蘇科版11.2滑輪(二課時)

*你注意過旗桿頂端上的裝置嗎？旗桿頂端裝有滑輪*我們常看到起重機(jī)，能將重物吊到很高的地方，那起重機(jī)上是否有滑輪呢？在起重機(jī)上有滑輪二滑輪(第一課時)第十一章簡單機(jī)械和功*在日常生活中，你還注意到哪些裝置上也有滑輪？健身器升降涼衣架滑輪結(jié)構(gòu)軸輪滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子是一種周邊有槽，可以繞著裝在框子里的軸轉(zhuǎn)動的輪子。你是這么做的嗎？你能用滑輪和繩子提起重物嗎？試一試，你有幾種方法？滑輪的分類定滑輪：工作時，軸的位置固定不動的滑輪動滑輪：工作時，軸的位置隨被拉動物體一起運(yùn)動的滑輪使用定滑輪的特點：二、探究使用定滑輪的特點實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N繩子末端拉動的方向彈簧測力計的示數(shù)F/N1232水平22斜向下22豎直向下2結(jié)論：使用定滑輪不省力，但可以改變施力的方向F1F2OL1=L2L1L2F2F1OL1=L2L2L1定滑輪的實質(zhì)探究使用動滑輪的特點：三、探究使用動滑輪的特點特點：使用單個動滑輪最多可以省一半力，但不改變施力的方向?qū)嶒灤螖?shù)鉤碼與動滑輪的總重力G總/N施力的方向彈簧測力計的示數(shù)F/N123豎直向上豎直向上豎直向上21

F=G總FG物G動OL1·L2L1=2L2動滑輪的實質(zhì)如圖所示，物體重180N，繩重和摩擦不計。在拉力F的作用下，物體勻速上升了。（1）動滑輪重20N，求拉力F；（2）不計動滑輪重，求拉力F；若拉力F沿斜上方拉，F(xiàn)=G嗎？

12F2F1GL1L2OF1/L1/∵動力臂L1減小∴動力F增大要使動滑輪省一半的力，必須使繩子沿豎直方向拉二滑輪組(第二課時)第十一章簡單機(jī)械和功GFGFGF三.滑輪組

1.優(yōu)點：既能可以省力，又能改變施力的方向。：定滑輪和動滑輪的組合裝置GFGF2.認(rèn)識股數(shù)n表示:動滑輪上繩子的股數(shù)n=2n=3GFGF滑輪組能省多少力呢？能不能省距離呢？問：實驗設(shè)計：按右邊圖連接滑輪組，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)，用刻度尺測量物體和繩子運(yùn)動的距離，將數(shù)據(jù)填入下表實驗序號鉤碼和動滑輪的總重力G總/N彈簧測力計示數(shù)F/N物體上升高度h/cm繩子運(yùn)動距離s/cm甲乙n=2n=33.31.710202.30.81030結(jié)論：①動滑輪被幾股繩子吊起，所用的拉力就是物重的幾分之一。即F=G總/n

②

拉力移動的距離是物體移動距離的n倍。即S=nh

③省幾倍的力，就要費幾倍的距離。例：如圖所示，物重100N，不計摩擦、繩重及動滑輪重，求拉力F的大小。若動滑輪重20N，求拉力F例：用如圖所示的滑輪組提升物體，已知物體重400N，動滑輪總重4N，物體上升了1m，則繩子的自由端拉了

m。練習(xí)繞線：

F=G21

F=G31

F=G41

F=G51奇動偶定

F=G31

F=G31

F=G41

F=G51n=3n=3n=4n=54.繞線規(guī)則:奇動偶定如圖所示的滑輪組中的甲輪是什么滑輪，乙輪是什么滑輪？，（1）若不計滑輪的重及摩擦已知物體重12N，繩端所用拉力多大？（2）若實際測得繩端的拉力F/為5N，則所吊起的物體重G/多大？（3）物體被吊高0.3m，則繩端向上拉動多少m?F乙甲如圖所示：A、B兩個滑輪中，A是

---------滑輪，B是---------滑輪，在不考慮滑輪摩擦和重力情況下物體與桌面的摩擦力為90牛，勻速移動物體，水平力F為----------牛。FAB某人利用如圖所示的滑輪組，用200N的拉力在20s內(nèi)將重為G=4