初一年級政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文

初一年級政治學(xué)科教課計(jì)劃范文思想道德是一門相對乏味的學(xué)習(xí)，很多學(xué)習(xí)起來失掉了禮拜，而初一政治教師的教課旨在使全體同學(xué)都能成立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德的踴躍性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德的興趣。下邊小編整理的初一年級政治學(xué)科教課計(jì)劃范文，希望對大家有所幫助!初一年級政治學(xué)科教課計(jì)劃范文(一)一、學(xué)生基本狀況解析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系很多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，教師應(yīng)正確指引，以期在中考中獲得好的成績。本學(xué)期自己擔(dān)當(dāng)初一年八個班的政治教課任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低錯落不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。自然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不停發(fā)展進(jìn)步。二、教材解析：1。用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必要的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)質(zhì)出發(fā)，適合拓寬知識面，以廣闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)淼倪m應(yīng)能力，表現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。1/72。教材內(nèi)容的理論與實(shí)質(zhì)很好地結(jié)合，有益于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本觀點(diǎn)解決生活和生產(chǎn)中常有的問題的能力，還能夠分別學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)和基本理論，以減少學(xué)習(xí)時的困難。為了有益于教師安排教課和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使要點(diǎn)較突出。3。從我國的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意減少學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得踴躍主動。依據(jù)一個合格公民的需要優(yōu)選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。4。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，幫助學(xué)生理解觀點(diǎn)和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了吻合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教課目的和要求：1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)質(zhì)、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，使學(xué)生學(xué)致使用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解說或解決一些簡單的問題。2。重視基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，注意啟示學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本觀點(diǎn)和基根源理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技術(shù)，認(rèn)識知識在實(shí)質(zhì)中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，2/7對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、詳盡舉措：1。重視基本觀點(diǎn)的教課在教課中，既要注意觀點(diǎn)的科學(xué)性，又要注意觀點(diǎn)形成的階段性。因?yàn)橛^點(diǎn)是漸漸發(fā)展的，所以要特別注意按照次序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些觀點(diǎn)不能夠一次就透辟地揭穿其涌義，也不該把一些初步的觀點(diǎn)絕對化。在教課中要盡可能做到平常易懂，經(jīng)過對現(xiàn)象和事實(shí)的解析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成觀點(diǎn)，并注意指引學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的觀點(diǎn)，以便不停加深對觀點(diǎn)的理解和提升運(yùn)用知識的能力。2。增強(qiáng)政治用語的教課這樣，既有益于學(xué)生記憶，又有益于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分別教課，經(jīng)過生動幽默的學(xué)習(xí)活動和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生漸漸掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3。增強(qiáng)實(shí)踐教課政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教課能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成觀點(diǎn)，獲取悉識和技術(shù)，培養(yǎng)察看和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)腳扎實(shí)地、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，增強(qiáng)實(shí)踐教課是提升政治教課質(zhì)量的重要一環(huán)。在教課中，要堅(jiān)決防備只重解說、小瞧實(shí)踐的傾向。3/74。踴躍展開課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈便多樣。在活動內(nèi)容方面可包含聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采納做興趣小實(shí)驗(yàn)、舉行知識講座，知識比賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀接見等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的專長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。初一年級政治學(xué)科教課計(jì)劃范文(二)一學(xué)生狀況的解析初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有必然的難度，接受起來有困難，固然內(nèi)容也湊近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身旁，但沒法與我們的生活相聯(lián)系不能夠很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。。二教材解析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣和健康道德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感覺心理健康的重要性，怎樣去認(rèn)識的性格，做一個意志剛毅的中學(xué)生，怎樣對待友誼，增強(qiáng)自己的社交能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教課的優(yōu)勢。三教課目的經(jīng)過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊敬學(xué)生的差別，培養(yǎng)學(xué)生主4/7動學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識來辦理生活問題，形成快樂教課和快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺我們的思想政治對我們的生活有意義。四教課安排因?yàn)樾抡n改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后邊都有研究與活動，一共有五個部分，現(xiàn)詳盡安排:第一課安排五節(jié)課的時間，讓學(xué)生趕忙認(rèn)識教材。第二課安排四節(jié)課的時間。第三課安排四節(jié)課的時間。第四課安排四節(jié)課的時間。第五課安排四節(jié)課的時間。每一課教課完成此后進(jìn)行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等，用一節(jié)課的時間。在第三課完了此后進(jìn)行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時間。五課完此后，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)。。初一年級政治學(xué)科教課計(jì)劃范文(三)九義教初一《思想政治》為進(jìn)行優(yōu)異心理質(zhì)量高尚道德情操和正確思想方法的教育，課文分上下兩冊，教課按每周三節(jié)課進(jìn)行課堂講課。一、教課內(nèi)容及計(jì)劃教課課時。1、上冊共六課，24個小結(jié)，此中：5/7緒論計(jì)劃課時4節(jié)第一課正確看等自己6節(jié)左右第二課鍛煉心理質(zhì)量8課時左右第三課擅長調(diào)治情緒7課時第四課磨練剛毅意志6課時第五課能夠承受挫折9課時第六課勇于開辟進(jìn)步6課時復(fù)習(xí)考試9課時2、下冊共五課第七課發(fā)揮性格優(yōu)勢養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣8課時第八課待人真摯熱忱成立誠摯友誼9課時第九課融入社會生活陶冶高尚情味9課時第十課培養(yǎng)愛國情操成立崇敬理想8課時增強(qiáng)自律能力培養(yǎng)健康人品8課時復(fù)習(xí)考試12課時左右二、推行素質(zhì)教課中擬入教課計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為：1、以課堂課時為基本單位，以課時達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大綱領(lǐng)求，務(wù)必達(dá)到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教課。2、每課或課時的教課目的僅以提升學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。3、政治思想課教育學(xué)生怎樣做人，怎樣成長(健康成長)其6/7目的性為較強(qiáng)較優(yōu)惠，教課中要引誘好。4、著重實(shí)質(zhì)，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)質(zhì)思想，省得政治課為