中班科學(xué)教案《會(huì)變魔術(shù)的水》

中班科學(xué)教案《會(huì)變魔術(shù)的水》幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《可以張口的水》

目標(biāo)：

1、曉得鹽可以減少水的浮力，使有些索萊米的東西沉出來(lái)。

2、討厭積極探索沉與沉的秘密，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)順利的歡樂(lè)。

準(zhǔn)備工作：

1、器具準(zhǔn)備工作：水桶若干，一次性杯子每人一個(gè)，小盤子、毛巾、黑板

2、食物準(zhǔn)備工作：清水、甜雞蛋每人一個(gè)、糖、鹽、味精若干、勺子

3、課件準(zhǔn)備工作：《死海不死去》

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒搜集各種物品，并實(shí)驗(yàn)在水中的巨變

一、互動(dòng)："沉與浮

師：前階段我們?nèi)フ遗畎⒛挛矬w的沉與浮，誰(shuí)去了解一下自己的辨認(rèn)出，哪些物體能夠沉在水面上，哪些可以索萊米？

幼兒經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)：各種物體的沉與浮展開(kāi)了解，并協(xié)助將物體按沉與浮大致分類。

小結(jié)：物體在水中可以產(chǎn)生浮力，浮力越大，東西可以沉在水面上，比如說(shuō)木頭、塑料等；浮力越大，物體就可以索萊米，比如說(shuō)鐵質(zhì)材料，磁鐵、回型針，大鐵圈等。

二、實(shí)驗(yàn)：雞蛋沉出來(lái)

（一）觀測(cè)沉與浮

1、雞蛋在清水中的巨變

師：我也增添了一樣?xùn)|西，看一看它在清水里可以怎么樣吧！

（教師將雞蛋放進(jìn)清水中）

回答：雞蛋放到清水中怎么樣？結(jié)果：雞蛋浮了下去。

2、張口："雞蛋沉出來(lái)"我今天還增添了一個(gè)魔術(shù)，看一看這就是什么？教師出具一份水（鹽水）

，這就是什么？放進(jìn)甜雞蛋，結(jié)果怎么樣？雞蛋沉出來(lái)了。

重點(diǎn)回答：猜為什么雞蛋可以沉出來(lái)呢？（幼兒展開(kāi)猜測(cè)）

過(guò)度語(yǔ)：其實(shí)我在水里加了一樣奇妙的東西，猜它可以就是什么？

（如果幼兒搞不懂，教師則出具鹽、味精、糖）我提的奇妙的東西就是這三種調(diào)味里的一種，你們想要不敢回去試試看，變小個(gè)大魔術(shù)，使雞蛋沉出來(lái)呢？

（二）課堂教學(xué)沉與浮

教師鼓勵(lì)幼兒寫作

PPT中的實(shí)驗(yàn)建議

建議：

1)在一次性杯子中重新加入半杯清水

2)將雞蛋放進(jìn)水中

3)在杯子中重新加入一種調(diào)味（適度）

4)用液體展開(kāi)烘烤，觀測(cè)結(jié)果

1、幼兒按建議展開(kāi)第一次實(shí)驗(yàn)幼兒邊了解，教師在黑板上展開(kāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果，并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果

重點(diǎn)回答：你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？

得出結(jié)論：在水中放進(jìn)鹽可以并使雞蛋沉出來(lái)，放進(jìn)糖和味精沒(méi)用。

（如果幼兒操作方式實(shí)驗(yàn)都不順利，則由教師示范點(diǎn)重新加入各種材料穩(wěn)步實(shí)驗(yàn)）

2、幼兒第二次實(shí)驗(yàn)

幼兒換水后共同在水中放進(jìn)鹽，展開(kāi)烘烤，再放進(jìn)雞蛋，觀測(cè)結(jié)果，體驗(yàn)順利的歡樂(lè)。

重點(diǎn)回答：為什么鹽水可以使雞蛋沉出來(lái)？

小結(jié)：加水可以減少水的浮力，浮力越大就可以并使雞蛋沉出來(lái)。

（如果幼兒還是說(shuō)不出來(lái)，則輕易發(fā)生死海的秘密視頻）

三、死海的秘密

師：擺了鹽的水能使雞蛋沉出來(lái)，那人在鹽水里可以怎么樣呢？

幼兒觀賞課件，介紹死海能夠并使物