小班語言教案《水果牛奶》

小班語言教案《水果牛奶》幼兒園小班語言活動教案《水果牛奶》

【活動目標】

1、協(xié)助幼兒認知故事內容，重點重新認識兩種水果：楊桃和木瓜，曉得水果牛奶營養(yǎng)不好。

2、通過角色扮演，鼓勵幼兒積極主動、大膽地資金投入活動之中。

3、體驗故事所增添的愜意性、趣味性。

【活動準備工作】

1、小牛頭飾和小牛頭飾。

2、楊桃、木瓜各一個；烏成片的楊桃、木瓜裝盆，掛上牙簽。

3、水果圖片若干。（蘋果、橘子、梨、香蕉張貼在身上）（西瓜、木瓜、草莓、楊桃藏在身上）。

4、透明化杯上張貼上8種水果的標記。

【活動過程】

一、活動引入。

師：小牛們，跟大牛過來玩吧?。犚魳愤M場，入場）

師：小牛們，你們最喜歡喝什么？

師：我就是一只特別的牛，我最香甜可口水果！看一看我的肚子里都存有哪些水果？（蘋果、橘子、香蕉、梨）

二、認知故事，重新認識兩種水果。

師：我生活在一個布滿各種果樹的森林里，每天我的主人都剝各種美味的水果給我喝，看看，這就是什么水果？

1、重新認識楊桃：

（1）楊桃的皮就是什么顏色的？

（2）里面就是怎樣的呢？我們把它剖開去看一看。小牛們把你們的小刀握出來（小手），我們一起來烏，烏，烏楊桃！

（3）楊桃剖開去了，你看見了什么？（星形）對楊桃象星形。

（4）味道就是怎樣的呢？一起試試吧?。ㄓ變合碛茫⒄f一說味道）。

（小結）現(xiàn)在小牛必須去喝楊桃了（楊桃玩具）：啊嗚，啊嗚，喝楊桃；啊嗚，啊嗚，喝楊桃；骨碌骨碌骨碌！楊桃麻痺而肚子里（楊桃玩具黏在大牛的肚子上）。恩，楊桃喝出來山竹子的，還有點酸呢？

2、使幼兒重新認識木瓜，享用木瓜，然后老師喝“木瓜”，撕木瓜。

3、老師喝“西瓜”，并講出西瓜的味道。

師：小牛們，你們想要吃西瓜嗎？幼兒每人拎一個塑料西瓜玩具，研習小牛小口吃并把“西瓜”吞進去。師穩(wěn)步講訴故事。

三、配樂幼兒完備觀賞故事。

師：今天，我還增添了一個有意思的故事，使我們一起來聽到故事：《香甜可口水果的牛》。

師：大風去了，人都生病了，為什么我這只香甜可口水果的牛沒生病呢？

師：主人就是喝了什么身體變差的？

師：我怎么會抽走草莓牛奶的呢？

四、擠到水果牛奶。

師：現(xiàn)在我的肚子里都喝了哪些水果呢？（幼兒說道水果老師把水果逐一排列成一排）。

喝了草莓牛奶可以抽走草莓牛奶去，那喝了西瓜可以抽走什么牛奶去呢？我們一起來擠到吧：“擠到，擠到，擠牛奶，抽走西瓜牛奶去！嘰咕嘰咕，西瓜牛奶擠出來啦！（抽走的水果牛奶圖片張貼在適當水果的下面）還可以抽走什么牛奶去呢？我們一起來吧……語言同上，小牛們和大牛逐一抽走各種水果牛奶。

五、送來水果牛奶。

現(xiàn)在小牛必須把自己擠到的××牛奶回去贈送給小朋友了：“××，懇請喝××牛奶！”小牛也去送來吧。（