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文檔簡(jiǎn)介

宋朝有個(gè)皇帝叫趙佶，他非常喜歡畫畫。每當(dāng)選拔人才的時(shí)候，他常常會(huì)讓前來考試的人根據(jù)他所出的一句詩(shī)畫一幅畫。有一次，他出了一句“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的詩(shī)句。那些考生不是畫了一片草地加上一朵紅花，就是許多綠葉中插著一朵紅花。雖然他們的畫也符合詩(shī)意，但皇帝沒有一個(gè)滿意的。但是，當(dāng)他看到最后一張畫時(shí)，不禁連聲叫好。只見畫上畫著一片郁郁蔥蔥的樹林，一位少女穿著一身綠裝在林子里蕩秋千，只有那張小嘴是紅紅的。自學(xué)提示：

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文講了一件什么事？

召集他倆駱駝恰好半截禁不住密密麻麻彎彎曲曲連綿不斷

連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟

zhàoliǎluòtuoqià

jiéjīnmiánfú

ruòhuǎngwù詞語(yǔ)積累我能行。密密麻麻的小花連綿不斷的山峰若隱若現(xiàn)的駱駝滿意的神情彎彎曲曲的線條連綿起伏的群山恍然大悟的樣子

詞語(yǔ)解釋我也會(huì)。連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子.形容連續(xù)不止,從不中斷.形容山脈,河流,雨雪等接連不斷。連綿起伏：連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平.連續(xù)不斷而且起伏不平。我來講一講

課文講了一位

考

，看誰(shuí)能在

，結(jié)果

的故事。我來講一講

課文講了一位畫師考三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能在一張同樣大小的紙上畫出最多的駱駝，結(jié)果小徒弟的畫受到了畫師的稱贊的故事。

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文（4--6自然段），抓住重點(diǎn)詞句，獨(dú)立完成表格，小組內(nèi)討論交流。：大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。比較這三幅畫，你們認(rèn)為誰(shuí)畫的駱駝最多？你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？繪“藏”

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