語文五年級上冊21《孔子》課件

古代最有名的老師？被尊稱為“萬世師表”？誰？談談你對他的認識？北關小學21孔子北關小學走近孔子孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于魯國。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物

。北關小學儒家孔子他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動是聚眾講學，由此建立了中國古代第一個私家學派——儒家。

儒家：崇奉孔子學說的重要學派。學說內(nèi)容重視倫理道德教育，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級的最高教條，成為中國封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。

北關小學仲育儒核厲糧怨祭祀覆zhòngyùrúhélì

liángyuànjìsìfù北關小學字詞積累教育儒家核心厲害抱怨祭祀己所不欲，勿施于人推己及人翻來覆去

糧食北關小學讀課文，了解主要內(nèi)容？1.課文主要向我們介紹了什么？一、（1.2）孔子的生平。

二、（3-8）講述孔子的幾個故事。

2.默讀1.2自然段，思考：為什么稱孔子為我國古代偉大的思想家，教育家？北關小學讀第1自然段介紹了孔子哪幾方面的情況？1北關小學

他是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人用稱贊的語氣讀一遍1北關小學讀第二自然段，想想這段重點簡介了什么？2北關小學論語一書的由來是什么？價值是什么？2北關小學《論語》《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。

《論語》涉及哲學、政治、經(jīng)濟，教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學最主要的經(jīng)典。北關小學自由讀3——8自然段

思考：文中講述了關于孔子的哪幾個故事？（可用小標題的形式概括）（1）與子貢談“己所不欲，勿施于人”

（2）不喝盜泉水

（3）與弟子談君子與小人及“識人不易”

（4）晚年讀《周易》

北關小學讀第三自然段孔子提出了什么主張？你是怎么理解這句話的？3己所不欲，勿施于人北關小學“己所不欲，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的實例，想想，孔子是在教導我們做什么樣的人？

總結(jié)：人要學會關愛別人。這就是儒家理論中最核心，最精髓的東西“忠、恕”，——寬容。北關小學看第二個故事

想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？【盜，即盜竊，由此可看出孔子對偷盜行為的厭惡，認為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動去獲取，“盜”是可恥的，因此對“盜泉里的水反感，不喝盜泉里的水?！勘标P小學看第三個故事

想:（1）你怎么理解君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為，可結(jié)合生活實際談?！揪佑捎谟行摒B(yǎng)，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”小人心中無德，窮困時自然不擇手段，獲取利益】只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。窮困不要緊，重要的是有節(jié)操，有樂觀的生活態(tài)度。北關小學第三個故事（2）孔子為什么說了解一個人實在不容易??？【眼見不一定為實，內(nèi)心的想法太主觀，要從多種角度，不同方面，全面地去了解一個人】

孔子知道錯怪顏回，才有此感嘆，從他的感嘆中，你覺這是一位怎樣的圣人？[肯于反思，肯于自省，才能不斷擁有智慧]北關小學第四個小故事

抓住故事中的重點詞，試用一些成語或詞語，來形容孔子的學習精神[篤信好學，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，活到老，學到老……]北關小學兩千五百多年來，孔子的好學精神和不斷追求的精神已經(jīng)成為了中華民族精神的一個重要特色。8回顧全文，重新認識一下孔子。。。。。。北關小學探究課后習題1北關小學己所不欲，勿施于人1設身處地的為別人著想，做事將心比心，自己不愿意的，不要強加于人。讓我們遇到事情時做人應有在文中找到句子，看看這是孔子在什么情況下講的話？學會換位思考

寬闊的胸懷、足夠的愛心、對別人的尊重、體諒之心，能以平等之心對待別人。北關小學

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·眼睛不一定可信·

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·內(nèi)心不一定可靠·

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了解一個人實在不容易??！1認識、了解一個人，不要從表面看到的現(xiàn)象和一時產(chǎn)生的感覺，去做判斷，常常會出現(xiàn)失誤。只有進行深入地觀察和思考，得出的判斷才可靠、結(jié)論才正確。推而廣之，認識、了解一件事、一件物實，也是這樣。北關小學孔子的箴言名句：聽其言而觀其行

敏而好學，不恥下問文質(zhì)彬彬，然后君子已欲立而立人，已欲達而達人不義而富且貴，于我如浮云北關小學孔子的箴言名句：歲寒然后知松柏之后雕

君子坦蕩蕩，小人長戚戚己所不欲，勿施于人

匹夫不可奪志也

北關小學知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學而時習之，不亦樂乎。學而不思，則罔；思而不學，則殆。敏而好學，不恥下問?？鬃诱搶W習北關小學快樂提高一、根據(jù)意思寫出課文中的詞語。1.自己所不愿意的，不要施加給別人。（）2.設身處地為別人著想。（）3.想怎么干就怎么敢干。（）4.把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次，形容讀書刻苦勤奮。（）5.心靈受到某種感觸而慨嘆不已。（）二、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.孔子是我國古代偉大的＿＿＿

、＿＿＿

，是＿＿＿＿的創(chuàng)始人?？鬃尤ナ篮螅牡茏影阉綍r的＿＿＿記錄下來，編纂成一部書叫《＿＿＿》。2.課文講了孔子的＿個故事，分別是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。北關小學快樂提高一、根據(jù)意思寫出課文中的詞語。1.自己所不愿意的，不要施加給別人（己所不欲，勿施于人）2.設身處地為別人著想。（推己及人）3.想怎么干就怎么敢干。（為所欲為）4.把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次，形容讀書刻苦勤奮。（韋編三絕）5.心靈受到某種感觸而慨嘆不已。（感慨不已）二、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.孔子是我國古代偉大的思想家

、教育家

，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃尤ナ篮?，他的弟子把他平時的言行記錄下來，編纂成一部書叫《論語》。2.課文講了孔子的四個故事，分別是:己所不欲，勿施于人；不喝“盜泉”水；與弟子談君子與小人及“識人不易”；晚年讀《周易》。北關小學孔子拜師

孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多位的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收