起重安裝6 課件

主要內容學習項目6大型工程機械安裝調試

學習型工作任務1：橋式起重機安裝調試

學習型工作任務2：纜索起重機安裝調試

學習型工作任務3：帶式輸送機安裝調試學習項目6：大型工程機械安裝調試學時：9綜述該學習項目是本課程的重點和難點內容，也是課程的核心內容，以橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調試任務為載體，學習橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構造組成、安裝調試步驟、方法和操作要點。使學生掌握橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調試步驟、方法和操作要點；熟悉橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構造組成；初步具有進行橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調試作業(yè)的基本技能。同時，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、獨立思考、自主學習的精神，善于觀察和總結的職業(yè)意識、認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。任務該學習項目包括3個學習型工作任務：任務1：橋式起重機安裝調試任務2：纜索起重機安裝調試任務3：帶式輸送機安裝調試教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標掌握橋式起重機的安裝調試步驟、方法和操作要點；熟悉橋式起重機的主要構造組成。掌握纜索起重機的安裝調試步驟、方法和操作要點；熟悉纜索起重機的主要構造組成。掌握帶式輸送機的安裝調試步驟、方法和操作要點；熟悉帶式輸送機的主要構造組成。掌握橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調試步驟、方法和操作要點；熟悉橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構造組成。初步具有進行橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調試作業(yè)的基本技能。培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、獨立思考、自主學習的精神，善于觀察和總結的職業(yè)意識，認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。任務1橋式起重機的安裝調試學習項目6

學習型工作任務1雙梁橋式起重機學習項目6

學習型工作任務1大車（橋架、大車運行機構、駕駛室）組成：

小車（車架、起升機構、小車運行機構）一、橋式起重機的安裝1.橋架的組裝1）橋架組裝（螺栓連接）檢查主要技術數(shù)據達標。2）大車運行機構的檢查2.橋式起重機的吊裝（整體吊裝就位法和分部吊裝就位法）1）整體吊裝就位法：大、小車整體（或先大后小）。2）分部吊裝就位法：主梁端梁小車。學習項目6

學習型工作任務1二、橋式起重機的調試1.試車前的準備1）切斷電源檢查整機（聯(lián)接、焊接可靠；無變形、亂繩）。2）整機組裝是否符合技術要求。3）整車電器檢查（絕緣；電路連接正確與否；操縱件靈活可靠；電磁、限位、安全、緊急開關是否可靠）4）整車各轉動件無卡滯。學習項目6

學習型工作任務1二、橋式起重機的調試1.試車前的準備1）切斷電源檢查整機（聯(lián)接、焊接可靠；無變形、亂繩）。2）整機組裝是否符合技術要求。3）整車電器檢查（絕緣；電路連接正確與否；操縱件靈活可靠；電磁、限位、安全、緊急開關是否可靠）4）整車各轉動件無卡滯。學習項目6

學習型工作任務1二、橋式起重機的調試2.空負荷試驗（P.113）1）小車行走試驗2）空鉤升降試驗3）大車運行試驗3.負荷試驗（P.113）

1）技術要求2）靜負荷試驗3）動負荷試驗4）10%超負荷試驗學習項目6

學習型工作任務1

龍門吊主要用于工程施工現(xiàn)場的設備、構件、材料的裝卸、堆放以及設備的制造裝配等工作。一、龍門吊的結構和技術性能1.構造組成：主要由大梁、起重小車、剛性支腿、柔性支腿、電動葫蘆（小鉤）、葫蘆軌道、大車行走機構、操作室、小車行走機構、吊鉤等組成。2.主要技術性能任務2龍門起重機的安裝調試學習項目6

學習型工作任務2學習項目6

學習型工作任務2學習項目6

學習型工作任務2學習項目6

學習型工作任務2二、龍門起重機的安裝1.選擇安裝場地

按照施工組織設計所制定的現(xiàn)場布置圖，在確定起重機的安裝位置并鋪設行走軌道后，選擇道路暢通、地面平整的地方，作為龍門起重機的安裝場地。按照技術要求用測量儀器確定行走軌道的垂直線作為龍門起重機的安裝基準線。學習項目6

學習型工作任務2二、龍門起重機的安裝2.地面組裝

利用安裝起重機，在地面進行桁架大梁、剛性、柔性支腿。支腿的擺放位置在龍門起重機的安裝基準線上。桁架大梁的擺放有兩種情況：一是采用單機吊裝時候，其組合位置應在安裝基準線的傾斜方向；二是采用雙機抬吊吊裝桁架大梁時候，其組合位置應該在安裝基準線的平行位置上，距離安裝基準線的距離以不妨礙兩只腿的安裝。學習項目6

學習型工作任務2三、龍門式起重機的安裝方法和調試1.大車行走機構與行走橫梁的安裝

用安裝起重機直接將大車行走機構與行走橫梁吊裝到位，以安裝中心線為基準找正后，用道木和木楔支墊牢固。2.支腿和操作室的安裝

采用倒鏈調繩法吊裝不對稱的剛性支腿，并用四根攬鳳繩固定剛性支腿與行走橫梁上。操作室安裝在剛性支腿上部，因此在支腿安裝固定后，將操作室吊裝到位并用螺栓連接牢固。學習項目6

學習型工作任務2起重與工程機械安裝三、龍門式起重機的安裝方法和調試3.柔性支腿的安裝（圖7-4）

為了保證柔性支腿豎立后與地面垂直，應采用卡繩捆綁法，卡繩點必須在圖示的位置上。其安裝和固定方法同剛性支腿的安裝。4.桁架大梁的吊裝

方法：常用履帶起重機單機吊裝或汽車起重機雙機抬吊。學習項目6

學習型工作任務24.桁架大梁的吊裝1）單機吊裝桁架大梁

采用單機吊裝時，桁架大梁組裝時候應放在圖7-2中1的位置上，用雙繩四點卡繩捆綁法，捆綁點選在桁架大梁的上部桁架的結構點上。捆綁繩要經過計算確定。

起吊到超過兩個支腿高度時停止起升。通過大梁兩端的溜繩使得大量旋轉到支腿的正上方，緩慢落鉤并通過支腿上的纜風繩調整支腿的位置，首先用螺栓緊固剛性支腿，再用銷軸將桁架大梁和柔性支腿鏈接好。學習項目6

學習型工作任務2三、龍門式起重機的安裝方法和調試2）雙擊抬吊桁架大梁

按照圖7-2中的3位置組裝桁架大梁，雙擊抬吊高過支腿，用纜風繩移動支腿到大梁下面，連接緊固支腿方法同上。5.其他部件的安裝

吊裝電動葫蘆（小鉤）、起重小車和吊鉤組，并利用細鋼絲繩引導安裝起重繩和小車牽引鋼絲繩。學習項目6

學習型工作任務2三、龍門式起重機的安裝方法和調試6.電氣部分的安裝7.龍門式起重機的試車與調整

安裝完畢后應進行起重機的空負荷試驗、靜負荷試驗、全負荷試驗。所有試驗指標達標后方可交付使用。

學習項目6

學習型工作任務2一、編制設備吊裝方案的原則1.安全第一的原則。在選擇吊裝機械設備、確定吊裝工藝方法等關鍵問題上，必須達到安全可靠，這是編制吊裝方案的必要性。2.吊裝工藝先進成熟的原則。制定吊裝方案，必須根據自身的能力、條件確定吊裝工藝，不要盲目追求先進，一定要在經驗成熟的基礎上確定吊裝工藝方法。吊裝方案的編制與實施學習項目6

學習型工作任務3一、編制設備吊裝方案的原則3.經濟實用的原則。利用自身的優(yōu)勢，發(fā)揮所長。在選擇吊裝機械時，不可盲目追求現(xiàn)代化，某些土法吊裝也是非常成熟、安全可靠的。選擇模塊化吊裝還是散件吊裝應經過核算，滿足效益最大化。4.效率高的原則。無論采取何吊裝工藝方法，都必須科學組織吊裝施工、縮短工期、提高機械利用率。在編制吊裝方案時，應該編制出各種計劃。學習項目6

學習型工作任務31.設計圖紙：一是設備的外形圖、總裝配圖、主要部件圖等，從中可以得到設備的外形尺寸、重心位置、總重量、吊耳情況、超高超長設備的分解部位、材質、設備的本體強度是否能夠滿足吊裝要求等；二是施工圖紙，包括施工現(xiàn)場以及建構筑物的平面圖、立面圖(剖面圖)、設備的基礎圖、設備的安裝圖等。從中可以得到所要知道的標高、位置。然后，繪制出吊裝平面圖、立面圖，作為吊裝方案的組成部分。二、編制吊裝方案的依據學習項目6

學習型工作任務32.吊裝設備和機索具情況：掌握目前國內外的吊裝機械設備情況，以及索具的規(guī)格、數(shù)量、性能等。在本著安全、經濟、方便施工的原則下，合理選用、合理調配。3.地質資料：設備的進場路線、道路情況(如等級、寬度、轉彎半徑、地耐力等)。在裝置區(qū)作業(yè)，應掌握作業(yè)場地的地耐力、地下埋設的地溝、管道、電纜等情況。二、編制吊裝方案的依據學習項目6

學習型工作任務34.規(guī)范、標準和規(guī)程：工程建設安裝工程起重施工規(guī)范，HG20201—2000；吊車以及各種吊裝機械設備性能表；安全管理規(guī)定和安全操作規(guī)程。5.人員素質：工程技術人員、吊裝指揮人員、起重技術工人的情況。滿足不了要求時，可以考慮分包，請有能力的隊伍施工。6.經濟資料：起重機械的臺班費、租賃費、大型吊車的運輸調遣費、機械使用費(施工圖預算)、人工和材料消耗定額以及保險的費用等。二、編制吊裝方案的依據學習項目6

學習型工作任務37.業(yè)主或甲方的要求：最主要的就是工期的要求，這對我們非常重要，工期緊與不緊完全可以考慮兩種不同的方案，當然經濟效益是完全不同的。8.其他：存檔的一些吊裝方案、吊裝工法、文獻資料、其他公司的成熟經驗等都是編制吊裝方案的最基本的依據。二、編制吊裝方案的依據學習項目6

學習型工作任務31.編制說明：工程概況（簡述被吊設備的工藝作用和要求）、被吊設備情況（結構重量、幾何尺寸、重心、施工要求、安裝部位）、現(xiàn)場自然條件（風力、土質、雨雪等）、施工條件（水電道路等）。2.吊裝方法和步驟：首先說明采用的吊裝方法及選擇依據，闡明選擇的原則。在步驟中要把全過程分解為工序，然后再敘述每道工序中的工作內容和具體做法。三、編制吊裝方案的主要內容學習項目6

學習型工作任務33.施工平面布置圖的繪制：內容應包括：1）按照比例畫出已有建筑物的情況（設備基礎、電線電纜、地溝、管道等）2）設備搬入路線，設備吊裝進項和吊裝順序，設備拼裝位置和吊裝位置3）起重設備、機具、索具、吊具、錨點的位置、進出路線，吊裝順序，規(guī)格型號4）指揮人員站位5）吊裝是的警戒區(qū)域三、編制吊裝方案的主要內容學習項目6

學習型工作任務34.施工立面圖繪制：按照比例畫出吊裝過程中的幾個關鍵狀態(tài)的立面圖，表明尺寸。

5.吊裝受力分析和機索具選擇計算：根據平面布置圖和立面圖，把吊裝過程簡化為力學模型，進行受力分析計算，并對機索具的規(guī)格型號做選擇計算。對設備的關鍵部位進行強度和穩(wěn)定性驗算。6.編制機索具計劃和預算：計劃為施工準備和采購之用。預算可根據定額編制，包括：材料計劃、施工預算和設計預算。三、編制吊裝方案的主要內容學習項目6

學習型工作任務37.編制施工進度計劃：根據定額和工期的要求，編制施工進度計劃?？梢圆捎帽砀裥问交蚓W絡圖。8.勞動組織及崗位責任：根據定額和施工進度，確定各崗位上的人員數(shù)量、任務和要求。并明確指揮系統(tǒng)、命令傳遞和任務下達的方式。9.安全技術措施10.其他：1）非標準件的加工圖紙2）地錨施工圖3）機索吊具配置施工圖（重要、特殊的配置和連接處）。4）附加說明。如領導指示、方案貫徹執(zhí)行方式等。三、編制吊裝方案的主要內容學習項目6

學習型工作任務3

根據工程內容、工期要求，工藝配合以及現(xiàn)有的機索吊具條件和技術水平等綜合情況，由技術負責人指定專人初步選出幾個可行方案，交有關人員（三結合小組：技術領導、技術人員、有經驗的工人代表）討論研究，通過論證比較，確定一個切實可行的方案。然后由專人整理成技術文件，由技術總負責人（重大工程的總工程師、中小工程的主任工程師或一般工程的工程師）審核后簽發(fā)。經過審核后的施工方案，是施工人員施工活動的指導性文件，不得隨意更改。四、施工方案的確定學習項目6

學習型工作任務3通過審核批準的吊裝方案，要求參加施工的有關人員人人皆知，做到有目的有步驟地施工。這個過程在實際工作中叫“交底”。"交底"有兩種形式：一是一次“交底”，由技術負責人以