用電安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板

用電安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板教案包括教材簡(jiǎn)析和同學(xué)分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。那么如何制定一份關(guān)于平安班會(huì)的教案呢?下面給大家整理了用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板，盼望大家喜愛(ài)！用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板1一、教學(xué)目的1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)便利，生活離不開電。2、知道擔(dān)心全用電會(huì)有危急。3、知道平安用電的常識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。二、教具1、由擔(dān)心全用電而造成的事故的資料。2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。3、有關(guān)用電的相關(guān)學(xué)問(wèn)。三、課時(shí)支配一課時(shí)。四、課型新授課。五、教學(xué)重點(diǎn)怎樣平安用電。六、教法設(shè)計(jì)講解法、演示法。七、教材分析本課針對(duì)中同學(xué)的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣平安用電，指出了應(yīng)當(dāng)留意的幾點(diǎn)。一是初步了解平安用電的一般常識(shí)，做到愛(ài)惜一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的，不能用手特殊是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于熟悉范圍，讓同學(xué)熟悉電的作用,也屬于學(xué)問(wèn)范圍，讓同學(xué)把握一些平安用電的常識(shí)，做到愛(ài)惜電力設(shè)施。八、教學(xué)過(guò)程1、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么？同學(xué)回答后引入。讓同學(xué)知道擔(dān)心全用電所引起的后果。2、辨析爭(zhēng)論，平安用電回你們覺(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)留意哪些問(wèn)題？了解擔(dān)心全用電的危害。回出示課件內(nèi)容。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）回小組匯報(bào)溝通。（要求說(shuō)明擔(dān)心全用電的危急及正確的操作方法）3、提示警示每人說(shuō)一句提示人們平安用電的話。4、小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行擔(dān)心全操作時(shí)，它會(huì)張開兇狠的大嘴吃人，而電又是綿羊，假如我們摸清了它的脾氣，講究平安使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)平安用電的小宣揚(yáng)員，看看誰(shuí)最棒。用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電的用途，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危急。2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解平安使用電器的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。3、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做〃禁止〃的事。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危急，知道平安用電的重要性（重點(diǎn)）幼兒確定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答（難點(diǎn)）活動(dòng)預(yù)備：電線一段、插座一個(gè)、〃電〃的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張?；顒?dòng)過(guò)程：1、在老師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嚯娖鳟a(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用？2）這些電器給我們生活帶來(lái)了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？3）你知道電從哪里來(lái)?（發(fā)電站）4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了很多便利，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)。1）這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料「包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生危急。3、組織幼兒爭(zhēng)論：1）假如你們家的電線破了，怎么辦?（用專用膠布包裹）2）假如你觀察電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦?（繞過(guò)去）4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)。1）這是什么？它有什么用？2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是愛(ài)護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小伴侶不能用潮濕的手接電源。3）出示〃電〃的標(biāo)志，讓幼兒熟悉，并知道觀察〃電〃的標(biāo)志就要提高警惕，留意平安。5、引導(dǎo)幼兒觀看圖片說(shuō)說(shuō)：圖片上的小伴侶在做什么?他們這樣做對(duì)嗎？通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)潔的平安用電常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛(ài)好。在平安用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃，能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀。建議活動(dòng)名稱刪除''留意〃兩字，并借助課件關(guān)心幼兒理解用電平安的重要性。用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。3、初步了解用電的小常識(shí)。4、樂(lè)于探究、溝通與共享。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話愛(ài)好，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書怎么辦？(2)天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？(3)房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多便利，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。⑴提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么？出示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。⑵提問(wèn)：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？出示一個(gè)插座，讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。⑶提問(wèn)：這位小伴侶在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。3、總結(jié)：電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小伴侶肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，讓小伴侶知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃，能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道也是具有危急性的，了解生活中哪里有電。2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。3、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。4、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。活動(dòng)過(guò)程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來(lái)幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?。它們需要什么？4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、找電器1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志）。2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)行嬉戲。5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。6、和幼兒一起檢查。三、危急的電1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做?（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）3、幼兒了解觸電的危急。4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛(ài)好。在平安用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃，能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。用電平安主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案模板5學(xué)問(wèn)與技能：1、了解平安用電學(xué)問(wèn)。2、知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危急的道理。3、知道防止觸電的基本常識(shí)。過(guò)程與方法：1、經(jīng)受觀看短路試驗(yàn)現(xiàn)象后，感受短路的危急。2、經(jīng)受多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后，領(lǐng)悟過(guò)載的危急性，并能提出防止過(guò)載的方法。3、培育同學(xué)平安用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得平安用電學(xué)問(wèn)，根據(jù)平安用電的要求操作，電并不行怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受學(xué)問(wèn)的價(jià)值。重點(diǎn)：了解平安用電學(xué)問(wèn)。難點(diǎn)：熟悉過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害。教法：試驗(yàn)探究。教具：熔絲、SI、S2開關(guān)、電燈。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課從〃跳閘〃現(xiàn)象引出過(guò)載，通過(guò)測(cè)算電流讓同學(xué)對(duì)過(guò)載有一個(gè)較詳細(xì)的熟悉。二、新課教學(xué)1、演示''熟悉短路的危害〃的試驗(yàn)，是一個(gè)具有破壞性的演示試驗(yàn)，目的在于讓同學(xué)對(duì)短路的危害有一個(gè)感性熟悉。試驗(yàn)器材中的.對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,SI、S2開關(guān)要有明確的閉合、斷開標(biāo)記。2、家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電平安事故的主要緣由,造成家庭電路中電流過(guò)大，導(dǎo)致熔絲熔斷的狀況有下面兩種：⑴電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不當(dāng)心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng)，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些狀況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V,由歐姆定律可知，這種狀況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。(2)過(guò)載：即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中，全部的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓Uo依據(jù)P=UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流l=P/U,可見(jiàn)，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí).依據(jù)Q=l2Rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度快速上升，直至熔斷。3、家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué);超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危急;當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威逼。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對(duì)人體才是平安電壓。我國(guó)家庭電路的電壓是220V,高出平安電壓(36V)許多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，特別危急。⑵人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過(guò)人體人地，也很危急。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不行直接潑水滅火，否則人會(huì)觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊?。⑷沒(méi)有平安措施的插座安裝過(guò)低，小孩奇怪，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。4、家庭電路中如何避開發(fā)生觸電事故(1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電愛(ài)護(hù)開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。⑵選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。安裝家庭電路時(shí)，全部的元