大班教案模板集錦6篇

第頁大班教案模板集錦6篇大班教案篇1

教學目標：

1、感受用顏料作畫的樂趣。

2、運用點、線、面可以設計出漂亮的圖案

3、嘗試用顏料經(jīng)過轉印，設計漂亮的地毯。

教學重點：

選擇各種喜愛的顏料來積累。

教學難點：

顏色的搭配和利用。

教學打算：

各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；

制作蛋糕的錄象片段等。

教學過程：

1、由生日蛋糕導入引起幼兒的愛好。

老師：這幾天小摯友練習跳繩很仔細，還取得了很大的進步，為嘉獎大家。今日老師給大家?guī)砹艘患Y物，你們一起來猜一猜是什么禮物？

2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。

（老師出示生日蛋糕）

（1）老師：你們喜愛這個禮物嗎？大家一起看這個蛋糕美麗嗎？

老師：我們小摯友過生日的時候爸爸媽媽都會為自己買一個大大的生日蛋糕，還有的把蛋糕送到學校里來和小摯友一起過生日，那你們知道生日蛋糕是怎樣做出來的嗎？昨天，老師到蛋糕店拍了一段做蛋糕的錄象，你們想看嗎？

（老師播放錄象）

（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？

（3）老師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。

（點、線、面）

（4）老師：假如老師告知大家，可以用這個做蛋糕的方法來畫畫，你們信任嗎？

3、老師講解繪畫要求。

（1）老師：今日我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小摯友嘗試用做蛋糕的方法來進行繪畫。

（2）講解作畫過程：

a）將整張紙對折，在紙上畫出半只蝴蝶外形。

b）在紙上用顏料進行點、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色調搭配要和諧）

c）當心把紙張對折，進行顏料轉印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）

4、幼兒作品展示。

（1）幼兒相互評比，誰制作的蝴蝶最好看？為什么？

（2）老師總評。

（3）你還能用這個方法來做其他的動物嗎？大家一起試一試。

大班教案篇2

活動目標：

1、學唱歌曲《顛倒歌》，感受滑稽、可笑的意蘊。

2、引導幼兒創(chuàng)編歌詞，嘗試運用繪畫的方式記憶歌詞。

3、激發(fā)幼兒與同伴主動協(xié)作、相互合作，共享勝利的喜悅。

活動打算：

1、學問打算：引導幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。

2、物質打算：錄好的歌曲伴奏、幼兒操作板塊、筆、紙等。

活動過程：

一、傾聽歌曲，感受滑稽、可笑的歌詞，體驗歡樂的心情。

老師演唱后提問：歌曲里唱了些什么事情？剛才有的小摯友還聽得不太清晰，我們再來聽一次，這一次呀，小耳朵可要豎起來聽好哦！

“聽了這個歌曲，有什么感受？”

二、學唱歌曲。

1、跟音樂練說唱

“你們平常是這樣穿的嗎？你們是怎么做的？（用動作引導幼兒說出‘顛倒’），那我們一起來學吧！我們先跟著音樂來輕輕地說唱歌詞！

2、聽音樂輕聲哼唱。

“剛才小摯友們說得不錯，我們來輕聲唱唱看！”“下面，湯老師要把音樂放大一點了，你們也要大聲唱出來哦！”

3、激勵生生互動表演唱

“小摯友們唱得真不錯，下面請和你的好摯友一起來試著表演表演，我們一起來看看誰表演得最可愛最滑稽！”

三、激勵幼兒相互探討、創(chuàng)編歌曲。

1、啟發(fā)幼兒把生活中好玩的事情顛倒著說出來。

“小摯友，剛才歌詞里講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一起共享呢？

2、個別幼兒展示創(chuàng)編的歌詞

“請小摯友們把你的事情編到歌詞里唱唱看！誰來試試看？”

3、引導幼兒四人合作，創(chuàng)編歌曲

“小摯友們編唱得真不錯，你們現(xiàn)在可都是小小創(chuàng)作家哦！湯老師有件事要麻煩你們，請你們4

個好摯友為一組、將自己想到的一句顛倒的話或一件顛倒的事情畫下來，貼到一塊板上，編一首完整的曲子，小組看圖演唱。

四、活動延長。

師生共享創(chuàng)編的歌曲與歡樂。

各小組表演自己創(chuàng)編的歌曲，老師引導幼兒進行閱歷的共享與互學。

大班教案篇3

活動設計意圖：

節(jié)奏是音樂中最重要的要素，也最易被人感知。自然界和人的生活中無不蘊含著節(jié)奏。本次活動讓幼兒把生活中蘊含的節(jié)奏與詳細的節(jié)奏型聯(lián)系起來，從而對節(jié)奏的相識從感性上升到理性相識上來。

一、活動目標

1、體驗節(jié)奏世界里的樂趣。

2、通過聯(lián)想生活中的節(jié)奏，感知節(jié)奏型的多樣和

好玩。

3、學習創(chuàng)編說白詞并配以節(jié)奏進行朗讀。

二、活動打算

1、多媒體幻燈圖片一套。

2、易拉罐、瓶子、碗、筷、匙、若干。

3、腦白金盒子一個。

三、活動流程

調動心情、引發(fā)愛好聯(lián)想節(jié)奏、引導編節(jié)奏語言看圖編詞句、配節(jié)奏朗讀演奏作品

四、活動過程

（一）調動心情、引發(fā)愛好。

（1）用一神奇物引幼兒入活動室。

通過揭開神奇物而引題。

（2）聽音樂選擇動作：走、跳或跑，

引導幼兒說出節(jié)奏的快慢特點。

（二）聯(lián)想生活中的節(jié)奏。

（1）引導幼兒說誕生活中的各種節(jié)奏。如：打哈欠||、掃地|||、拍皮球|||

各環(huán)節(jié)設計意圖

情感目標

學問目標

技能目標

供幼兒看圖創(chuàng)編說白詞用。

供幼兒演奏作品用。

供調動幼兒心情及引入主題

用。

抓住幼兒新奇心強的特點，應用神奇物能很好地調動幼兒的心情和留意力。

幼兒聽著音樂自主反應，快慢不同的節(jié)奏調動了幼兒參加活動的愛好。

生活中存在很多好玩的節(jié)奏，幼兒無時不在運用。這個環(huán)

小鳥叫||、刷刷牙|||牙疼|||拔河競賽加油聲|||等等。

（2）啟發(fā)引導幼兒想象編節(jié)奏語言。

發(fā)揮幼兒的想象，讓幼兒自由編說。

（三）看圖創(chuàng)編說白詞

（1）出示幻燈圖片，引導幼兒說出圖片的意思

及推斷圖片中各種行為的正確或錯誤，并學習創(chuàng)編說白詞。

（2）配節(jié)奏朗讀。

引導幼兒為說白詞配節(jié)奏。假如幼兒無法完成，

老師可供應節(jié)奏型給以提示，讓幼兒編配。

（四）演奏作品

幼兒演奏作品。請幼兒用生活中的實物，進行打擊伴奏，獲得勝利的樂趣。

節(jié)把幼兒生活中發(fā)覺或發(fā)生的現(xiàn)象與節(jié)奏聯(lián)系起來，讓學問得以升華，同時感受節(jié)奏型的多樣和好玩。

通過舉一反三的想象練習，既可培育幼兒節(jié)奏感又可擴充詞匯。

據(jù)省市委、婦聯(lián)近段向全市發(fā)起的提倡“五不新風”精神為

主導，讓幼兒在風趣、幽默、易

懂的漫畫中，感悟出“五不新風”的含義，并讓幼兒嘗試編配節(jié)奏，這樣幼兒既能理解并能快速地記憶。使“五不新風”之花從小在幼兒心中綻放。

以幼兒為主體，敬重幼兒的編配。

盡情歡樂地演奏，感受勝利的樂趣。

大班教案篇4

水是幼兒日常生活中常見的，并且是每天都要接觸的，幼兒通過視察水流從高往低處流的這一自然現(xiàn)象起先學會探究，視察日常生活，通過試驗讓幼兒視察事物可以同不同的手段，不同的方法，開發(fā)幼兒的抽象思維實力。

活動目標

1、再次感受水的流淌性，視察水在自然狀態(tài)下從高往低流的狀態(tài)

2、發(fā)展探究、操作實力

活動難點

探究水在流淌狀態(tài)

難點剖析

5-6歲的幼兒處于直覺思維階段，思維詳細依靠表象而進行，他們能視察出水流在兩個事物間是從高到低的流淌，但是當?shù)谌齻€事物出現(xiàn)變更水的流淌狀態(tài)時，幼兒通過表現(xiàn)的理解會對水流方向產(chǎn)生錯誤的認知，而也是因為5歲后幼兒的抽象邏輯思維起先萌芽，老師供應多種材料，讓有幼兒通過自己動手，通過多種材料，多次試驗，親身體驗視察，通過自我推斷從而理解。

活動打算

1、各種盛水和舀水的器皿：大小水盆、水桶、碗、托盤、瓶、罐、勺、木板、塑料板、搓衣板、漏斗等

2、各種連通管道：塑料軟管、彎管、三通管或代替材料。

3、活動場地靠近水源。

活動過程

教學策略創(chuàng)意說明

一、創(chuàng)設情境，引出問題

1、講解并描述故事，提出問題

2、聯(lián)系生活閱歷，談談水的流淌

二、通過試驗視察水是怎樣流淌的

1、介紹試驗材料，提出試驗要求

2、每組幼兒依次完成三個小試驗，老師巡回視察引導

3、溝通試驗結果，講解并描述試驗中的發(fā)覺

三、設計試驗，證明水的流淌

老師供應多種材料，拋出問題：用什么什么方法讓別人看出水是流淌的

四、嬉戲“小小管道工”

科學活動中幼兒試驗的操作形式可以讓幼兒主動去探討科學的奇妙。了解科學的現(xiàn)象。

后續(xù)反思與調整策略

活動是在幼兒已經(jīng)相識了水的性質的基礎上，再來相識流淌的`水?；顒拥脑囼炘O計主要實行小組合作探究的方式進行。在活動中，老師往往照看不到每一個幼兒，而小組探究給每個孩子供應了探究的機會，在小組的溝通和表達中，大部分幼兒的想法可以被老師捕獲到，老師能比較好的介入到幼兒的學習基礎中，給幼兒供應更好的學習幫助?？墒且酝暮献鲗W習老師只是布置下去之后，就由組長安排任務，然后幼兒自由完成，在合作的過程中，往往有部分幼兒沒事干，試驗只是由組長或個別生完成。這種合作探究的方式基本上沒起到任何作用，因此，在活動的合作探究中，我非常留意這一點，合作前將幼兒的分工明確到每一個人，做到人人有事做，然后再讓幼兒進行試驗。通過巡察，我發(fā)覺幼兒參加試驗的人數(shù)達到了95%以上，而且合作的較好，得出了自己的試驗結論。

活動存在的主要問題：第一個試驗：做讓小水輪轉起來的試驗用時過長，導致后面再做試驗時，時間較緊，幼兒沒能充分的匯報自己的試驗結果。整節(jié)課下來，就顯得前緊后松。在今后的教學中應留意支配好各個環(huán)節(jié)的時間。

大班教案篇5

一、活動目標：

1、仿照幾種好玩的運動，體驗運動的歡樂。

2、能依據(jù)兒歌內容快速反應做動作。

3、知道運動能使人歡樂。

二、活動打算：

教學課件

三、活動重點：

能依據(jù)兒歌內容快速反應做動作。

四、活動過程：

1、剛才，老師接了個電話，說："動物園要開運動會，想讓小摯友去參與，你們想不想去？

2、我們去之前活動活動筋骨吧。（做熱身運動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳……孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學一學。

小結：小摯友們，你們太棒了，我們一起動身吧！（帶幼兒在教室環(huán)繞一圈）

3、播放教學課件。

我們到動物王國了，看，門口還有個標記呢。

歡迎小摯友來參與動物運動會。

但是要想進入動物王國有一個要求，要仿照一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。

（1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步剛才小摯友仿照的特殊棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。

觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運動時的動作。

師：邊說兒歌邊做動作：

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。

聽信號，說出哪種動物幼兒仿照哪種動物。

4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小摯友說說運動的好處。

長得高、身體健康、不感冒……

五、歸納總結

嬉戲時應當遵守嬉戲規(guī)則，不推不擠，留意平安。

六、兒歌韻律

放松活動孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！

大班教案篇6

活動目標：

1、樹立防火意識，了解一些簡潔的自救方法。

2、了解火災帶來的災難。

3、提高平安意識。

活動打算：

1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂。

2、滅火圖片。

3、ppt

活動過程：

一、起先部分

情景導入：羊村要過“羊村節(jié)”了，小羊邀請了小摯友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！

情景表演：布置羊村。

二、基本部分

1、啊，喜羊羊住的一樓的窗簾被燃放的煙花點著了，小摯友快幫它想想方法吧！幼兒探討：著火了，我們該怎么辦？

預設：撥打119；滅火器；澆水等等。

2、老師對幼兒的方法進行小結：當起了小火，我們可以在家長的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進行滅火。（播放ppt）

3、喜羊羊房間的火剛被小摯友滅掉，樓上的懶羊羊房間也著火了，火勢很大，我們該怎么辦？幼兒探討：現(xiàn)在該怎么辦？

4、老