中班健康教案《穿著大鞋去運動》_第1頁
中班健康教案《穿著大鞋去運動》_第2頁
中班健康教案《穿著大鞋去運動》_第3頁
中班健康教案《穿著大鞋去運動》_第4頁
中班健康教案《穿著大鞋去運動》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班健康教案《穿著大鞋去運動》中班杰出身心健康教案《穿著小鞋回去運動》

活動目標：

1、大膽嘗試穿著大鞋在相同的橋上奔跑，發(fā)展均衡、協(xié)同能力。

2、勇于挑戰(zhàn)存有難度的動作，培育堅強精神。

活動準備工作：

1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個，幼兒人手一雙大鞋

場景設置：

1、農場種八十胡蘿卜

2、小兔的家

3、音樂

活動過程：

一、熱身運動

1、在地面初步體驗穿著大鞋走路的感覺。

師：大朋友們，今天可以真特別呀！穿著上爸爸的大皮鞋去搞游戲了，可以一定必須小心，別使它返回小腳啊！

師：跑，穿著上小皮鞋，散步回去嘍！

師：穿著上爸爸的大鞋存有什么感覺？

師：那存有什么不好辦法，可以使小鞋跟著我們的小腳呢？

2、幼兒在老師的告誡下，嘗試穿著大鞋與同伴合作在圓圈上展開直觀運動。

師：我們一起來試試。腳尖吊起，跑嘍！去，使我們至圓圈上玩玩吧,腳尖對腳跟跑，兩端著跑，轉回個圈，反方向轉回一轉回。

二、鼓勵幼兒跑梯子橋、椅子橋和彩虹橋。

1、鼓勵幼兒至小橋上走走看看，認知跑梯子橋、椅子橋、彩虹橋的相同。

師：高興嗎？除了在地上走走看看還可以至哪里去走走？這里存有三座小橋，使我們至小橋上去走走看看、玩玩吧！

2、幼兒集中民主自由跑小橋，教師巡回演出指導，重點鼓勵幼兒穩(wěn)穩(wěn)地的過橋，不從小橋上掉落。

師：懇請你在跑的時候感覺一下，跑三座橋存有什么不一樣的感覺？跑得時候小心哦，不要掉落了哦！

3、交流互動師：說道說道你存有什么樣的感覺？你真的哪座橋跑出來有點困難？

4、重點鼓勵幼兒跑梯子橋。

師：原來大家都真的跑梯子橋有點困難，那誰存有不好辦法，能夠穩(wěn)穩(wěn)地的走到梯子橋？

師小結：原來雙腳跑在梯子的邊上的竹竿上，慢慢移動就能夠穩(wěn)穩(wěn)地的過橋啦！

5、集體跑梯子橋師：使我們用這個辦法試一試吧！

三、游戲：為小白兔交胡蘿卜送來回家。

1、幼兒半齒脂，鏈接農場和小白兔的家。

師：小白兔生病了，她農場上的胡蘿卜已經明朗了。使我們幫忙小白兔交胡蘿卜并送來回家吧！

2、鼓勵幼兒將三座小橋堆疊在一起并鏈接農場和小兔的家。

師：可是三座橋都就是割斷開去的，怎么辦？

3、幼兒拔蘿卜，跑小橋并把蘿卜送到小白兔家，教師巡回演出指導。

四、收緊運動

師：做好事真高興啊！辛苦了半天也使我們歇息歇息吧！去！至墊子上聊聊天吧！小腳丫，出透透氣嘍，搓一搓小腳，轉回一轉回小腳，揉一揉小腳，小腳小腳彎角伸手：腳尖腳尖Moments；腳跟腳跟Moments；腳底腳底親親。去打聽好朋友嘍，（幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論