律確認的公民權(quán)利。1、公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利憲法和法律憲法

法律確認了公民的權(quán)利，公民的權(quán)利就一定能實現(xiàn)嗎？最主要、最根本的權(quán)利

小寒的父母嫌她是個女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時，因沒有正式戶口不能就近報名入學。小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？誰是權(quán)利的保護神？──最重要、最有效的是法律保障！結(jié)論：我們享有的權(quán)利，需要來自保障家庭保障學校保障社會保障他人保障法律2、我國的權(quán)利保障體制

立法保障司法保障憲法（核心）主要內(nèi)容

立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護司法保障：通過法律制裁（司法機關(guān)）

各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等新聞鏈接孩子偷錢上網(wǎng)父親當街暴打7歲女童，家住廣州碧桂園華苑，長期遭到父親及后媽的虐待，關(guān)在陽臺過著動物般的生活，7月6日晚她饑餓難忍，半夜跳樓覓食。盡管法律一直有規(guī)定：違反《未成年人保護法》要受到法律制裁，但在現(xiàn)實中，被父母控制之下的孩子難以自己提起申訴。不過，這個尷尬有望在不久的將來被打破。反家庭暴力立法已納入全國人大常委會今年的預(yù)備立法項目，目前《反家庭暴力法》草案已完成，這部期待已久的法律，也許能解開遭受家暴兒童面臨的困局。思考：《反家庭暴力法》的出臺說明了什么？這部法律真正實施以后，如果兒童再遭受家庭虐待，施虐者會受到法律的嚴懲，又說明什么？

法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會進步的重要標志在于：法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！小結(jié)人民當家作主的國家人民是國家的主人法律確認保障權(quán)利1我國的國家性質(zhì)2現(xiàn)階段人民的構(gòu)成3人民當家作主的地位不動搖2公民權(quán)利和公民基本權(quán)利3我國的權(quán)利保障體制立法保障司法保障1公民和人民的區(qū)別核心：憲法內(nèi)容：目標檢測：

1．在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國政府要求巴方政府要保證中國公民的人身安全，這里的“中國公民”是指：

A．在中國擁有財產(chǎn)的人

B．居住在中國境內(nèi)的人

C．具有中國國籍的人

D．從小在中國長大的人目標檢測：

2．我國是（）領(lǐng)導的，以（）為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家（

）

A．工農(nóng)聯(lián)盟

工人階級

B．工人階級

工農(nóng)聯(lián)盟

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