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![小班語言教案《勇敢的咪咪》_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b024675b3f6124954f801ba52b49dd53/b024675b3f6124954f801ba52b49dd535.gif)
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文檔簡介
小班語言教案《勇敢的咪咪》幼兒園小班杰出語言教案《堅強的咪咪》
【活動目標】
1、認知故事內(nèi)容,能夠確切地講出故事的主要情節(jié)。
2、愿克服困難,搞一個堅強的孩子。
【活動準備工作】
圖片、故事磁帶。
【活動過程】
一、傾聽故事結(jié)尾。
回答:咪咪很溫順,故事的結(jié)尾就是怎樣談咪咪溫順的?(不敢自己回家,總是必須媽媽吃飯)
二、看看圖片完備聆聽故事。
1、貓哥哥和小伙伴左右咪咪就先跑了。媽媽怎樣引導咪咪自己回家回去?(別懼怕,也許路上可以遇到大伙伴們)
2、咪咪在路上碰到了什么?他心里就是怎樣想要的?(協(xié)助幼兒重點觀賞第九小節(jié)至最后,認知咪咪的心理活動變化)
3、被螢火蟲嚇到,心里想要:一定就是伙伴的眼睛;看到樹葉上露珠發(fā)亮的月亮光,心里想要:一定就是小伙伴躲藏在樹上。
4、咪咪跑著跑著,為什么可以真的一個人回家沒什么可怕?(黑暗里到處就是自己的伙伴)
5、咪咪回家時,心里就是怎么想要的?為什么他已經(jīng)就是只堅強的小貓了?(它自己敢于在黑夜里走路了)
三、談話:你...嗎?
1、你敢于一個人回到黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎?
2、你期望自己淪為堅強的孩子嗎?怎樣才就是堅強的孩子呢?
3、鼓勵幼兒回憶起自身的事例展開講訴。
附于故事:堅強的咪咪
咪咪就是只膽子不大的貓,他的伙伴們都已經(jīng)開始學捉老鼠了,他還不敢自己回家呢。
“媽媽,你陪我,我害怕!”咪咪常這樣喊著。
“這么溫順,怎么行及呢?”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
忽然,貓哥哥想要出來一個不好辦法,悄悄地說了大家。
晚上,風兒輕輕地吹起著,咪咪依靠在媽媽身邊聽到她講故事。
“咪咪,慢,慢!”伙伴們沖上去,大聲大喊:“山那邊正上開聯(lián)歡會呢,我們都回去?!毙α诵?,大伙伴們就跑了。咪咪著急了:“等等我呀?!笨梢曰锇閭兌甲哌h了。
“你自己回去吧,咪咪?!眿寢屍揭捉说卣f道:“別懼怕,也許路上可以遇到伙伴們的?!?/p>
咪咪太想和小伙伴們一起回去出席聯(lián)歡會了,他終于自己回家了?!把?,那就是什么?”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇到,“噢,一定就是我的伙伴,一定就是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮。”
咪咪不怕了,又向前走。他不停地向四周看去,期望再遇到伙伴們。
“嘻嘻,那兒存有閃閃的亮光,一定就是我的伙伴躲藏在樹上呢!”咪咪笑著說道。其實,那就是樹葉上的露珠發(fā)亮的月亮光。
咪咪想要,我的伙伴們到處都存有,一個人回家沒什么可怕的。他跑呀跑,追到了山那邊??梢阅莾豪淅淝迩宓摹!耙欢ň褪侨ネ砹??!边溥渲缓猛嘏??;丶业穆飞?,咪咪一點都不懼怕了,他曉得自己已經(jīng)就是堅強的小貓了。
返回家,咦,家里坐
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