在社會中成長 部編版道德與法治八年級上冊

1.2在社會中成長人教版八年級上冊教學目標政治認同:關注社會、服務社會，自覺踐行和弘揚社會主,核心價值觀;道德修養(yǎng):做社會的好公民，養(yǎng)成親社會的行為習慣，法治觀念:在社會生活中樹立法律面前人人平等、利義務相統(tǒng)一的理念

，做到尊法學法守法用法;健全人格:適應社會發(fā)展變化，參與社會實踐，學會在社會中成長。責任意識:樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體,心社會，自覺承擔

社會責任自主學習

1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？2、養(yǎng)成親社會的原因？3、養(yǎng)成親社會有什么意義？4、如何養(yǎng)成親社會行為？新知導入運用你的經驗..................................................................................................為什么6歲的拴拴還不會喊爸爸媽媽？這給你有何啟示？拴拴與羊為伴6年多照片

因母親過早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無力照顧，在陜西省榆林市某鄉(xiāng)村，一名叫拴拴的“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多時間里，與他相伴的是一只山羊。并且6年里，拴拴從來沒有開口說過一句話，就連“爸爸”“媽媽”這些簡單的詞語也不會說。這就是今天我們所要學習的內容要學會：在社會中成長新知講解目標導學一：在社會課堂中成長1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？探究與分享一.................................................................................馬科斯經歷會講話到不會講話，最后又會講話，這個經歷給你有何啟示？暢所欲言教師點評

同學們說得很好，這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人，只有在與他人的交往和社會實踐中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。.......

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會。馬科斯經歷會講話到不會講話，最后又會講話，這個經歷給你有何啟示？探究與分享二....................................................................................................人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？這幾幅圖片，分別展現了什么內容？這些活動對未成年人的成長有什么意義？這給你的啟示是什么？暢所欲言教師點評

同學們指出：圖①、②是父母養(yǎng)育子女，圖③在成長中感受集體的溫暖，圖④在老師的教育下增長才能，圖⑤在勞動中學會生存。這五幅圖片展現了我們從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

意義：有助于我們了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，養(yǎng)成社會認可的思維及行為方式，成為合格的社會成員。

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會。這幾幅圖片，分別展現了什么內容？這些活動對未成年人的成長有什么意義？這給你的啟示是什么？這兩個探究與分享共同說明了人的成長過程實質是

。歸納人的不斷社會化的過程運用你的經驗........................................................................................人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？觀察圖片分析，我們可以從社會中獲取哪些東西？我們能不能離開社會而存在？暢所欲言教師點評

同學們說得都很正確，我們衣、食、住和行等賴以生存的物質都是來自于社會。這如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會。觀察圖片分析，我們可以從社會中獲取哪些東西？我們能不能離開社會而存在？共同歸納①人的生存和發(fā)展也離不開社會，這是因為人的成長是不

斷社會化的過程。②人的生存和發(fā)展也離不開社會，這是因為我們的衣食住

行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷

的聯系。每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？新知講解

目標導學二：養(yǎng)成親社會行為

2、養(yǎng)成親社會的原因？視頻感悟......................................................................................出租車司機汪勇的行為是一種什么樣的行為？作為中學生，我們應如何向汪勇學習？暢所欲言教師點評

同學們說得都很正確，出租車司機汪勇的行為是幫助他人、關心社會發(fā)展和奉獻社會的親社會行為。

啟示：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。出租車司機汪勇的行為是一種什么樣的行為？作為中學生，我們應如何向汪勇學習？——這也是養(yǎng)成親社會的原因？養(yǎng)成親社會行為有什么意義呢？視頻感悟..................................................................................................養(yǎng)成親社會行為有什么意義呢？欣賞完視頻后：想一想養(yǎng)成親社會行為有什么意義？共同歸納有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。如何養(yǎng)成親社會行為呢？

結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。探究與分享............................................................................................如何養(yǎng)成親社會行為呢？勞動體驗研學旅行暢所欲言教師點評

同學們說得都很正確，出租車司機汪勇的行為是幫助他人、關心社會發(fā)展和奉獻社會的親社會行為。

親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。運用你的經驗.......................................................................................................啟示如何養(yǎng)成親社會行為呢？“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”從圖片中，，對我們要養(yǎng)成親社會行為有何啟示？③體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值共同歸納①我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值4、如何養(yǎng)成親社會行為呢？共同歸納

有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。3、養(yǎng)成親社會行為有什么意義？共同歸納青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。2、養(yǎng)成親社會的原因？課堂練習1.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等,我們的知識不斷豐富，能力不斷提高,價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員。可見（

）①社會活動能涵養(yǎng)我們的精神品格②親近社會,就能實現人生價值③親社會是提高學習成績的過程④人的成長是不斷社會化的過程A.②④

B.①③

C.①④

D.③④C課堂練習2.我們的生活正在發(fā)生著變化，網友對此議論紛紛，網友的評論使我們看到（

）網友a:我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務,便利店搭載果蔬,菜市場干凈整潔了不少。網友b:社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站,不僅能電話咨詢,還有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服

務，感覺非常溫馨。網友c:以前我們小區(qū)周邊違章建筑密集,一旦著火,后果不堪設想。今年城管聯合街

道辦拆除了違章建筑,我們終于住得安心了A.我們通過享受便利,逐步成長為合格的社會成員B.社會為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會C.只要消滅違法行為，就能夠建設宜居的生活環(huán)境D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造,人的社會交往構成社會關系B課堂練習3.就個人與社會的關系問題,以下同學的觀點正確的是()A.①②B.③④C.①④D.②③D課堂練習4.以下不屬于親社會行為的是()A.上網瀏覽兩會新聞B.主動幫助社區(qū)里的孤寡老人C.在旅游景區(qū)的文物.上刻字留名D.主動幫助父母做力所能及的家務C課堂練習5.2021年3月24日,湘西自治州教育和體育局等11個部門發(fā)布了《關于推進湘西自治州中小學生研學旅行的實施意見》。研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的有效途徑,有助于同學們拓展視野,豐富知識,提升實踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明(

)①個人的成長離不開社會.②中學生要奉獻集體、服務社會③集體的力量是強大的④親社會行為在社會實踐中養(yǎng)成A.①②

B.③④

C.①④

D.②③C課堂練習6.“昨天我們一家人去生態(tài)園采摘草莓了!”李樂興奮地跟同學們說?！吧现苣┦迨迮阒乙黄鹑ゾ蠢显嚎赐鹿牙先?并教那里的爺爺奶奶使用智能手機?！壁w斌接著說?！扒疤焱砩衔液桶职忠黄鹂葱侣?還交流了我國航天領域取得的成就?！睆垪澮哺f。同學們的對話給你的啟示是()①社會平臺廣闊，要放棄學習,積極融入社會②社會課堂生動活潑，要關注和學習社會知識③社會實踐異彩紛呈,要鍛煉自己、幫助他人④社會生活絢麗多姿，要積極投身于社會實踐A.①②③

B.①③④

C.①②④D.②③④D課堂總結

通過本節(jié)課的學習，我們知道了人的成長是不斷社會化的過程，人的價值觀也在發(fā)生著改變。為了更好地適應社會，我們要養(yǎng)成親社會行為，從而實現自己的人生價值。板書設計養(yǎng)成親社會行為的途徑（方式）在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為人的成長是不斷社會化的過程每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)親社會行為的