2023年一位高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的成長(zhǎng)經(jīng)歷之三專業(yè)深入

第三篇專業(yè)進(jìn)一步:從網(wǎng)絡(luò)工程師向?qū)I(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師進(jìn)軍

（一)將工作與不斷學(xué)習(xí)結(jié)合工作才更成熟

提醒:不管是CCＮA考試，還是培訓(xùn)也好，一定要跟工作密切結(jié)合，這樣，才干學(xué)習(xí)好，提高也更大。而祥子考取軟件工程碩士后,又重新找到努力的方向，為進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

20２3祥子通過(guò)CCNＡ考試后，一直在想著下一步該如何提高，CＣNP、CIW不是沒(méi)有考慮過(guò)，書也都買了，都看過(guò)，卻沒(méi)有參與考試，費(fèi)用當(dāng)然是一個(gè)非常重要的因素，另一個(gè)因素是即使祥子通過(guò)了CCＮP，在單位里也不會(huì)太多的用處(網(wǎng)絡(luò)規(guī)模小）。

祥子這幾年也沒(méi)少學(xué)習(xí)，但重要是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，也感覺(jué)該充充電了,但是選擇什么方式呢?２023祥子去淄博考察的路上,與領(lǐng)導(dǎo)聊天時(shí)得知當(dāng)年在山師的一起上函授的一位同事考上在職的研究生了,這件事祥子就記在心里了。回來(lái)后又有一次跟別的同事聊天，得知當(dāng)年在山師上函授時(shí)碰到的一位泰山微波站的同事本科畢業(yè)后主線沒(méi)有停，現(xiàn)在在職研究生已經(jīng)快畢業(yè)了。

祥子于是知道了在職研究生這個(gè)概念,從網(wǎng)上訂了書,開(kāi)始學(xué)習(xí)。202３年初學(xué)了兩個(gè)月,但是趕上數(shù)字電視前端建設(shè)，中間停了一段時(shí)間,正在祥子感覺(jué)到?jīng)]時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)年考試快沒(méi)希望時(shí)，正好祥子又有時(shí)間了。就這樣祥子從7月份開(kāi)始恢復(fù)學(xué)習(xí)，10月份參與全國(guó)聯(lián)考,順利的考入了專科時(shí)的母校(華北工學(xué)院,現(xiàn)在叫在中北大學(xué)了）。

說(shuō)起報(bào)考母校，真的是很故意思。祥子的老爸是山東大學(xué)畢業(yè),當(dāng)然希望兒子也能上山大,但是高考時(shí)填志愿,山大、山工都是老爸替祥子選的,只是一個(gè)學(xué)校是祥子自己選的，結(jié)果就被這個(gè)學(xué)校錄取了（我的母校華北工學(xué)院）?？急究茣r(shí),是祥子的老爸和他大學(xué)時(shí)的老師一起陪著祥子去報(bào)的名，但是錄取告知書卻是山師大發(fā)來(lái)的。

到報(bào)工程碩士時(shí),祥子一開(kāi)始就報(bào)的山大,但到了網(wǎng)上正式報(bào)名的那一次，祥子鬼使神差的點(diǎn)了一下選擇學(xué)校左邊下拉按鈕，一下子就看到母校的名字了,那就報(bào)母校吧，結(jié)果研究生又回母校上去了。2０23祥子回母校見(jiàn)到了當(dāng)年的班主任,在老師家吃飯時(shí)還聊起，說(shuō)我一考上咱們學(xué)校學(xué)校就改名子，94年考上時(shí)，校名從太原機(jī)械學(xué)院升級(jí)為華北工學(xué)院,2０23考上時(shí)又升級(jí)為中北大學(xué)了，看來(lái)真是有緣份啊。

就祥子找到新的努力的方向，即一邊好好學(xué)習(xí),一邊將工程碩士的學(xué)位拿下來(lái)。

（筆者注：與學(xué)校的緣份,源于祥子一直沒(méi)有放棄對(duì)于知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),工作一段時(shí)間后,總是會(huì)感覺(jué)到在技術(shù)方面力不從心，這個(gè)時(shí)候就該進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)了,并且由于學(xué)習(xí)的針對(duì)性很強(qiáng)，效果也非常好。)

學(xué)習(xí)生活是故意義的。老子的《道德經(jīng)》中說(shuō)“合抱之木生於毫末。九層之臺(tái)起於累土”，說(shuō)的也就是這個(gè)道理。有時(shí)候走在去教室的路上,祥子真有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的感覺(jué),這種感覺(jué)在祥子在山師大面授的時(shí)候也有過(guò)。

工作一段時(shí)間,再回學(xué)校充充電，靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)點(diǎn)東西,對(duì)于在職場(chǎng)上工作的人是非常有好處的，這是祥子的切身感觸。就這樣,祥子結(jié)束了第一次在校的學(xué)習(xí),生活緊張的好象只過(guò)了一天同樣，好在所有課程都是一次順利通過(guò),祥子不僅學(xué)到了知識(shí),也收獲了自信。

（二)引入項(xiàng)目管理概念由單干到重視文檔建設(shè)

導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)人的力量總是有限的,祥子意識(shí)到必須從繁瑣的平常事務(wù)中解脫出來(lái)，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”。這是信息化建設(shè)發(fā)展的必然，也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師走向高層的必經(jīng)之路。

20２３以后，祥子的工作方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，目前是一個(gè)人拎著筆記本把工作都做完了，但是漸漸的意認(rèn)到這樣做不管對(duì)單位的事業(yè)還是對(duì)個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是不好的，由于這會(huì)將完畢一件工作的好壞固定在一個(gè)人身上，假如這個(gè)人有事不在單位（出差或是請(qǐng)假了)，工作就會(huì)停下來(lái)或是完畢的質(zhì)量得不到保證。那么怎么避免這種情況的發(fā)生呢？祥子做一件事，那就是進(jìn)行工程文檔的建設(shè)。以前是寫一些可以發(fā)表的文章,現(xiàn)在不管是否要發(fā)表,只要完畢一件工作,祥子就將它形成具體的文檔,說(shuō)明一步一步是如何做出來(lái),并且祥子尚故意識(shí)的將以前做的工程都通過(guò)文檔的形式總結(jié)出來(lái)。

這樣,同事按照文檔一步一步去做，同樣可以完畢工程。為了交流文檔方便,祥子建立了一臺(tái)FＴPＨYPＥRLＩNＫ""＼ｔ"＿blank"服務(wù)器，每個(gè)同事都有一個(gè)屬于自己的空間，大家可以瀏覽各自空間里面的文檔，慢慢的祥子就從瑣碎的平常事務(wù)中解放出來(lái),同事們鍛煉的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。

(筆者注:在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的職場(chǎng)，守并不是保持自己技術(shù)領(lǐng)先性的辦法，將自己的知識(shí)共享出來(lái)，與同事分享，對(duì)自己,對(duì)工作都是有利的。知識(shí)這東西,給予別人了，自己卻沒(méi)有相應(yīng)的減少。）

（三）在不也許完畢的任務(wù)中磨練

導(dǎo)語(yǔ):什么事情可以讓一個(gè)人真正變得成熟，經(jīng)驗(yàn),知識(shí)，環(huán)境都是必不可少的，但是磨練或者說(shuō)磨難才是最有效的催化劑,這不祥子就碰到一件不也許完畢的任務(wù)。

從學(xué)?；貋?lái)后，祥子信心滿滿，自認(rèn)為有了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，又通過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，工作進(jìn)來(lái)會(huì)得心應(yīng)手，可現(xiàn)實(shí)卻好好的給祥子上了一課。單位為一個(gè)重要的客戶提供的2M聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù),有一次機(jī)房里一臺(tái)核心設(shè)備上的重要模塊壞了,更換過(guò)設(shè)備后，客戶就一直反映網(wǎng)絡(luò)工作時(shí)出現(xiàn)了不規(guī)率的丟包現(xiàn)象。

那就查吧，把設(shè)備廠家找到,說(shuō)明情況，開(kāi)始準(zhǔn)備解決問(wèn)題。祥子對(duì)于這塊業(yè)務(wù)不熟，初期就跟著跑跑腿，協(xié)調(diào)一下廠家、客戶、單位之間的聯(lián)系,但是祥子很想從這次故障排除過(guò)程學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)(從而進(jìn)入到這塊原本不熟悉的領(lǐng)域）,于是就介入的越來(lái)越深。

在陪著廠家到處跑的過(guò)程中也隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)相關(guān)的配置命令,了解網(wǎng)絡(luò)的組成，想方設(shè)法的解決問(wèn)題，但是問(wèn)題一直沒(méi)有得到主線的解決，慢慢的客戶失去了信心，對(duì)我們的臉色也是越來(lái)越難看。祥子以前往別的客戶那兒去解決問(wèn)題,客戶都覺(jué)得問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)就可解決,現(xiàn)在祥子去那家客戶那里,卻要看客戶的臉色,客戶來(lái)電話說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有丟包了,我們肯定要去解決,但是查來(lái)查去、費(fèi)時(shí)費(fèi)力也查不出因素,找不到解決辦法,循環(huán)往復(fù),這個(gè)項(xiàng)目就成了一個(gè)不也許完畢的任務(wù)。前后拖了大半年的時(shí)間。

祥子的感覺(jué)就是越查故障越多，廠家總是在細(xì)支末節(jié)上找問(wèn)題,卻不樂(lè)意觸及組網(wǎng)方式和更換核心的設(shè)備。整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的很艱難，祥子有幾次都想放棄了，但看一看周邊也沒(méi)有肯接手的人,就硬著頭皮繼續(xù)干下去。

任務(wù)雖然不也許完畢，但是祥子卻在一次一次的挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，既然這是單位的業(yè)務(wù)，那也就是祥子的業(yè)務(wù)，是祥子的業(yè)務(wù)祥子就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,說(shuō)實(shí)話直到最后一刻祥子都沒(méi)有放棄過(guò)努力。到項(xiàng)目的后期,祥子已經(jīng)可以純熟的在ATM和ＳDH設(shè)備上配業(yè)務(wù)了，可是老天爺好象開(kāi)了個(gè)玩笑,祥子好不容易學(xué)會(huì)ATM上開(kāi)業(yè)務(wù)了,隨著組網(wǎng)模式的調(diào)整,ATM設(shè)備就不再使用了。

這件事也讓祥子深深的意識(shí)到IＴ這個(gè)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步太快，技術(shù)的淘汰也不快,從此祥子在業(yè)務(wù)上不再做任何的保存,何須要留一手呢？也許明天這臺(tái)設(shè)備就不再使用了,相應(yīng)的技術(shù)也就隨之畫上了句號(hào)。

但是這個(gè)項(xiàng)目始終沒(méi)有解決2M線路丟包的問(wèn)題，最終我們也丟掉了這個(gè)聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)。項(xiàng)目雖然失敗了，祥子卻從中學(xué)到了太多太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，假如說(shuō)以前的工作經(jīng)驗(yàn)讓祥子覺(jué)得是學(xué)以致用的話,那么這個(gè)不也許完畢的任務(wù)卻讓祥子真正明白了什么叫工作中的責(zé)任，并在一次次的承擔(dān)責(zé)任中變得成熟起來(lái),成為了一個(gè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工程師。

這個(gè)項(xiàng)目帶給了祥子很多的感悟，有兩點(diǎn)印象深刻：

1、一個(gè)項(xiàng)目要想成功，天時(shí)、地利、人合缺一不可，而在這其中人和是最要的，只有所有同事的心團(tuán)結(jié)在一齊了,項(xiàng)目才有也許成功;

２、在IＴ行業(yè)中，特別是運(yùn)維這一塊，不再是精英模式(即依靠廠家或個(gè)別能人），而是平民模式（即第一線的設(shè)備使用者的水平高低決定了設(shè)備是否可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)）。

（四)升官向復(fù)合型HＹPERＬIＮK＂"\t＂＿blａnk＂人才的轉(zhuǎn)變

提醒：2０23的4月份,也就是在祥子三十歲生日的前幾天，祥子被任命為所在部室的副主任，俗話說(shuō)“三十而立”,祥子在三十歲的時(shí)候也立了一下。在這么數(shù)年的工作過(guò)程中祥子清楚的感覺(jué)到單憑一個(gè)人的力量是很難把工作干好的,只有集合大伙的力量,進(jìn)行有效的分工合作，才干把活干好,現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì),終于可以將愿望實(shí)現(xiàn)了。

祥子和大伙干了以下事情：

工程文檔的建立

現(xiàn)在很多活要交到同事們手上去做了，但是在這個(gè)事情前期進(jìn)行的并不順利，領(lǐng)導(dǎo)和客戶普遍反映服務(wù)質(zhì)量不如以前了，祥子的感覺(jué)是教人干活比自己去干還累。

為了迅速的提高服務(wù)質(zhì)量,并將祥子自己從繁瑣的平常事務(wù)中解放出來(lái),祥子本著先急后緩的原則,將工作中最需要用到的工作用文檔的形式記錄下來(lái),形成一份份的電子文檔，讓同事先從文檔中熟悉工作流程，再?gòu)墓ぷ鲿r(shí)心里有底也有譜,這個(gè)工作祥子一直堅(jiān)持做到現(xiàn)在,當(dāng)然現(xiàn)在也讓同事干完活回來(lái)也要寫文檔。

這項(xiàng)工作非常有成效,不僅對(duì)完畢工作非常有幫助,這也形成了我們部室的一個(gè)特有的優(yōu)勢(shì)，那就是發(fā)表的文章特別多。

FTＰHＹＰEＲＬINK"＂＼t"＿bｌanｋ"服務(wù)器的建立電子文檔需要一個(gè)存放的地方，祥子就為大伙建立了一臺(tái)FTＰ服務(wù)器,每個(gè)同事都有自己的空間,也有共同空間,FTP服務(wù)器極大的方便了文檔的交流。我感覺(jué)流程越透明,對(duì)工作就越有利。

終端服務(wù)器的建立

運(yùn)用終端服務(wù)可以讓同事們共享主機(jī)資源，擁有一個(gè)相對(duì)固定的工作平臺(tái)對(duì)于一名網(wǎng)絡(luò)工程師是非常必要的。

從備考CＣＮＡ的過(guò)程中，祥子就體會(huì)到擁有一個(gè)相對(duì)固定的工作平臺(tái)對(duì)于一名工程師是多么重要,部室里的同事雖然人手一臺(tái)微機(jī),但是有些低配置的微機(jī)不能滿足平常工作的需求,祥子就將自己的那臺(tái)相對(duì)高配置的微機(jī)奉獻(xiàn)出來(lái)，做成了一臺(tái)終端服務(wù)器,分別建立了帳戶，這樣大家使用各自的帳戶登錄就相稱于都有了一臺(tái)高配置的微機(jī)了。

到現(xiàn)在,祥子平常工作中仍然使用的是舊微機(jī),但祥子卻可以使用多臺(tái)高配置的服務(wù)器,其實(shí)一個(gè)人能干成多大事來(lái),重要取決于能為別人考慮多少。

（筆者按:一個(gè)人具不具有做領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，在他沒(méi)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候就可以看出來(lái)。做事情時(shí)有沒(méi)有為別人考慮,這是最基本的一條。)

(五）網(wǎng)管軟件的使用把把自己從平常事業(yè)中脫身

導(dǎo)語(yǔ)：從瑣碎的平常事業(yè)中脫身出來(lái)以后,祥子有機(jī)會(huì)靜下心搞點(diǎn)研究,同時(shí)手頭上可以支配的資源也相對(duì)多了起來(lái)。

祥子從網(wǎng)上HYPERLＩＮK＂"\t"＿blaｎk"下載了各式各樣的網(wǎng)管軟件,試著通過(guò)ＳNMP的方式來(lái)管理HYPＥRLＩNＫ""\ｔ"_blａｎｋ"網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（HYPERＬIＮK＂"\t＂_blａｎk＂路由器、互換機(jī)、防火器等)。隨著祥子對(duì)于LINUX平臺(tái)下操作的熟悉,熟悉并掌握了ＭRＴG這款記錄HYPERLIＮK＂"\t"_blａｎk"網(wǎng)絡(luò)設(shè)備流量的軟件的用法,這款軟件對(duì)于網(wǎng)管員來(lái)說(shuō)太實(shí)用了,由于可以隨時(shí)告訴我端口的流量情況,既可監(jiān)視各個(gè)單位對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用情況,又可以作為排除網(wǎng)絡(luò)故障的依據(jù)。

這也成為我們工作的一個(gè)原則，即先在WＩＮDOWS平臺(tái)下試用軟件的功能(可以近快上手），成功后再轉(zhuǎn)入到LＩNＵＸ平臺(tái)下運(yùn)營(yíng),這樣既可以運(yùn)用LＩNUX系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對(duì)硬件的規(guī)定又不是很高，可以很好的將一批老機(jī)器恢復(fù)青春,重新上崗,事實(shí)上我們單位有幾臺(tái)服務(wù)器就是這樣做的。

其它的圖形化的網(wǎng)管軟件我也試用了不少，功能強(qiáng)大,操作便捷,很好用,但有一個(gè)致命的問(wèn)題,不是免費(fèi)的,這樣我就不能將這些軟件事實(shí)上線使用。當(dāng)時(shí)就心想,假如可以自己編程實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)樸的網(wǎng)絡(luò)管理功能就好了。

(筆者按:在WＩNＤOＷＳ平臺(tái)下試用，在ＬINUX平臺(tái)下運(yùn)營(yíng),充足運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備，可以讓網(wǎng)管軟件運(yùn)營(yíng)的又快又省。)

（六)初試網(wǎng)絡(luò)編程網(wǎng)絡(luò)工程師進(jìn)階

導(dǎo)語(yǔ):ASP＋SQLSERVＥＲ開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)程序,被祥子的實(shí)踐證明是一種行之有效的開(kāi)發(fā)模式。網(wǎng)絡(luò)編程既為以后的論文寫作打下了基礎(chǔ)，又解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題。

第一次工碩的面授結(jié)束前,導(dǎo)師規(guī)定祥子要具有一定的編程能力。為了提高編程能力,選擇哪種編程語(yǔ)言,在什么平臺(tái)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)，祥子很費(fèi)了一番腦子。

最后結(jié)合對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)識(shí),祥子認(rèn)為C／S模式的程序是有生命力,即一個(gè)程序不需要在每臺(tái)微機(jī)上都安裝一遍才干運(yùn)營(yíng),只需要通過(guò)瀏覽器連到服務(wù)器上，所有的運(yùn)算都在服務(wù)器上執(zhí)行,客戶端只是調(diào)用一個(gè)網(wǎng)面來(lái)顯示一個(gè)結(jié)果就可以了，此外,結(jié)合祥子的工作中需要ＨYＰＥRＬＩNK""\t"＿ｂlanｋ"存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù),這臺(tái)服務(wù)器也需要一個(gè)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，最終祥子選擇了ＡSP+SQLＳＥＲVER作為編程開(kāi)發(fā)的平臺(tái)，買了幾本書,不久的參考書中的例子祥子做出來(lái)一個(gè)電話本程序，這個(gè)程序的推出也是順應(yīng)了同事們工作中的需要，由于每個(gè)同事都有一個(gè)跟工作有關(guān)的聯(lián)系圈子，但是需要之間共享，這個(gè)程序就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都可以向電話本中添加記錄，但只有管理員才可以刪除其中的記錄，這樣大家都可以上傳自己的聯(lián)系人,同事們之間又可以互相查閱，一下子這個(gè)電話本程序就成為了同事們的必備工具，一直到現(xiàn)在都在使用著。

這也讓祥子體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)編程的優(yōu)勢(shì)，也堅(jiān)定了以后編程開(kāi)發(fā)的方向，即選用最成熟的平臺(tái)和技術(shù)，結(jié)合實(shí)際工作需要進(jìn)行開(kāi)發(fā)。在此基礎(chǔ)上，祥子和同事又開(kāi)發(fā)IP地址管理的程序，同樣很好用。

(筆者按：什么是最適合自己的開(kāi)發(fā)模式，假如找不到的話,那就退而求另一方面，選擇最適合自己工作環(huán)境的開(kāi)發(fā)模式，只要對(duì)實(shí)際工作有幫助,開(kāi)發(fā)的軟件就有生命力。)

(七)基于SNＭP的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)滠浖拈_(kāi)發(fā)向?qū)＜疫M(jìn)軍

導(dǎo)語(yǔ)：SNMP是網(wǎng)管最常使用的一種網(wǎng)絡(luò)HYPERLINK＂"＼ｔ"_ｂlanｋ＂協(xié)議，假如一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師想要在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上進(jìn)一步發(fā)展,想成為網(wǎng)絡(luò)專家的話，基于SＮMP的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞能浖_(kāi)發(fā)，就非常必要了。

對(duì)于第二次回校學(xué)習(xí),祥子一直很期待,平時(shí)也做了一些準(zhǔn)備工作。回校后重要進(jìn)行的是專業(yè)課的學(xué)習(xí),定下了論文的研究方向（基于SNＭP的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浒l(fā)展的研究及應(yīng)用)，提交了開(kāi)題報(bào)告。

習(xí)的過(guò)程仍然是緊張而富于挑戰(zhàn)性的，但是重點(diǎn)卻放在了查找資料及消化吸取老師的經(jīng)驗(yàn)上。專業(yè)課的老師具有豐富的可視化編程和網(wǎng)絡(luò)編程的經(jīng)驗(yàn),他們的授課也是結(jié)合具體的編程實(shí)例來(lái)講的,編程語(yǔ)言以ＶC為主。

在校期間，我和同學(xué)一齊在圖書館里翻閱書籍，在機(jī)房里查找文獻(xiàn)資料，初步解決了SNMＰ開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)問(wèn)題（當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是學(xué)校里面查閱資料太方便了，假如能將學(xué)校豐富的資源和具體的工作實(shí)踐相結(jié)合,肯定可以做出一番成績(jī)來(lái)）?；貋?lái)后，重要解決了VC編程的入門及SNMP的編程實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。

既然選擇了VC作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，就要好好學(xué)習(xí)VＣ.VＣ的入門是比較難的,祥子重要是以下幾個(gè)方面入手

1）上網(wǎng)查詢相關(guān)的主題網(wǎng)站２）購(gòu)買并閱讀經(jīng)典的VC書籍３）看相關(guān)的多媒體教程

說(shuō)實(shí)話祥子可以在VC下順利的調(diào)試通過(guò)ＶC的第一個(gè)程序,就是看的洪恩的VC教學(xué)光盤和孫鑫老師的ＶＣ視頻教程。

入門以后如何繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)