《氓》課件-實際講課使用

衛(wèi)風(fēng)·氓學(xué)習(xí)目標1．復(fù)習(xí)《詩經(jīng)》的相關(guān)知識；2．熟讀詩歌，并且結(jié)合注釋理解詩歌一、二章內(nèi)容，積累文言詞語；2.研讀詩歌，分析把握詩中一二章凸顯的個性鮮明的人物形象。關(guān)于《詩經(jīng)》

——內(nèi)容★

共

首，又稱“”，反映

的古代社會生活?！铩对娊?jīng)》分為

三大類。其中十五“國風(fēng)”占160篇，成就也最高。

305詩三百西周至春秋中期近500年間“風(fēng)”“雅”“頌”風(fēng)：即15國風(fēng)，大多為民間歌謠；雅：頌：分“大雅”“小雅”，多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂曲歌詞，共105篇；宗廟祭祀樂歌。40篇內(nèi)容：手法：形式：風(fēng)、雅、頌賦、比、興四言為主，重章疊句《詩經(jīng)》六義賦：敷陳其事而直言之者也，即陳述鋪敘。以彼物比此物，即打比方，比喻。比：興：先言他物以引起所詠之辭也，即聯(lián)想。氓之蚩蚩

chī匪我愆期fēiqiān將子無怒qiāng乘彼垝垣guǐyuán載笑載言zài爾卜爾筮

shì于嗟鳩兮，無食桑葚！xūshèn猶可說也tuō自我徂爾cú淇水湯湯，漸車帷裳shāngjiāncháng士也罔極wǎng

靡室勞矣mǐ夙興夜寐

sùmèi咥其笑矣xì隰則有泮

xípàn朗讀感知，注意句中黃色字的讀音誦讀的節(jié)奏：“二、二”節(jié)拍氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。匪來/貿(mào)絲，來即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。匪我/愆期，子無/良媒。朗讀感知，注意讀音與節(jié)奏誦讀并思考1、本文是以誰的口吻寫成的？2、概括本文講了一件什么事？衛(wèi)風(fēng).氓（méng）全詩六章，以“我”（女主人公）的口吻敘述?！缎l(wèi)風(fēng).氓》講述了女主人公從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的全過程。

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（ｍéｎｇ），民?，F(xiàn)代漢語中讀作（ｍánｇ），流氓。（ｃｈīｃｈī），通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子；一說是忠厚的樣子。哪個好呢？買，交易，交換。通“非”，不是。就。指商量婚事。你，先秦時表尊稱。渡過。（ｑｉ?。睿?，本指過失、過錯，這里指拖延。（ｑｉānｇ），請，愿。主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨立性。不譯。古義：把……作為（看作）；今義：認為。譯文：有個青年笑嘻嘻地抱著布幣來買絲，其實他不是來買絲，而是來找我商量婚事。我送你渡過淇水，直到頓丘。不是我拖延婚期，而是你沒有好的媒人。請你不要發(fā)怒，就把秋天定為婚期吧！1、概括第一章的內(nèi)容？2、氓是如何來提親的？女主人公怎樣對待他，是否馬上答應(yīng)了他？男主人公：假借物物交換的買賣來和我談婚事。女主人公：深情遠送，婉言拒絕男主人公：通過第一章分析兩人各有什么樣的性格特點？急躁、任性女主人公：溫柔、體貼傳統(tǒng)

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。（cｈéｎｇ）登上。倒塌的墻壁。垝：倒塌。垣：矮墻。眼淚。（ｚàｉ）動詞詞頭；一邊……一邊……。用龜甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。指卦象，即占卦的結(jié)果。災(zāi)禍。財物，指嫁妝。指示代詞，那。目的關(guān)系連詞，來。借代手法，以人物的居住地代人物。介詞，用、把。已經(jīng)。譯文：我登上那倒塌的墻壁，來遠望青年所住的復(fù)關(guān)?？床灰娗嗄甑牡絹?，惹得我眼淚漣漣。見到了青年的到來，喜得我有說有笑，你用龜甲和蓍草占卜，結(jié)果很吉利。你用車子來接我，我把我的嫁妝搬到你家。1、概括第二章的內(nèi)容？2、本章女子的心情是什么樣的？由此可以看出一、二章的感情基調(diào)怎么樣？3、前兩章運用的是詩經(jīng)三種表現(xiàn)手法中的哪一種？2、幸福的、甜蜜的、高興的、熱情的3、“賦”的表現(xiàn)手法布置作業(yè)：1、背誦這首詩；2、把一、二章改寫成現(xiàn)代詩。如：農(nóng)家小伙笑嘻嘻，抱著布幣來換絲。原來不是來換絲，找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到頓丘才告辭。并非我要拖日子，你無良媒來聯(lián)系。請你不要生我氣，重訂秋天作婚期。

改寫第一章

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。潤澤的樣子。若，形容詞詞尾，相當于“然”。（xūjiē），感嘆詞。于，通“吁”。（ｄāｎ），迷戀，沉溺。通“脫”，解脫。是主謂間取獨。

物主代詞，它的。

動詞，吃。它還可表“吃的東西，糧食”意。另外當它讀作ｓì時，意為“供養(yǎng)，給……吃”。用法同“桑之未落”。尚且，還。譯文：桑樹沒有凋落的時候，它的葉子很潤澤。唉呀斑鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對男子迷戀。男子迷戀愛情，還可以解脫；女子迷戀愛情，是不可解脫的。2、本章的主要內(nèi)容是什么？

2、第三章：勸誡女子不要癡情

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。(yǔn),墜落，掉下。到，往。（ｓｈ?。睿纾螅瑷。睿?,水勢很大的樣子。（jiān），浸濕。圍著車子的布幔。差錯無，沒有。準則。主謂間，取獨。代詞，它。古漢語里的“三”和“九”往往不是具體數(shù)字，而是泛指多次。食物貧乏，指生活貧困有時二有時三。不專一，有二心。譯文：桑樹凋落的時候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁到你家，多年來過著貧苦的生活。淇水的水勢很大，浸濕了車上四周的布幔。我對愛情始終如一，男子卻懷有二心。男子的行為沒有準則，在品德上三心二意。1、概括第四章的內(nèi)容。2、通過本章來分析男、女主人公的性格特點。1、第四章：控告男子移情別戀2、男主人公：反復(fù)無常、感情不專、性情粗暴女主人公：品行端正、勤勞能干，但受盡屈辱。1、第三、四章開頭運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？1、運用了“比興”的表現(xiàn)手法，由桑樹起興，引出寫男女愛情。由桑樹起興，引出寫男女愛情“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚?！币浴捌淙~沃若”喻女子青春美麗，也指兩人戀愛時情意濃密；以“鳩”“無食桑葚”喻女子不要與男子過分迷戀愛情。“桑之落矣，其黃而隕?！币浴捌潼S而隕”喻女子年老色衰，也指氓變心感情枯竭。作用：比興手法的運用，激發(fā)了讀者的聯(lián)想，增強了意蘊，產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。沒有，無。指家務(wù)勞動。早，名作狀。起來。一天。語助詞。在句中沒有實在意義。下面的“靜言思之”的“言”用法相同。滿足，實現(xiàn)。（xì）笑。靜下心來。自身。傷心。多年。（ｍèi），睡。代詞，代這件事。達到……地步。譯文：我多年來做媳婦，所有的家庭勞作一身擔負無余。起早睡晚，沒有一天不是這樣。你的心愿已經(jīng)實現(xiàn)了，就對我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見我回來都譏笑我。我靜下心來想一想，自身感到很悲傷。概括第五章內(nèi)容？運用了哪種表現(xiàn)手法？第五章：補敘多年的苦楚和處境。運用了賦的表現(xiàn)手法。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（xí）低濕的地方。通“畔”，邊，岸。古代男女未成年時把頭發(fā)扎成丫髻（ｊì），稱為“總角”。這里指代少年時代。歡樂。歡樂、和悅的樣子。誠懇的樣子。指示代詞，這，指代誓言。了結(jié)，終止。語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆。和，與，同。共同，一起。想。代詞，你違反。思想，考慮。譯文：本想與你百年偕老，如今年老了卻使我產(chǎn)生怨恨。淇水也有岸，沼澤總有邊。少年時代多么歡樂，有說有笑是那樣的開心。當年的誓言是多么的誠懇。不想現(xiàn)在卻變了心。違反誓言不念情，那就讓這場愛情了結(jié)了吧！概括第六章內(nèi)容？運用了哪種表現(xiàn)手法？分析本章中女主人公的性格特點。第六章：今昔對比的怨恨和痛苦。運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。女主人公清醒、剛烈比興手法：以“淇水”起興，寫出婚后的不幸，并點出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。淇則有岸，隰則有泮比喻男子反復(fù)無常，自己的不幸無邊無涯

氓戀愛婚變決絕章節(jié)一，二章三，四，五章六章情感基調(diào)熱情幸福怨恨沉痛清醒剛烈情節(jié)女主人公婚前：生活幸福，性格癡情、直率、體貼?；楹螅呵趧?，但受盡屈辱，性格剛烈，認識清醒。氓婚前：偽裝成忠厚的樣子，立下誓言?；楹螅骸岸涞隆?/p>

“至于暴矣”（癡心）（負心）對比本文運用了哪些藝術(shù)手法婚前與婚后癡心女子與負心漢景物描寫（年輕美貌與年老色衰）1、對比2、比興3、賦人物形象小結(jié)：男主人公形象：始亂終棄，看似忠厚老實，實則暴躁無情女主人公形象:是一個被遺棄的勞動婦女形象,勤勞、溫柔、堅強?；榍?純真熱情,婚后勤勞辛苦而蒙受恥辱。她悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,可見其清醒剛烈的特點.女主人公被拋棄的原因都有什么？提示：從社會原因和女子自身兩方面考慮。時代背景：在古代男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟、政治、社會上都處于附庸地位。他們的生活天地狹小，生活的幸福與否全寄托在丈夫身上。如果遇到一個類似“氓”這樣的丈夫，其悲劇是不可避免的。討論：女主人公為什么會被遺棄呢？造成其悲劇的原因是什么？1、士之變心說2、年老色衰說3、社會制度說

一夫多妻、男尊女卑的社會制度決定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。

我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單純的歌曲也不只像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧藹、流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。致橡樹《致橡樹》賞析《致橡樹》熱情而坦城地歌唱了詩人的人格理想，比肩而立，各自以獨立的姿態(tài)深情相對的橡樹和木棉，可以說是我國愛情詩中一組品格嶄新的象征形象。

“橡樹”的形象象征著剛硬的男性之美，而有著“紅碩的花朵”的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審美氣質(zhì)的女性人格，她脫棄了舊式女性纖柔、撫媚的秉性，而充溢著豐盈、剛健的生命氣息，這正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為表里。一詞多義體無咎言言既遂矣靜言思之言笑宴宴載笑載言其葉沃若咥其笑矣不思其反助詞，沒有實義。言：說它的，代第三人稱他們，代第三人稱你，代第二人稱言其言語，言論以秋以為期以望復(fù)關(guān)以爾車來介詞，把連詞，來介詞，