人體解剖學 (2)教學課件

以系統(tǒng)為中心的課程S-PBL教學的重心：由“以學科為中心”轉移到“以學生為中心”的軌道上來；把教學的內容從“以課程為中心”轉移到“以器官系統(tǒng)問題為中心”的軌道上來。目的：為了培養(yǎng)適應快速發(fā)展的醫(yī)學事業(yè)的人才需要，以期建立符合國際發(fā)展趨勢又適合我國國情和學校發(fā)展實際的醫(yī)學教育模式，達到培養(yǎng)學生具有再學習的能力，具有良好的溝通技巧、熟練的臨床實踐技能、批判性思維、創(chuàng)新意識和團隊精神的目的。課程設置將在醫(yī)學基礎階段2個學年的13門醫(yī)學基礎課程按人體器官系統(tǒng)分成8個模塊，即呼吸系、消化系、循環(huán)系、運動系、神經系、血液（免疫）、泌尿生殖系和內分泌系。2021/7/91講解內容：各學科課程理論講解內容可分成三部分（項），第一部分講解導課內容，包括課程的總論內容、基本概念、基本理論和共性的內容（第一學期）；第二部分講解與8個系統(tǒng)模塊相關的課程內容或知識點（第二－四學期）；第三部分進行專題講座8個系統(tǒng)模塊中沒有具體涉及或不能確切劃為某個系統(tǒng)模塊的內容或知識點（第二－四學期）。2021/7/92案例來源撰寫內容（《教師指南》、《學生指南》）考核：依據《PBL討論課學生考核表》對學生參與、交流、準備、思辯和團隊精神5項進行記分數(shù)。案例討論（Tutorial）是課程的重要組成部分。本部分要承擔補充、強化講解內容的知識點和重要內容，還要承擔培養(yǎng)學生再學習能力、總結能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力、講演辯論能力和團隊精神的任務。2021/7/93ExamforS－PBLStudentsTestsinnormaltime(20%):Classtest,assignment,attendance，etalAssessmentoftutorialperformance(20%)Paperexam(40%)Multistationtest(20%):Specimen，operation，instrumenttation，reply，etal2021/7/94課程安排學期Lecture(講課)PBL專題講座實踐

實驗課113門課程的導課2個案例觀看錄象2次形態(tài)學實驗生物技術實驗機能學實驗病原學實驗2循環(huán)系統(tǒng)模塊血液（免疫）系統(tǒng)模塊消化系統(tǒng)模塊2個案例3個案例4個案例3次4次2次去臨床醫(yī)學院參觀實習3呼吸系統(tǒng)模塊運動系統(tǒng)模塊內分泌系統(tǒng)模塊3個案例2個案例3個案例3次2次3次去臨床醫(yī)學院參觀實習4神經系統(tǒng)模塊泌尿（生殖）系統(tǒng)模塊3個案例4個案例4次4次去臨床醫(yī)學院參觀實習2021/7/95人體解剖學HumanAnatomy（七年制用）哈爾濱醫(yī)科大學解剖學教研室2021/7/96Introduction一、人體解剖學HumanAnatomy的定義和地位

（一）定義：研究正常人體形態(tài)結構特征、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義的科學。（二）地位：是醫(yī)學科學中一門重要的基礎課。Why“wemuststudythecourse”?2021/7/97二、人體解剖學的分科

廣義的解剖學包括人體解剖學HumanAnatomy、組織學、細胞學和胚胎學。MacroanatomyMicroscopicanatomyX-rayanatomySystematic

anatomyTopographicanatomySectionalanatomySurgicalanatomySurfaceanatomy2021/7/98分部及結構：三、人體基本結構的概念人體的基本單位是細胞LocomotorsystemAlimentarysystemRespiratorysystemUrinarysystemReproductivesystemEndocrinesystemCirculatorysystemNervoussystemSenseorgansCellOrganSystemTissue

頭部（顱和面部）、頸部（頸和項部）、軀干部（背部、胸部、腹部和盆會陰部）、四肢（上肢和下肢）皮膚skin淺筋膜superficialfascia深筋膜deepfascia肌muscle血管vessel（動脈artery和靜脈vein）淋巴管lymphaticvessel和淋巴結lymphnode神經nerve2021/7/99

四、解剖學姿勢、方位術語和人體的軸與面

（一）標準姿勢Anatomicalposition

身體直立，面向前，兩眼正視前方，兩足并立，足尖向前，上肢下垂于軀干兩側，手掌向前。

（二）方位術語Termsofthedirection前anterior和后posterior（ventral腹側和dorsal背側）內internal和外external內側medial和外側lateral淺superficial和深profundal

近側proximal和遠側distal上superior和下inferior（cranial顱側和caudal尾側）2021/7/9109、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:46:56PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32021/7/911（三）人體的軸和面1、軸：垂直軸verticalaxis矢狀軸sagittalaxis冠狀軸coronaryaxis2、面：人體或某一局部都可做三個互相垂直的面。冠狀面frontalplane矢狀面sagittalplane：medialsagittalplane水平面horizontalplane2021/7/912Howtostudywell?ListenandtakenotesObserveandDissectReviewTestinnormaltime:Classtest,Assignment,AttendenceAssessmentoftutorialperformancePaperexamAbouttheTest2021/7/913S-PBL第一學期授課計劃（2007.8）教材名稱《系統(tǒng)解剖學》《局部解剖學》（七年制）《系統(tǒng)解剖學》雙語出版單位人民衛(wèi)生出版社周次授課日期課次授課時數(shù)內容綱要備注107.08.271-2節(jié)12S－PBL介紹、解剖學緒論理論107.08.281-2節(jié)22運動學基礎理論107.08.291-2節(jié)32內臟學基礎理論107.08.301-2節(jié)42內臟學基礎理論107.08.311-2節(jié)52脈管系基礎理論207.09.031-2節(jié)62眼理論207.09.041-2節(jié)72耳理論207.09.051-2節(jié)82神經系基礎理論207.09.065-8節(jié)94各系統(tǒng)總觀、感覺器形態(tài)實習合計202021/7/914小結人體解剖學概念；學習人體解剖學的目的；人體解剖學的范疇、分科；人體基本結構的概念；常用的解剖學姿勢、術語；解剖學的學習方法。2021/7/9159、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20234:46:56PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。03-2月-2