小二 5 古詩(shī)二首

湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元古詩(shī)二首第一課時(shí)猜謎語(yǔ)解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。謎底是（？）風(fēng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2.理解詩(shī)意，背誦課文，體會(huì)作者抒發(fā)的感情。3.通過(guò)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，體會(huì)作者對(duì)風(fēng)的喜愛，對(duì)勞動(dòng)人民的同情。朗讀古詩(shī)風(fēng)解落三秋葉能開二月花過(guò)江千尺浪入竹萬(wàn)竿斜

讀完了古詩(shī)，哪位同學(xué)能給我們講講詩(shī)歌的意思是什么嗎？

能夠使秋天的葉子飄落下來(lái)，能讓二月的鮮花開放。通過(guò)江面能掀起很高的波浪，進(jìn)入竹林能使竹竿歪斜。初步感知學(xué)習(xí)生字néng能干能人能力能lànɡ

大浪流浪浪花浪wàn千萬(wàn)萬(wàn)歲萬(wàn)里萬(wàn)xié

歪斜斜視斜路斜

作者在詩(shī)中想要表達(dá)怎么樣的感情呢？感悟詩(shī)情

作者通過(guò)寫風(fēng)表現(xiàn)出的不同情形，把風(fēng)當(dāng)作人寫，表達(dá)作者對(duì)風(fēng)的喜愛之情。第二課時(shí)江上漁者

江上漁者

江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

學(xué)習(xí)生字yú

漁民漁夫漁業(yè)漁zhōu

漁舟小舟舟山舟學(xué)習(xí)二類字古詩(shī)gǔ

shī

zhúgān竹

竿zuò

zhě作

者但是鱸魚君子dànshìlúyújūnzǐ

范仲淹

宋代著名的政治家、文學(xué)家、詩(shī)人。在他的《岳陽(yáng)樓記》中有一句名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！北憩F(xiàn)了范仲淹憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義精神。這首《江上漁者》，在思想上，和這種憂國(guó)憂民精神是一脈相承的。

字詞釋義1.漁者：捕魚的人。2.但：只。愛：喜歡。3.鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚。生長(zhǎng)快，體大味美。4.君：你。5一葉舟：像飄浮在水上的一片樹葉似的小船。6.出沒：若隱若現(xiàn)。指一會(huì)兒看得見，一會(huì)兒看不見。7.風(fēng)波：波浪。

理解詩(shī)意江上漁者：漁者，打漁的人。江上打漁的人。江上往來(lái)人：在這一帶走過(guò)的人。但愛鱸魚美：只喜歡鱸魚的味道鮮美。君看一葉舟：你看江中那只小小的漁船。出沒風(fēng)波里：在風(fēng)浪中一會(huì)兒看得見，一會(huì)兒看不見。多么驚險(xiǎn)??！作業(yè)：一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。

古詩(shī)（shīsī）能(léngnéng)竿（gāngǎn）

二、填空

二月（）三秋（）

千尺（）萬(wàn)竿（）

三、比一比，再組詞。

浪（）萬(wàn)（）

糧（）方（）

四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（）三秋葉，（）二月花。

（）千尺浪，（）萬(wàn)竿斜?！獭獭袒ㄈ~浪斜浪花萬(wàn)千糧倉(cāng)方法解落能開過(guò)江入竹五、閱讀加油站。

孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有______句話。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)?！ǎ┍?yè)P(yáng)——（）3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。

1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。

（

）

2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。

（

）

3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

（

）4、用“——”畫出孔融說(shuō)的話，用心體會(huì)。四常常贊揚(yáng)X√√———————————————————————————————