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文檔簡介

小班語言教案《快樂的一天》幼兒園小班語言教案《歡樂的一天》

重點：能夠在與他人攀談中恰當運用禮貌用語例如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“我愛你”等。

難點：初步嘗試在特定的情況下運用相同的祝福語。

化解：情境創(chuàng)設法示范點鼓勵法

目標：

１、在情境對話中恰當運用禮貌用語，時能在攀談中特別注意聆聽他人的話。

２、初步嘗試運用相同的祝福語，體會同伴間互相關心的幸福情感。

工具材料：

場景設置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂等

活動設計：

（教師飾演兔姐姐，小朋友飾演各種小動物，兩名大班幼兒分別飾演山羊和小牛）

一、問聲不好

為幼兒創(chuàng)設有意思的情境，有利于他們大膽和小伙伴道別，教師飾演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動物們在草地邂逅，互相道別

２、獲知山羊生日，一起為它改采青草

二、過生日

創(chuàng)設有意思的生日情境，幼兒在資金投入出席的同時也初步嘗試了說道生日祝福語。而打電話大片段

中也蘊涵了“特別注意聆聽他人罵人”的語言建議。

１、至山羊家：道別并嘗試說道祝福的話

２、辨認出小牛沒去，打電話查問

三、尋病友

在初步嘗試向病人說道祝福語的同時也使幼兒感受到了關心他人的幸福情感。

１

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