大班科學(xué)教案《美麗的蝴蝶》

大班科學(xué)教案《美麗的蝴蝶》大班科學(xué)活動(dòng)教案及思考《美麗的蝴蝶》

幼兒園大班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶

設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物與人類有著的密切關(guān)系，幼兒對(duì)各種小動(dòng)物有著天生的疑惑。蝴蝶在我們的生活中就是非常常用的小昆蟲，由于其外觀的美麗，幼兒非常感興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中表示：我們的教育必須跟隨孩子的興趣、跟隨孩子的辨認(rèn)出。正是跟隨孩子的興趣點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，緊緊圍繞孩子們感興趣的蝴蝶的種類、蛻變過程、身體特征進(jìn)行活動(dòng)，在對(duì)孩子尚無的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)展開剖析的基礎(chǔ)上，展開補(bǔ)足、提高、開拓，給孩子以科學(xué)、精確的鼓勵(lì)。融合嶄新《綱要》中“資源整合”的教育理念，在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)中，還擴(kuò)散了語言（故事）、藝術(shù)（演出）、身心健康（游戲）等領(lǐng)域的教育。演出和游戲活動(dòng)的積極開展，也正迎合了孩子開朗、開朗、快樂演出的年齡特點(diǎn)，并使其在動(dòng)靜交錯(cuò)、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了歡樂。

本活動(dòng)的重點(diǎn)就是協(xié)助幼兒介紹蝴蝶的蛻變過程、種類、身體特征，而蝴蝶的蛻變過程就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，我通過講故事、多媒體課件展現(xiàn)和游戲活動(dòng)的積極開展等形式，去化解重點(diǎn)、難點(diǎn)的自學(xué)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喚起幼兒鐘愛蝴蝶、愛好昆蟲的情感，嘗試用身體動(dòng)作整體表現(xiàn)蝴蝶的蛻變過程，贏得歡樂體驗(yàn)。

2、培育幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力。

3、介紹蝴蝶的蛻變過程、種類、身體特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、創(chuàng)設(shè)收緊的心理氛圍，使孩子在輕松愉快的氛圍中活動(dòng)。

2、多媒體課件；鈴鼓1個(gè)；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展出區(qū)”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

活動(dòng)過程：

1、率領(lǐng)幼兒參觀蝴蝶展出，民主自由觀賞、觀測蝴蝶。

2、利用課件，向幼兒了解各種類蝴蝶。（鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶）

3、故事《不好饞、不好饞的毛毛蟲》

4、出具多媒體課件，向幼兒了解蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動(dòng)作去整體表現(xiàn)。

（1）蟲卵（2）毛毛蟲（3）蛹（4）蝴蝶

（5）完備重新認(rèn)識(shí)蝴蝶生長的4個(gè)階段，介紹蝴蝶的生長屬“完全變態(tài)”。

5、科學(xué)知識(shí)開拓：了解其它與蝴蝶一樣蛻變過程屬“完全變態(tài)”的昆蟲。（螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等）

6、介紹蝴蝶的身體特征：（1）口器（2）腳（3）觸角（4）蝴蝶對(duì)人們的用處。（傳播花粉、觀看等）

7、游戲：毛毛蟲變小蝴蝶

8、觀賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，帶出延展活動(dòng)：師生共同制作蝴蝶。（活動(dòng)完結(jié)）

活動(dòng)延展：師生共同動(dòng)手運(yùn)用各種材料去制作蝴蝶。

活動(dòng)思考：

由于本次活動(dòng)的積極開展，從孩子的興趣點(diǎn)分解成的，所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿著了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性獲得了較好的喚起?；顒?dòng)中蝴蝶圖片的觀賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)融合，不僅并使幼兒介紹了蝴蝶的種類、蛻變過程、身體特征，并使重點(diǎn)和難點(diǎn)的自學(xué)獲得較好的化解，更關(guān)鍵的就是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在游戲中體驗(yàn)至了歡樂。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，語言（故事）、藝術(shù)（演出）、身心健康（游戲）等領(lǐng)域教育的擴(kuò)散，彰顯了嶄新《綱要》中“資源整合”的教育理念。演出和游戲活動(dòng)的積極開展，也正迎合了孩子開朗、開朗、快樂演出的年齡特點(diǎn)，幼兒在動(dòng)靜交錯(cuò)、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了歡樂。

當(dāng)然活動(dòng)中也存有嚴(yán)重不足：比如說，游戲《毛毛蟲變小蝴蝶》內(nèi)容太直觀，只逗留在幼兒用動(dòng)作去整體表現(xiàn)蝴蝶的4個(gè)生長過程，沒更深的回去發(fā)掘。