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文檔簡介
大班健康教案《我和皮球做游戲》大班身心健康教育教案《我和皮球搞游戲》
活動設計背景:
1、幼兒對拍球滾球存有一定的練基礎,存有個別幼兒能夠較好的掌控了運球的技巧。
2、幼兒對學校附近的成人籃球練很感興趣,可以自行觀賞并惡搞對籃球整體表現(xiàn)出來一定的鐘愛。
活動目標:
1、研發(fā)幼兒積極探索皮球各種玩法的興趣,培育對籃球的興趣。
2、練排球培育動作節(jié)律,推動動作的協(xié)調發(fā)展。
3、愛好體育運動熱愛生活、
教學重難點:掌控已連續(xù)拍球,投球的技巧。
活動準備工作:
1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自造籃球側邊一個。
2、悠揚的音樂,錄音機。
已經開始部分:今天皮球王國必須舉辦皮球比賽,我們大朋友們一起回去出席,乘上火車使我們一起啟程吧。教師開火車拎大朋友們至戶外場地。
基本部分:
一、導入活動
1、幼兒至場地自己挑選出皮球,展開民主自由活動,積極探索皮球的各種玩法。
2、引導幼兒積極主動講出并示范點自己的玩法,使孩子們一一展現(xiàn)。
3、教師直觀小結幼兒的各種玩法,拍攝、滑、甩等并使孩子們予以練。
二、出具輔助教材,和皮球搞游戲
1、出具自造籃筐一個,教師親身示范點投籃動作,使幼兒惡搞練。
2、將幼兒分為兩隊,輪流展開實物投籃練。
3、教師調整幼兒投籃的距離,重點傳授幼兒在投籃中發(fā)生的錯誤,制止方法。
4、將兩隊小朋友帶回選定的場地,展開定時的投籃比賽。
5、幼兒歡樂的投籃。
完結部分:
1、教師小結:皮球王國的國王表彰大朋友們真棒,你們每個人玩的都較好,并且授與了大朋友們投籃高手的稱號,你們高興嗎?
2、教師和幼兒上開著火車離開了皮球王國。
活動延展:在活動完結時對各個幼兒展開表彰,使他們享用勝利的歡欣,運動的歡樂。
教學活動思考:這次體育游戲活動。從幼兒的實際經驗啟程,滿足用戶了幼兒在籃球這方面運動的補足。音樂的助推,開火車
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