大班健康教案《原來(lái)可以這樣》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時(shí)間：2023-02-03 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?7.23KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

大班健康教案《原來(lái)可以這樣》幼兒園大班心理健康教案《原來(lái)可以這樣》

幼兒園大班心理健康：原來(lái)可以這樣

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.精細(xì)觀測(cè)畫(huà)面，猜測(cè)時(shí)間出現(xiàn)的原因，完備連貫地抒發(fā)自己的見(jiàn)解。

2.在交流過(guò)程中，體驗(yàn)協(xié)商情緒的直觀方法，維持積極主動(dòng)悲觀的態(tài)度。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

記號(hào)筆若干，自造表情書(shū)一本，幼兒身貼標(biāo)記，自造寶盒一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引入部分

師：看看你們這么高興呢，我把你們的表情圖畫(huà)了下來(lái)呢。（師畫(huà)）

回答：你們存有什么高興的事？生活中除了哪些相同的心情？（幼兒提問(wèn)，師根據(jù)幼兒的提問(wèn)在表情書(shū)上張貼適當(dāng)?shù)谋砬閳D標(biāo)）

師小結(jié)：每個(gè)人都存有相同的心情，有時(shí)生氣、有時(shí)傷心、有時(shí)還很無(wú)趣。

（二）故事觀賞

回答：故事中的孩子在干嘛？他們的心情怎樣？好朋友在一起還能夠搞些什么事情？

播出圖片?；卮穑含F(xiàn)在他們的心情怎們樣了？可能將出現(xiàn)了什么事情呢？（朋友之間出現(xiàn)了矛盾）

師：好朋友之間出現(xiàn)了矛盾，你存有什么不好方法協(xié)助他們？

（三）聯(lián)系實(shí)際生活探討

生活中你存有什么使你心情那個(gè)差勁的事情？存有什么不好方法能夠使心情不好出來(lái)？（幼探討、說(shuō)一說(shuō)）

師小結(jié)：找尋美食、沒(méi)有自己討厭的東西；找朋友一起玩玩，有時(shí)還可以唱歌傾聽(tīng)。

問(wèn)：當(dāng)朋友心情不好時(shí)，你存有什么不好方法使朋友開(kāi)心起來(lái)？

（四）操作方式、交流

懇請(qǐng)幼兒把能夠使朋友開(kāi)心起來(lái)的不好方法圖畫(huà)在??卡上，再將其貼子自造書(shū)上。懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上前拎起至自己的??卡，大聲說(shuō)道流淚方法。

（五）完結(jié)活動(dòng)

師：用了你們的不好方法呀，故事中的小朋友終于苦笑了。（播出圖片）

他們把好心情放進(jìn)了“寶盒”中，寶盒傳達(dá)至了我這里，我關(guān)上寶盒，朝里面微微一笑，也把我的心情包住。去你們也去笑一笑？（

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。