長沙市師范大學(xué)附中2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次大練習(xí)試題含解析

湖南省長沙市湖南師范大學(xué)附中2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次大練習(xí)試題含解析湖南省長沙市湖南師范大學(xué)附中2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次大練習(xí)試題含解析PAGE48-湖南省長沙市湖南師范大學(xué)附中2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次大練習(xí)試題含解析湖南省長沙市湖南師范大學(xué)附中2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次大練習(xí)試題（含解析）一、選擇題1。下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(）A.框圖①內(nèi)都是原核生物B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素C?？驁D③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D.框圖④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用【答案】C【解析】【詳解】A、框圖①內(nèi)的煙草花葉病毒屬于非細(xì)胞生物，酵母菌屬于真核生物，A錯(cuò)誤;B、框圖②內(nèi)藍(lán)藻含有葉綠素，B錯(cuò)誤；C、框圖③內(nèi)的酵母菌、藍(lán)藻(屬于細(xì)菌）、衣藻和金魚藻（屬于植物)都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁，C正確；D、框圖④內(nèi)的酵母菌不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選C.2.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是(）A.組成脫氧核糖和核糖核苷酸的化學(xué)元素完全相同B。將小麥種子長時(shí)間浸泡在足量的水中，自由水含量提高,細(xì)胞代謝旺盛，有機(jī)物總量下降,有機(jī)物種類增加C。肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)D。胰島素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子【答案】D【解析】【分析】1.化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。2.組成細(xì)胞的化合物：(1）無機(jī)化合無：水占80％—-90％；無機(jī)鹽占1％-—1.5%。(2）有機(jī)化合物：蛋白質(zhì)占7％——10%;脂質(zhì)占1％—-2%；糖類和核酸占1％--1.5%?！驹斀狻緼、脫氧核糖屬于糖類，組成元素是C、H、O，核糖核苷酸的化學(xué)元素除了C、H、O之外，還含有N、P，A錯(cuò)誤;B、小麥種子長時(shí)間浸泡在足量的水中，細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會(huì)毒害細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞死亡，B錯(cuò)誤；C、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，C錯(cuò)誤；D、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，胰島素、酶和核酸都是含有N元素的大分子物質(zhì),D正確。故選D。3.在下列六種化合物的化學(xué)組成中，“○"中所對應(yīng)的含義最接近的是（）A。①和② B.②和③ C.⑤和③ D。①和④【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖中結(jié)構(gòu)可知,①是ATP,A代表的是腺苷（即一個(gè)腺嘌呤和一個(gè)核糖)，所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸，②是核糖核苷酸，所以圓圈中是腺嘌呤,③是一段DNA雙鏈,所以圓圈中的是腺嘌呤脫氧核苷酸,④是一段RNA單鏈，所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,⑤是ATP，圓圈中A代表的是腺苷（即一個(gè)腺嘌呤和一個(gè)核糖)，⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，所以圓圈中的是腺苷?！驹斀狻繐?jù)分析可知，①中圓圈中為腺嘌呤核糖核苷酸，②中圓圈中為腺嘌呤，③中圓圈為腺嘌呤脫氧核苷酸，④中圓圈為腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中圓圈中為腺苷(即一個(gè)腺嘌呤和一個(gè)核糖)，⑥中圓圈為1分子腺嘌呤和1分子核糖，即腺苷,故“○"中所對應(yīng)的含義最接近的是①和④,⑤和⑥。

故選D。4.狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是A。A+B，40 B。A，20 C。＞A，〉20 D。＜A,20【答案】D【解析】攝食后蛋白質(zhì)要消化成氨基酸才能被吸收利用,一個(gè)生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)是基因全部表達(dá)的結(jié)果，而一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的基因是選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)種類一定少，所以D選項(xiàng)正確.5.下圖中表示動(dòng)物肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供應(yīng)量之間關(guān)系的曲線圖是(）A。 B。C. D.【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系，一定范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，ATP的生成速率會(huì)增加，氧氣濃度超過一定范圍，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度收到酶的影響，產(chǎn)生的ATP量不再增加?！驹斀狻考?xì)胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系，無氧呼吸也能釋放能量,但發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故起點(diǎn)處ATP產(chǎn)生速率為0；一定范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，ATP的生成速率會(huì)增加;但氧氣濃度超過一定范圍，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度收到酶的影響，產(chǎn)生的ATP量不再增加。A正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。6.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（

)A。人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞C。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)鑲嵌在其中。哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核，常用來作為提取細(xì)胞膜的材料。【詳解】A、人肝細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜,大于2倍，A錯(cuò)誤;B、蛙是兩棲動(dòng)物，紅細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜,大于2倍，B錯(cuò)誤；C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，將細(xì)胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積大于細(xì)胞膜表面積的2倍，C錯(cuò)誤；D、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜,沒有其他膜結(jié)構(gòu),所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍，D正確.故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有核膜和細(xì)胞器膜，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可。7。下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是選項(xiàng)管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸C被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸D主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸A。A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】據(jù)圖分析:主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸區(qū)別在于主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP，被動(dòng)運(yùn)輸部不需要；主動(dòng)運(yùn)輸一般從低濃度到高濃度，被動(dòng)運(yùn)輸都是從高濃度到低濃度.腎小管腔氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為從低濃度到高濃度，為主動(dòng)運(yùn)輸。腎小管腔Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞順著濃度梯度，為被動(dòng)運(yùn)輸.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液也是順著濃度梯度，為被動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8。葡萄糖分子可以通過半透膜,而麥芽糖分子則不能通過.如圖所示為一個(gè)滲透裝置，先在漏斗中加入麥芽糖溶液與蒸餾水液面齊平.一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的麥芽糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差",下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是（）A。 B. C. D?！敬鸢浮緾【解析】【分析】據(jù)圖分析，該裝置具有半透膜，而漏斗內(nèi)外溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水,因而開始時(shí)漏斗液面上升；加入酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過半透膜進(jìn)入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降?！驹斀狻康怪玫拈L頸漏斗加入的是蔗糖溶液，而燒杯內(nèi)為蒸餾水，存在濃度差,發(fā)生滲透作用,而水分子向漏斗內(nèi)部擴(kuò)散較多,則漏斗內(nèi)液面上升；一段時(shí)間后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶,將蔗糖水解成單糖，摩爾濃度增大，使得液面繼續(xù)上升，后隨著單糖逐漸進(jìn)入燒杯，而使得漏斗內(nèi)溶液濃度下降,液面下降。

故選C.9。如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上(）A。生物膜為葉綠體內(nèi)膜B?？赏瓿晒夂献饔玫娜^程C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→活躍的化學(xué)能D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)【答案】C【解析】【分析】根據(jù)模式圖可知，模式圖上有色素，可以利用光能，所以該膜屬于類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，該膜為類囊體薄膜，不是葉綠體的內(nèi)膜，A錯(cuò)誤；B、類囊體薄膜只能完成光反應(yīng)，不能完成暗反應(yīng),B錯(cuò)誤；C、色素將吸收的光能首先轉(zhuǎn)變成電能，再轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能，C正確;D、產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng),不用于其它的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。10.下列生活中的實(shí)例和對應(yīng)的生物解釋(或原理）正確的是A。煮熟的雞蛋容易消化—-高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散B。礦工職業(yè)病硅肺——硅塵破壞肺泡細(xì)胞的溶酶體膜,使水解酶釋放進(jìn)而破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.新宰的豬肉放置一段時(shí)間再煮更新鮮-—這與肌細(xì)胞線粒體的活動(dòng)密切相關(guān)D。果脯在腌制中變甜--細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果【答案】A【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。

2、溶酶體稱為是細(xì)胞的“酶倉庫”，內(nèi)含多種水解酶,溶酶體的主要作用是消化作用，是細(xì)胞內(nèi)的消化器官，細(xì)胞自溶，防御以及對某些物質(zhì)的利用均與溶酶體的消化作用有關(guān)。

3、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接斜粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，而被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻緼、高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶水解，因此，吃熟雞蛋容易消化,A正確；B、硅肺是肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損引起，B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物體剛死時(shí)溶酶體不破裂，一段時(shí)間后其中的酶會(huì)隨其破裂溢出，溶酶體內(nèi)含有蛋白酶原，能在細(xì)胞死亡后被激活成為蛋白酶,催化肌肉細(xì)胞間的膠原蛋白水解，使肌肉變得松軟，烹調(diào)后更加鮮嫩,C錯(cuò)誤;D、果脯是用蔗糖腌制的,果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中脫水死亡,失去選擇透過性，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選A。11。比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能得出的推論是A.H2O通過生物膜不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助B。生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性C.甘油以自由擴(kuò)散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:人工膜對不同離子的通透性相同，而生物膜對不同離子的通透性不同，且大于人工膜，說明生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性，且離子的跨膜運(yùn)輸需要載體的協(xié)助.人工膜對物質(zhì)的通透性與物質(zhì)的大小有關(guān)?！驹斀狻緼、從圖中可以看出，生物膜對H2O的通透性大于人工膜，說明生物膜上存在協(xié)助H2O通過的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，人工膜對K+、Na+、Cl-的通透性相同,并且均處于較低值，而生物膜對這三種離子的通透性不同，說明生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性，B正確；C、由圖可知，甘油的運(yùn)輸不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與，以自由擴(kuò)散方式通過人工膜，C正確；D、不同分子的大小不同,圖中人工膜對不同分子的通透性不同，可見分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率，D正確；故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅罂忌R(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式及其特點(diǎn)，能列表進(jìn)行比較,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12。取一段長5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖1所示，將它作為對照.再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（)蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)

A.a>b>c>d B.a>c〉d>bC.b>d>c>a D.b>a>c〉d【答案】B【解析】【分析】由題意可知，在低濃度溶液中，細(xì)胞吸水后皮層細(xì)胞擴(kuò)張的更快，從而向外表皮彎曲；在高濃度溶液中，失水后皮層細(xì)胞收縮的更快,從而向內(nèi)表皮彎曲.【詳解】根據(jù)題目中“由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲”可知，薄壁細(xì)胞的彈性比表皮細(xì)胞的大,易伸縮。當(dāng)吸水時(shí)，薄壁細(xì)胞的體積擴(kuò)大更快，所以向外彎曲；當(dāng)失水時(shí)，薄壁細(xì)胞也更易收縮，可以使莖表現(xiàn)出向里彎曲。所以由圖可知:b向外彎曲最大的說明蔗糖的溶液濃度最低,薄層細(xì)胞吸水最多，a向內(nèi)彎曲最大的也就是失水最多的,蔗糖溶液濃度最高，依此類推，蔗糖溶液濃度高低為：a＞c＞d＞b。

故選B.13.將蘿卜磨碎制得提取液,取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的溫度,結(jié)果如圖中B曲線所示.改變溫度為15℃后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到曲線A。下列說法中，錯(cuò)誤的是(）A。改變溫度導(dǎo)致酶的最適酸堿度發(fā)生改變B.曲線A的酶活性可以恢復(fù)到曲線B的酶活性水平C.從圖中可見pH值為7時(shí)該酶活性最高D。蘿卜提取液中含有過氧化氫酶【答案】A【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低?？键c(diǎn)：本題主要考查影響酶活性的因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.【詳解】A、從圖中曲線可知，當(dāng)溫度變?yōu)?5℃時(shí)，曲線最低點(diǎn)所對應(yīng)的pH相同，說明最適pH值沒有隨溫度的變化而變化，A錯(cuò)錯(cuò)誤；

B、低溫使酶的活性受到抑制，故適當(dāng)提高溫度可以提高酶的活性，B正確;

C、當(dāng)pH=7時(shí)，兩個(gè)曲線剩余的過氧化氫的量最少,說明被分解的最多，故酶的活性也最高,C正確；

D、根據(jù)題意可知,蘿卜中含有過氧化氫酶,D正確。

故選A。

14。下列說法正確的是(）A。使用鐵鍋?zhàn)鲲堄欣诮】?，原因是鐵鍋含有的大量元素鐵是血紅蛋白的成分B.沙漠植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量多于自由水C。大腸桿菌分裂時(shí)高爾基體參與了細(xì)胞壁的形成D.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌【答案】D【解析】【分析】1.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2.水的存在形式及生理功能：形式自由水結(jié)合水定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

②參與生化反應(yīng)

③為細(xì)胞提供液體環(huán)境

④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化3.溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。【詳解】A、鐵是微量元素，A錯(cuò)誤；B、正常細(xì)胞中自由水的含量多于結(jié)合水，B錯(cuò)誤；C、大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含高爾基體,C錯(cuò)誤；D、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，D正確。故選D.15。下圖為在光照強(qiáng)度相同、水和小球藻的質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是（)A.③＞①＝④＞②B.③＞①＝②＞④C。③＝④＞①＞②D。①＞②＝③＞④【答案】A【解析】【分析】光合作用過程中，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，由于水和小球藻的初始質(zhì)量均相等,光合作用后導(dǎo)致試管質(zhì)量變化的原因應(yīng)該是不同分子質(zhì)量二氧化碳的固定，不同分子質(zhì)量的氧氣的輸出?！驹斀狻繄D中①試管中二氧化碳和水均未標(biāo)記，可作為實(shí)驗(yàn)的對照組，由于光合作用吸收的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣的摩爾數(shù)相等，因此①試管中質(zhì)量變化=二氧化碳分子量—氧氣分子量=44-32=12；則同理可得：②試管質(zhì)量變化=44-36=8，③試管質(zhì)量變化=48—32=16，④試管質(zhì)量變化=48-36=12,由此可知，試管質(zhì)量大小關(guān)系為③＞①=④＞②。

故選A。16。取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚.測得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值，結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是溫度氣體變化值（相對值/mg?h）

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12。5

12。0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8。0

12。0

A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高B。在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多C.光照相同時(shí)間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照，植物有機(jī)物的積累量均大于0【答案】B【解析】試題分析：由表中數(shù)據(jù)可得知，光照下O2的增加值代表凈光合作用強(qiáng)度,黑暗下O2的消耗值代表呼吸作用強(qiáng)度，光合作用制造量=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度。呼吸作用強(qiáng)度是隨著溫度的升高而升高，A正確；在四種溫度下,植物在t4溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多，而不是t3，B錯(cuò)誤；O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等的是t4溫度下，C正確;四種溫度下，若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0，D正確.考點(diǎn)：本題考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.17。下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域D.若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大【答案】C【解析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快;溶解度小，擴(kuò)散速度慢．。3、各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素;層析液：分離色素；二氧化硅:使研磨得充分；碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.4、結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、分離色素的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，因而不同色素分子可以在濾紙上通過擴(kuò)散而分開，A正確；B、光下生長的韭菜，其葉綠體中含有四種色素：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色)、葉綠素b（黃綠色）,避光生長的韭黃，其葉綠體內(nèi)只含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素，因此兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色,B正確；C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,因此兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域,C錯(cuò)誤；D、鎂是葉綠素合成的原料，缺鎂會(huì)使新的葉綠素分子的合成受阻,但對該色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)影響較小,因此若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大，D正確.故選：C。18。ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”,用α、β、γ分別表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A－Pα~Pβ～Pγ),下列敘述正確的是(）A。一分子的ATP徹底水解后生成三個(gè)磷酸和一個(gè)腺苷，且釋放能量B。ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí)，釋放的能量可用于線粒體內(nèi)膜上[H]與O2結(jié)合生成水C。失去γ位的磷酸基團(tuán)后，剩余部分仍可為生命活動(dòng)供能D.失去β、γ位兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分可作為DNA的基本組成單位【答案】C【解析】【分析】1。ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，由一分子核糖和一分子腺嘌呤組成，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán),～代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵.ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示(虛線框表示腺苷）：2。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程（1）ATP的水在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解,于是遠(yuǎn)離A的那個(gè)P就脫離開來，形成游離的Pi（磷酸）。（2）ATP的合成：在另一種酶的作用下，ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的,反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循環(huán)利用，所以物質(zhì)可逆;但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量，所以能量不可逆?！驹斀狻緼、ATP徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、腺嘌呤、核糖，且釋放能量,A錯(cuò)誤；B、ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí)，釋放的能量可用于其他各項(xiàng)生命活動(dòng)，線粒體內(nèi)膜上[H］與O2結(jié)合生成水的過程是合成ATP的過程,B錯(cuò)誤;C、失去γ位的磷酸基團(tuán)后，剩余部分還含有高能磷酸鍵，仍可為生命活動(dòng)供能，C正確；D、ATP分子脫去遠(yuǎn)離腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的原料，D錯(cuò)誤。故選C。19。下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述,正確的是（）A。乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 B.雌性激素合成的場所是核糖體C。血紅蛋白合成的場所是高爾基體 D.胰島素合成的過程中有水產(chǎn)生【答案】D【解析】【分析】人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，蛋白質(zhì)的合成過程是通過脫水縮合完成的，因此核糖體是有水生成的細(xì)胞器；性激素包括雌激素、雄激素和孕激素,其本質(zhì)是固醇類，合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！驹斀狻緼、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;B、性激素為固醇類，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤;C、血紅蛋白合成的場所是核糖體，C錯(cuò)誤；D、胰島素屬于多肽類激素，在核糖體上通過脫水縮合的過程合成，該過程中有水產(chǎn)生，D正確。故選D。20。某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是A.①②所依據(jù)的原理不同,過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵B。③④所依據(jù)的原理不同，過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵C.在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會(huì)變成紫色D.過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)鹽析：少量的鹽（如硫酸銨、硫酸鈉等）能促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析,析出的蛋白質(zhì)再繼續(xù)加水時(shí)，仍能溶解，并不影響原來蛋白質(zhì)的性質(zhì),鹽析屬于物理變化。蛋白質(zhì)變性:蛋白質(zhì)受熱、紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬（如鉛、銅、汞等)鹽、一些有機(jī)物(甲醛、酒精、苯甲酸）等作用時(shí)會(huì)凝結(jié)，這種凝結(jié)是不可逆的，即凝結(jié)后不能在水中重新溶解，這種變化叫做變性。據(jù)圖分析，過程①為蛋白質(zhì)的鹽析過程，過程②為蛋白質(zhì)在高溫下變性的過程.【詳解】過程②高溫加熱使蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但是肽鍵并沒有斷裂，A錯(cuò)誤；過程③加入蒸餾水使得蛋白質(zhì)溶解，并沒有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵,B錯(cuò)誤；溶解后產(chǎn)生的溶液中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,仍然具有肽鍵，因此用雙縮脲試劑鑒定均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；過程②產(chǎn)生的蛋白塊其蛋白質(zhì)已經(jīng)變性，用③的方法不能使其再溶解，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解蛋白質(zhì)的性質(zhì)，弄清楚蛋白質(zhì)變性和鹽析的區(qū)別與聯(lián)系，明確前者空間結(jié)構(gòu)被破壞已經(jīng)失活,而后者仍然具有生物活性。21.圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間關(guān)系．其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢．下列相關(guān)分析正確的是（）A。在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大B.圖中E點(diǎn)代表該酶最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度C.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)D。研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線【答案】C【解析】甲曲線是在最適溫度下測定的，故在A點(diǎn)提高溫度，反應(yīng)速率將降低,B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的是底物濃度,不是酶濃度，故B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不一定增大,A錯(cuò)誤；圖中E點(diǎn)代表酶的最適溫度，H點(diǎn)代表酶的最適pH，B錯(cuò)誤;酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下保存,C正確；過氧化氫受熱易分解，故當(dāng)用過氧化氫酶研究溫度對酶促反應(yīng)速率影響時(shí)，高溫時(shí)反應(yīng)速率不會(huì)為零，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】探究影響酶活性的因素22.下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲所示植物在光照條件下，25℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多B.圖乙中①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等D.圖乙中①②③三個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]【答案】C【解析】【分析】在分析圖甲曲線時(shí)，關(guān)鍵要確定光照下二氧化碳的吸收量表示凈光合速率,黑暗中二氧化碳的釋放量表示呼吸速率，并且有機(jī)物的積累量即為凈光合作用量。圖乙中，①④表示呼吸作用，②③表示光合作用的暗反應(yīng)?！驹斀狻緼、圖甲中可以看出,在25℃條件下植物的二氧化碳的吸收量最大，即凈光合速率最高，因此此溫度條件下積累的有機(jī)物的量最多，A正確;B、圖乙中①過程表示有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程表示三碳化合物的還原,屬于暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化,因此發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B正確；C、圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等，即光合作用總量是呼吸作用的兩倍，C錯(cuò)誤；D、圖乙中①④過程表示有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段，②③兩個(gè)過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段，因此這些過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]，D正確。故選C.23.將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（）A.植物光合作用發(fā)生在6～18時(shí)B.與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生ATP的速率較大C.DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率增大D.經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少【答案】B【解析】【分析】分析題圖：AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之前，呼吸作用使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加；AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率減慢；BD段隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用速率增加,而且大于呼吸作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降；DE段,由于溫度高，氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入植物細(xì)胞導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降；FG段，光照減弱,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升?！驹斀狻扛鶕?jù)密閉透明的玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化情況，6時(shí)和18時(shí)為光合作用與呼吸作用速率相等的時(shí)刻，因此光合作用應(yīng)發(fā)生于6時(shí)之前,結(jié)束于18時(shí)之后，A錯(cuò)誤；C點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)于B點(diǎn)，光合作用速率大于B點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的速率較大，B正確；DE段處于12～16時(shí)，斜率變小，光合作用速率下降，原因可能是氣孔關(guān)閉，CO2吸收速率減小，C錯(cuò)誤；與0時(shí)相比，24時(shí)小室內(nèi)CO2濃度下降，在此段時(shí)間內(nèi)光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量應(yīng)增加，D錯(cuò)誤。故選B。24。下列敘述錯(cuò)誤的有（）①緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率。②酶都能與雙縮脲反應(yīng)呈紫色。③酶需要在低溫和低pH的環(huán)境下保存。④胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系可用圖表示。⑤并不是所有的激素合成要經(jīng)過脫水縮合過程，但所有的酶的合成要經(jīng)過氨基酸的脫水縮合過程。⑥肝細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解產(chǎn)生CO2和［H］的過程大部分在線粒體中實(shí)現(xiàn)。A。3項(xiàng) B。4項(xiàng)C。5項(xiàng) D。6項(xiàng)【答案】D【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,酶的作用條件比較溫和，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性。蛋白質(zhì)類的酶可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定，出現(xiàn)紫色反應(yīng);RNA類的酶可以用吡羅紅進(jìn)行鑒定，被染成紅色。激素的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)類激素,如固醇類激素中的性激素，在細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成。【詳解】①細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化反應(yīng)迅速的進(jìn)行，保證細(xì)胞能量的供應(yīng),因此緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率與分解速率是相當(dāng)?shù)?，①錯(cuò)誤；②酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA,蛋白質(zhì)類的酶能與雙縮脲反應(yīng)呈紫色，②錯(cuò)誤；③酶的特性需要適宜的條件，包括適宜的溫度和pH值，因此存放酶需要在低溫條件下，但是低pH的環(huán)境下可能導(dǎo)致有的酶失活，③錯(cuò)誤；④胃蛋白酶的最適pH在1。5左右，因此在pH為10的情況下以及失活,故反應(yīng)速度一開始就為0，不能用圖示表示，④錯(cuò)誤;⑤根據(jù)以上分析可知，并不是所有的激素合成要經(jīng)過脫水縮合過程,蛋白質(zhì)類的酶的合成要經(jīng)過氨基酸的脫水縮合過程，而RNA類的酶的合成是核糖核苷酸經(jīng)過脫水縮合過程形成的,⑤錯(cuò)誤；⑥肝細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解產(chǎn)生CO2和［H］的過程即有氧呼吸的第二階段，該過程發(fā)生在線粒體基質(zhì),⑥錯(cuò)誤.綜上所述,6項(xiàng)全部錯(cuò)誤，D符合題意，A、B、C不符合題意。故選D。25.硝化細(xì)菌利用CO2和H2O制造有機(jī)物所利用的能量可以來自A。N2氧化成亞硝酸 B.亞硝酸氧化成硝酸C.ATP水解 D.糖類氧化分解【答案】B【解析】【分析】光合作用是植物在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng),利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的生化過程;同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中化學(xué)能。自然界中存在某些微生物，它們能以二氧化碳為主要碳源，以無機(jī)含氮化合物為氮源，合成細(xì)胞物質(zhì)，并通過氧化外界無機(jī)物獲得生長所需要的能量,這些微生物進(jìn)行的營養(yǎng)方式稱為化能合成作用?！驹斀狻肯趸?xì)菌能利用將土壤中的氨氧化成亞硝酸、再將亞硝酸氧化成硝酸的過程中釋放的能量，將CO2和H2O合成為糖類等有機(jī)物,B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。故選B.二、非選擇題26.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：（1）圖1表示的生理過程是_________，其主要的生理意義在于_________________________。（2)圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明______________________。（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是_____________。（4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖_____________（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)。（5）圖1～3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_____________。（6）圖1～3說明生物膜具有的功能有_____________（寫出2項(xiàng)）?！敬鸢浮浚?).有氧呼吸第三階段(2)。為生命活動(dòng)供能（3）。受體蛋白具有特異性(4).暗反應(yīng)(5）。1、2(6)。含有的蛋白質(zhì)不同(7）?？缒み\(yùn)輸、信息交流等【解析】【分析】1、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP;第三階段是氧氣和［H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。3、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生［H］與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.4、分析題圖：圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,真核細(xì)胞中該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，原核細(xì)胞中該生物膜是質(zhì)膜；圖2表示信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,表示生物膜具有信息交流的功能，其中上面有糖蛋白，說明上面是細(xì)胞膜的外側(cè)；圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜?！驹斀狻浚?)圖1中H+與生成且有ATP的生成，可以推測此過程為有氧呼吸第三階段。（2）圖2體現(xiàn)了生物膜上的受體蛋白能與相應(yīng)的信號(hào)分子特異性結(jié)合。（3）圖3表示光合作用的光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP主要參與葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)過程。（4）圖1、2、3中的膜結(jié)構(gòu)可分別表示線粒體內(nèi)腰、細(xì)胞膜、葉綠體類囊體薄膜,葉肉細(xì)胞和人體肝臟細(xì)胞都具有的是圖1、2所示的膜結(jié)構(gòu)。（5)題圖中生物膜含有的蛋白質(zhì)不同，因此功能不同.

（6）圖1和圖3都可以體現(xiàn)H+的跨膜運(yùn)輸過程，圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.【點(diǎn)睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及細(xì)胞膜的功能等知識(shí)，考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的過程是解題的關(guān)鍵。27。下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，圖中甲、乙等表示膜上的結(jié)構(gòu)成分,①②③④表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程,其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題：(1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜"這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[]______________。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______________。（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2＋的［]______的活動(dòng).(4）檉柳是強(qiáng)耐鹽植物,其葉片上有泌鹽腺，能像人出汗一樣將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。①實(shí)驗(yàn)步驟:a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca＋、K＋的溶液中。b．在甲組檉柳幼苗培養(yǎng)液中__________________________，乙組完全抑制有氧呼吸.c．________________________________________________________________.②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：若__________________________________，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；若__________________________________，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸?！敬鸢浮?1)。甲磷脂分子/脂質(zhì)(2）。協(xié)助擴(kuò)散（或被動(dòng)運(yùn)輸）（3)。乙載體蛋白(4)。通入充足的空氣(5).一段時(shí)間后測定溶液外Ca2＋、K＋濃度并計(jì)算兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率（6)。若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率（7）.若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同【解析】【分析】分析圖解：圖中甲是磷脂雙分子層，乙是蛋白質(zhì)。小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。圖中物質(zhì)a從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；物質(zhì)b由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，需要載體，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散,物質(zhì)c同物質(zhì)b；物質(zhì)d由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需要載體，不需要消耗能量，屬于自由擴(kuò)散?！驹斀狻浚?)根據(jù)相似相溶原理，脂質(zhì)小分子優(yōu)先通過細(xì)胞膜，因此可以推測細(xì)胞膜的成分中有甲磷脂分子。（2）根據(jù)以上分析可知，②途徑需要細(xì)胞膜載體蛋白協(xié)助,不需要消耗ATP，為協(xié)助擴(kuò)散，因此鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散的途徑排出的。（3）細(xì)胞膜不同離子和分子的載體種類不同，故最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的乙載體蛋白活性,影響心臟對Ca2+的吸收。(4)①根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是:檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸.根據(jù)主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是否需要ATP，故ATP（細(xì)胞呼吸條件）為自變量，對無機(jī)鹽離子的吸收速率為因變量。故實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充如下：甲組給予正常的呼吸條件，需要通入充足的空氣，乙組抑制細(xì)胞呼吸;然后一段時(shí)間后測定溶液外Ca2＋、K＋濃度，并計(jì)算兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率率。②若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率表現(xiàn)為乙組明顯小于甲組，則說明需要ATP，為主動(dòng)運(yùn)輸；若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明都不需要ATP，為被動(dòng)運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)組成及物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞降闹R(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的組成及內(nèi)容,能夠正確識(shí)圖判斷圖中的結(jié)構(gòu)名稱,把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌涮攸c(diǎn)和實(shí)例，根據(jù)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的特點(diǎn)能夠正確識(shí)圖判斷圖中幾種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?，能夠根?jù)題意的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模页鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量,進(jìn)而補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，這是該題考查的重點(diǎn).28。將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題:（1）玉米種子胚乳組織中的淀粉可被碘液染成______色,萌發(fā)過程中,種子的干重______（填“增加”或“減少”)，有機(jī)物的種類______（填“增加”或“減少”）.（2）萌發(fā)過程中在______________小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為______mg。(3）萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),在______________小時(shí)之間種子的最大轉(zhuǎn)化速率可達(dá)到最大。（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是________，原因是_____________________?！敬鸢浮浚?）。藍(lán)（2).減少（3).增加（4）。72～96（5）。26．5(6）.96～120（7).下降(8).幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用【解析】【分析】不同種子在形成和萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化情況：非油料作物種子（如玉米）油料作物種子（如大豆）種子形成時(shí)可溶性糖（還原糖）→淀粉糖類→脂肪種子萌發(fā)時(shí)淀粉→可溶性糖（還原糖）脂肪→甘油、脂肪酸→糖類種子形成時(shí)，光合作用產(chǎn)物的輸入導(dǎo)致干重增加；種子萌發(fā)時(shí)，吸收水分導(dǎo)致鮮重增加,非油料作物的種子由于只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,導(dǎo)致干重減少,油料作物種子萌發(fā)初期，由于脂肪轉(zhuǎn)化為糖類，導(dǎo)致氧元素增加，使得干重略有增加，然后由于細(xì)胞呼吸的消耗，干重再減少?！驹斀狻?1）胚乳是玉米種子貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，胚乳中的淀粉遇到碘液被染成藍(lán)色,在種子萌發(fā)過程中，淀粉最終被水解為葡萄糖,再通過呼吸作用氧化分解為生命活動(dòng)供能，因此種子中有機(jī)物含量減少，但是由于大分子物質(zhì)水解為小分子，導(dǎo)致有機(jī)物種類增加.（2)呼吸速率越大單位時(shí)間內(nèi)種子干重減少越多，分析題圖可知，72～96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大。每粒種子呼吸消耗的平均干重為204。2-17。7=26.5（mg)。（3）胚乳干重減少量與萌發(fā)種子干重減少量差值最大時(shí)，胚乳營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為幼苗組成物質(zhì)的速率最大。符合該特點(diǎn)的時(shí)間段為96～120小時(shí)（一天），該時(shí)間段內(nèi),胚乳干重減少量為118.1—91。1=27（mg）,而萌發(fā)種子干重減少量僅為177.7—172。7=5(mg)。（4）由于黑暗環(huán)境中萌發(fā)的種子只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，故種子干重仍呈下降的趨勢。【點(diǎn)睛】本題考查玉米種子萌發(fā)過程中胚和胚乳的作用,要求學(xué)生掌握種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化特點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中曲線變化的特點(diǎn)及含義,把握呼吸速率最大時(shí)與圖中曲線變化的關(guān)系，這是突破第(2）問的關(guān)鍵,通過分析圖中兩曲線的變化判斷萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)的最多轉(zhuǎn)化速率，這是解決第(3)問的關(guān)鍵.利用所學(xué)的種子萌發(fā)過程中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合圖示曲線的分析解決問題，這是該題考查的重點(diǎn).29.研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示。請分析回答：（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自_______(生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是________________.正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_________________。(2）由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來.最后剩下的是___________。（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷_____________________________后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的______________________。（4）為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)編號(hào)

X物質(zhì)濃度（ngmL－1）

細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoLmL－1）

細(xì)胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________________________________.②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是__________________________________。③若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的__________,影響消化；妨礙___________,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收?！敬鸢浮?1）。呼吸作用（2).A—P～P～P(3）.ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化(4).腺苷(5)。①典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞（6）.②受體（7)。①細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率(8).②細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加(9）。③合成和分泌（10）。主動(dòng)運(yùn)輸【解析】【分析】由題干和圖可知，細(xì)胞膜上存在著P2X、P2Y和P1受體,而ATP與P2X和P2Y受體特異性結(jié)合，直接引起神經(jīng)纖維發(fā)生電位變化，則ATP可以在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息．ATP全名叫做三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A—P～P～P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵;細(xì)胞中ATP和ADP的含量不多,是不斷的相互轉(zhuǎn)化，維持動(dòng)態(tài)平衡的；合成ATP的能量來自呼吸作用或光