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文檔簡介
解決問題（1）R·一年級上冊一、情境演示，導入新課？只左邊有只，右邊有只。42？只大括號就是“合起來”的意思。二、逐步探索，發(fā)現(xiàn)新知表示求一共有幾只？圖里有什么?=（只）462+？只求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算？4只2只怎樣解答？一共有只。6解答正確？只123456解答正確嗎？？只左邊有只，右邊有只。一共有幾只？=（只）275+25三、鞏固練習【課本46頁“做一做”】四、課堂小結(jié)合起來一共有幾只？2＋4＝6（只）4＋2＝6（只）＝（只）備選練習
一、看圖列算式。4＋37解決問題（2）R·一年級上冊一、導入新課，猜謎激趣一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。(打一動物)青蛙7只？只二、自主探究，發(fā)現(xiàn)新知7只？只一共有只青蛙，跳走只。72還剩幾只？圖里有什么？=（只）752
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求還剩幾只要怎樣解答呢？7只？只怎樣解答？7只還剩只。5解答正確用得數(shù)5只加上跳走的2只，看是不是等于7只。？只解答正確嗎？5+2=7？只6只一共有只，右邊有只。左邊有幾只？=（只）624－64三、鞏固練習【課本47頁“做一做”】1.2.觀察下面兩道題的已知條件和所求問題，分別列出算式并解答。
？只7只討論：這兩題在計算時有什么區(qū)別？3＋4＝77－3＝4？只四、課堂小結(jié)7－2＝5（只）一共有7只青蛙，跳走2只，還剩幾只？二、看圖列算式。備選練習
一共有條魚，左邊有條。右邊有幾條？＝（條）7
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