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文檔簡介

大班安全教案《有壞人闖入》小班上學(xué)期安全教案《存有壞人闖進》

活動目標(biāo)：

1、曉得存有壞人闖進幼兒園自己該怎么辦。

2、能根據(jù)情況挑選恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付方式維護自己。

3、通過情景演出，體會在直面危險時必須機智勇敢。

活動準(zhǔn)備工作：教學(xué)折頁。

活動過程：

1、活動引入：觀賞教學(xué)折頁。

教師出具折頁并回答：

（1）教師：如果存有壞人入了幼兒園，小朋友該怎么辦？我們一起看一看飛飛就是怎么做的？他的作法對嗎？后來出現(xiàn)了什么事情？

①圖上存有誰？他在搞什么？他辨認出了誰？可能將出現(xiàn)了什么事?

②存有壞人闖入幼兒園，飛飛就是怎么做的？

③后來出現(xiàn)了什么事？壞人回去哪里了？

（2）教師小結(jié)：幸虧飛飛及時發(fā)現(xiàn)了壞人并報告了老師，要不然壞人可能將就可以去危害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

2、活動進行：情景劇演出。

（1）教師談話引入：那么，如果存有壞人闖入幼兒園，我們還可以怎么做？懇請大朋友們來看一個演出，想一想下面這幾種作法，那一種恰當(dāng)呢?

（2）教師枕頭偶演出情景劇《壞人去了怎么辦？》

場景一：看見壞人，小男孩自己沖上去和他踢出來。

場景二：看見壞人，小男孩下的大喊大叫。

場景三：辨認出壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。

場景四：正在嬉戲，看見壞人發(fā)生在附近，小男孩偷偷躲出來。

3、活動進行：探討壞人闖入幼兒園該怎么辦？

教師：

（1）如果存有壞人闖進，能夠不能自己走過去揪他或者嚇得大喊呢？

（2）如果壞人距你比較離，你該怎么辦？距你比較將近呢？

教師鼓勵幼兒分組討論恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付的方法。

4、活動總結(jié)：集體互動探討結(jié)果，教師鼓勵幼兒總結(jié)。

幼兒分組討論。

（1）互動探討結(jié)果。

（2）教師總結(jié)。如果遇到壞人闖進幼兒園，我們不要懼怕，必須維持淡定，進去那個不要使壞人辨認出。如果壞人距你比較離，你可以跑去說老師或者保安；如果壞人距你比較將近，你必須想要辦法打聽個安全的地方躲起來，就像是這個小

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