三(13)班家長會課件ppt

歡迎您參加家長會三（13）班

為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。感謝如何來教育孩子共同探討分享教育理念：

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基請家長們充分認識家庭教育的重要性

孩子是國家的未來，是我們晚年的繼承和希望。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，最大的幸福則是兒女德才兼?zhèn)洹Ｔ诮逃⒆由嫌袀€不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，晚年將會幸福；現(xiàn)在不付出或少付出，將來就會還債（升學、就業(yè)、婚姻）。

認識三年級三年級是一個爬坡的年級。低年級既要教給他們知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一、二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。

我們班共有57名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

品德

應該很自豪的說，我們班的同學都很棒！盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。遵守學校紀律、團結同學、尊敬老師。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。學習

我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所長，寸有所短。這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班57個同學，學習很好的約26人，較好的約15人，一般的約9人，較不理想的約7人。平均分：82.17

合格率：

93%85分以上：26人優(yōu)秀率46%97.5分90以上分85以上分70—84.5分

1人13人13人20人60—69.5分60以下最低分47分5人5

期中語文成績分析平均分：75.96

合格率：89%85分以上：18人

優(yōu)秀率：32%最高分：96分最低分：44分期中數(shù)學成績平均分：82.96

合格率：91%85分以上：34人

優(yōu)秀率：60%最高分：100分最低分：38分期中英語成績期中測試存在問題：一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。表揚榜表揚聽講專心，發(fā)言積極，成績優(yōu)異的同學：黎婉怡、梁家詩、盤澄怡、吳春花、曾汝童、林紫珊、陳文靜、丘曉瑩、張明軒、李嘉睿、張春浩、陳虹雨等表揚榜表揚聽講專心，發(fā)言積極，成績進步較大的同學：黃錦濤、江煒鵬、潘美儀、廖朝煥、紹均、廖詩穎等學生成績優(yōu)異的原因：1.學習態(tài)度端正，勤奮；2.學習方法比較好；3自制力強，善于思考；4.家長的督促與鼓勵后進生存在的問題

1、有個別同學學習習慣較差

2、平常聽課容易分心

3、課堂學習效率較低

4、個別作業(yè)寫不完

5、有的甚至忘記做

6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心1.同學之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓喜歡欺負同學。2、遲到、沒有帶齊學習用品和作業(yè)。3、部分孩子上課喜歡講悄悄話，或者上課走神，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。把學習用品當玩具,做練習時不專心。4、作業(yè)不交、作業(yè)錯題改正不及時。5、要背誦的課文，背誦不了。6、讀書次數(shù)少，不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想7、部分同學不講衛(wèi)生、帶錢、零食、玩具回校。存在問題7、2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：7:50前到校中午放學：11:05下午上課：1：50進校門下午放學：4:55星期五下午：4:05作息時間表希望家長配合的事項雖然三年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！

1.一讀課文，首先要掃除攔路虎，所以呀，第一遍讀，請標上自然讀序號，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語,生字擴兩個詞。

2.二讀課文，練習大聲朗讀，注意自然停頓，達到正確、通順；對喜歡的段落反復練習朗讀。

3.三讀課文（默讀為妙），提出問題（至少一個有價值的問題），自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。

預習課文時，讀課文要求理解詞語的方法1.

查字典；2.請教他人；3.聯(lián)系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣

孩子放學回到家后要先按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查，然后讓孩子復習當天所學習的功課。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。*給孩子一個良好的學習環(huán)境：1、有專門的做作業(yè)地方；2、有合理的看電視計劃；3、養(yǎng)成定時看課外書的習慣；在平時的學習中，我希望家長配合的是：①督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。也許作業(yè)正誤由老師負責，但態(tài)度是否端正從字跡一看便知。②督促孩子完成口頭作業(yè)。語文和數(shù)學不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)?？科綍r多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。③督促孩子認真閱讀課外書。期待家長配合的地方：1、安全工作2、時間的安排3、支持孩子的學習4、認真督促，仔細檢查5、積極配合老師安全工作（1）監(jiān)督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學?；蚱渌胤蕉毫簦?）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（4）關注孩子身邊的玩伴品性，保留其電話號碼。1（1）在家里家長要嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：45到校。下午2:00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。（3）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，午休請家長給予關注；時間安排2家長應注意：希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。具體可從如下方面督促孩子：學有目標提前預習完成作業(yè)及時復習認真聽講規(guī)范書寫經(jīng)常閱讀樂于練筆⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間