大班科學教案《美麗的蝴蝶》

大班科學教案《美麗的蝴蝶》大班科學活動教案及思考《美麗的蝴蝶》

幼兒園大班科學教案：美麗的蝴蝶

設計意圖：

動物與人類有著的密切關系，幼兒對各種小動物有著天生的疑惑。蝴蝶在我們的生活中就是非常常用的小昆蟲，由于其外觀的美麗，幼兒非常感興趣?！队變簣@教育指導綱要》中表示：我們的教育必須跟隨孩子的興趣、跟隨孩子的辨認出。正是跟隨孩子的興趣點，我設計了此活動，緊緊圍繞孩子們感興趣的蝴蝶的種類、蛻變過程、身體特征進行活動，在對孩子尚無的科學知識經(jīng)驗展開剖析的基礎上，展開補足、提高、開拓，給孩子以科學、精確的鼓勵。融合嶄新《綱要》中“資源整合”的教育理念，在設計整個活動中，還擴散了語言（故事）、藝術（演出）、身心健康（游戲）等領域的教育。演出和游戲活動的積極開展，也正迎合了孩子開朗、開朗、快樂演出的年齡特點，并使其在動靜交錯、輕松愉快的氛圍中真正體驗了歡樂。

本活動的重點就是協(xié)助幼兒介紹蝴蝶的蛻變過程、種類、身體特征，而蝴蝶的蛻變過程就是本次活動的難點，我通過講故事、多媒體課件展現(xiàn)和游戲活動的積極開展等形式，去化解重點、難點的自學。

活動目標：

1、喚起幼兒鐘愛蝴蝶、愛好昆蟲的情感，嘗試用身體動作整體表現(xiàn)蝴蝶的蛻變過程，贏得歡樂體驗。

2、培育幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表達能力。

3、介紹蝴蝶的蛻變過程、種類、身體特征。

活動準備工作：

1、創(chuàng)設收緊的心理氛圍，使孩子在輕松愉快的氛圍中活動。

2、多媒體課件；鈴鼓1個；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展出區(qū)”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

活動過程：

1、率領幼兒參觀蝴蝶展出，民主自由觀賞、觀測蝴蝶。

2、利用課件，向幼兒了解各種類蝴蝶。（鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶）

3、故事《不好饞、不好饞的毛毛蟲》

4、出具多媒體課件，向幼兒了解蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動作去整體表現(xiàn)。

（1）蟲卵（2）毛毛蟲（3）蛹（4）蝴蝶

（5）完備重新認識蝴蝶生長的4個階段，介紹蝴蝶的生長屬“完全變態(tài)”。

5、科學知識開拓：了解其它與蝴蝶一樣蛻變過程屬“完全變態(tài)”的昆蟲。（螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等）

6、介紹蝴蝶的身體特征：（1）口器（2）腳（3）觸角（4）蝴蝶對人們的用處。（傳播花粉、觀看等）

7、游戲：毛毛蟲變小蝴蝶

8、觀賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，帶出延展活動：師生共同制作蝴蝶。（活動完結(jié)）

活動延展：師生共同動手運用各種材料去制作蝴蝶。

活動思考：

由于本次活動的積極開展，從孩子的興趣點分解成的，所以幼兒對整個活動充滿著了興趣，他們的積極性、主動性獲得了較好的喚起。活動中蝴蝶圖片的觀賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機融合，不僅并使幼兒介紹了蝴蝶的種類、蛻變過程、身體特征，并使重點和難點的自學獲得較好的化解，更關鍵的就是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗至了歡樂。整個教學活動中，語言（故事）、藝術（演出）、身心健康（游戲）等領域教育的擴散，彰顯了嶄新《綱要》中“資源整合”的教育理念。演出和游戲活動的積極開展，也正迎合了孩子開朗、開朗、快樂演出的年齡特點，幼兒在動靜交錯、輕松愉快的氛圍中真正體驗了歡樂。

當然活動中也存有嚴重不足：比如說，游戲《毛毛蟲變小蝴蝶》內(nèi)容太直觀，只逗留在幼兒用動作去整體表現(xiàn)蝴蝶的4個生長過程，沒更深的回去發(fā)掘。