狗和主人作文5篇

狗和主人作文5篇作文已經(jīng)成為了大家經(jīng)常使用的一種應(yīng)用文體，作文在寫的時(shí)候可以含蓄一點(diǎn)，這樣才能注重生動(dòng)的細(xì)節(jié)，職場(chǎng)我今天就為您帶來(lái)了狗和主人作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。狗和主人作文篇1常常聽(tīng)見(jiàn)某些人在遭受一點(diǎn)小挫折之后就抱怨上天的不公，羨慕他人一帆風(fēng)順的命運(yùn)?？墒?，我們的命運(yùn)真的是由上天決定的嗎？不,并不是。“一個(gè)人的命運(yùn)，主要掌握在自己手里”，決定自己命運(yùn)優(yōu)劣的不是上天，而是自己。所以，我們?cè)撟雒\(yùn)的主人，學(xué)會(huì)把握自己的命運(yùn)。我曾在雜志上讀到過(guò)一篇文章，講的是一塊鐵板的價(jià)值問(wèn)題。文中說(shuō)，一塊普通的鐵板只值五美元，如果把它做成馬蹄掌，就值十美元，如果把它制成鋼針，就值三千美元，而將它做成手表的指針，價(jià)格就可以攀升到25萬(wàn)美元的高價(jià)。同樣的一塊鐵板，制成不同的東西，就有了天差地別的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可見(jiàn)命運(yùn)并不是天生就注定的。我們每個(gè)人在出生之時(shí)，都只是一塊普通的鐵板，而是否能成為價(jià)值不菲的手表指針，卻是由我們后天的努力決定的。只有經(jīng)受住生活的磨練和挫折的鍛造，我們才能不斷提升自己的價(jià)值，成為一枚優(yōu)秀的“指針”。由此可見(jiàn)，每個(gè)人的命運(yùn)，都是由自己把握的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家蘇秦出身農(nóng)家，家庭貧苦，但他讀書十分刻苦，即使到了深夜也不休息，仍然堅(jiān)持讀書，困了便用錐子刺大腿,用疼痛來(lái)除去睡意。在他的勤奮努力下，他終于功成名就，取得了讓所有人敬仰的成就。上天并沒(méi)有賜予蘇秦很好的命運(yùn)，讓他出生在貧苦人家，可蘇秦卻沒(méi)有被命運(yùn)打敗，而是憑借著自己的努力，用自己的才華贏得天下人的敬仰，譜寫出一首不凡的命運(yùn)詩(shī)篇。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的出生并不能決定他的命運(yùn)，即使再卑微的人，只要辛勤付出，也能取得不凡的成就，擁有不菲的生命價(jià)值。命運(yùn)是掌握在自己手中的，是好是壞，都由我們自己決定?？藙诘荫R斯曾說(shuō)：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。”所以，請(qǐng)放棄抱怨，學(xué)會(huì)做命運(yùn)的主人。只有這樣，我們才不會(huì)被所謂的命運(yùn)所束縛，才能擁有更開闊的眼界，活出自己的多彩人生。狗和主人作文篇2南聯(lián)小學(xué)地處深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)社區(qū)，這里正在由農(nóng)村向城市化過(guò)渡。整個(gè)社區(qū)環(huán)境不太好，居民的公民意識(shí)比較差。如何激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生作為社區(qū)小主人的責(zé)任心和自豪感？陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。陳波老師通過(guò)社區(qū)采訪站、行動(dòng)看真點(diǎn)、出謀劃策屋、實(shí)踐快車道、暢所欲言臺(tái)五個(gè)步驟完成了這次活動(dòng)。雖然活動(dòng)已過(guò)去一段時(shí)日，但我們說(shuō)起這次活動(dòng)仍歷歷在目。這里不妨選取點(diǎn)精彩片段。剛剛得知我們要上一次與社區(qū)有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，要大家做好相關(guān)的調(diào)查時(shí)，教室里就熱鬧開了。“調(diào)查社區(qū)？社區(qū)……”、”社區(qū)生活與我們有什么關(guān)系？”、“'快樂(lè)隊(duì)’的過(guò)來(lái)，我們大家來(lái)商量一下？……”教室里，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的說(shuō)，有的寫，有的在爭(zhēng)論……咦？邱祥峰怎么一個(gè)人低著頭？走過(guò)去輕輕一看原來(lái)他在查字典，看到他皺著眉頭，我問(wèn)道：“祥峰，需要幫忙嗎？”“字典里沒(méi)有社區(qū)這個(gè)詞的解釋。社區(qū)是什么？社區(qū)到底包括哪些內(nèi)容？”這時(shí)候，老師發(fā)言了：“同學(xué)們，安靜一下，好嗎？誰(shuí)能夠告訴老師，你是怎樣理解‘社區(qū)’這個(gè)詞的？”剛剛安靜的教室又熱鬧起來(lái)，學(xué)生紛紛從自己的角度說(shuō)開了……真沒(méi)有想到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)竟被學(xué)生們用自己的語(yǔ)言解釋得那么豐富多彩，那么富有生活的氣息。課堂上，由于課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生表現(xiàn)很積極活躍。在“實(shí)踐快車道”這一環(huán)節(jié)中，5個(gè)小組各有側(cè)重，都充分發(fā)揮了自己小組成員的特長(zhǎng)。第一小組的張瑞超同學(xué)寫下了“愛(ài)我社區(qū)”四個(gè)遒勁有力的毛筆字；第二小組的程楚帆同學(xué)當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作了一幅題目為“綠意”的山水國(guó)畫，他說(shuō)要讓綠色充滿人間，充滿每一個(gè)人的心田；第三小組根據(jù)自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自創(chuàng)的“拍手歌”淺顯易懂，非常具有教育意義;第四小組則根據(jù)《我們只有一個(gè)地球》以及本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，以“地球哭了”一一“清潔地球”一一“地球笑了”為線索動(dòng)手創(chuàng)作一組生動(dòng)有趣的漫畫，以畫明理很有創(chuàng)意。而第五小組則充分發(fā)揮自己小組的文學(xué)特長(zhǎng)，以“我是社區(qū)小主人”為題，即興寫了一首小詩(shī)：我驕傲一一/我是社區(qū)小主人/太陽(yáng)給我溫暖/大地給我筋骨/我屬于周圍的/每一片綠葉/每一株小草/我興奮——/我是社區(qū)小主人/清風(fēng)給我涼爽/鮮花給我芳香/我屬于周圍的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪一一/我是社區(qū)小主人/藍(lán)天給我自由/白云給我歡樂(lè)/我屬于周圍的/每一滴雨露/每一絲光芒/也許，我們小主人的力量有限/但我們的關(guān)懷一一備至無(wú)限！我們?cè)谝宰约合矚g的方式描繪著自己向往的“社區(qū)”形象，“現(xiàn)代公民”意識(shí)也在潛移默化中生成著。狗和主人作文篇3英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)，主要掌控在自己手中?！睂?duì)呀，一個(gè)人，如果不自律，如何能夠獨(dú)立生活，好好學(xué)習(xí)呢？一個(gè)人只有知道自己該干什么，能管好自己的時(shí)間，才能做自己的主人，讓自己的生活更加幸福。一說(shuō)掌控自己的命運(yùn)，我便想到了一件事。一天早上，老師突然在早讀時(shí)有事離開，讓班長(zhǎng)管理班級(jí)，剛開始，大家都還裝模作樣的讀著課文，可眼神卻早已不再書本中了，偷偷看著窗外，看著老師走遠(yuǎn)沒(méi)有？會(huì)不會(huì)折返回來(lái)？窗邊的同學(xué)悄悄的向外瞅著，似乎已經(jīng)安耐不住了。約兩分鐘后，班上一下子熱鬧了起來(lái)，有的人開始閑聊，有的人開始亂蹦亂跳，還有的補(bǔ)起了未完成的作業(yè)，一些頑皮的男生或站在門口，或跑到窗邊，給班上的同學(xué)們做“哨兵”班長(zhǎng)也不能讓他們安靜下來(lái)，威嚇，記名字班上仍是那么吵，像菜市場(chǎng)一樣?？吹酵瑢W(xué)都不讀了，班長(zhǎng)也束手無(wú)策，我正準(zhǔn)備去找朋友說(shuō)幾句話,幾個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，回頭一看，班上寥寥幾個(gè)好學(xué)生還在好好讀書,看到這個(gè)場(chǎng)景，我立即打消了說(shuō)話的念頭，再捧起書往下讀。是呀，大家都可以向那些起哄的人一樣，可那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，沒(méi)有自控力的體現(xiàn)，如果我們管住了自己，不理他們，就可以做自己的主人，不被別人支配，在生活中，很多人做的事不一定是對(duì)的，我們要堅(jiān)持自己的信念，做真正對(duì)的事。一定會(huì)有人問(wèn)：那只是一件小事，就算跟了大流，也不會(huì)有什么問(wèn)題吧？當(dāng)然有問(wèn)題！這次這么想了，以后也會(huì)這樣想，一點(diǎn)一滴，日記月累，就會(huì)因小失大。要想掌控自己的命運(yùn)，生活中的每一點(diǎn)都不可以放過(guò)，只有變得自律，才可以做自己的主人，主宰自己的生活!從現(xiàn)在開始，做好生活中的每一點(diǎn)，每一滴。掌控自己的命運(yùn)，做自己的主人，讓自己未來(lái)的生活更美好吧！狗和主人作文篇4我家很早就住進(jìn)了虞園小區(qū)，我從小就是在這里長(zhǎng)大的，我跟它有著深厚的感情！我家住進(jìn)來(lái)的時(shí)候，小區(qū)環(huán)境還沒(méi)建設(shè)好，土地沆洼不平，一到下雨天，地上滿是泥濘。我親眼見(jiàn)到工人叔叔為小區(qū)小路鋪上了馬路磚,在屋前屋后鋪上了綠色的草坪，還種上了各種美麗的花草，樹木。尤其是小區(qū)內(nèi)還修建了一個(gè)大型的活動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)下午放學(xué)或休息日，總看見(jiàn)成群的孩子和悠閑的老人，婦女，在活動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)和休息。社區(qū)環(huán)境變得美麗了，我們生活在這里感到好舒適！小區(qū)也吸引了越來(lái)越多的住戶，由于活動(dòng)人數(shù)的增加，社區(qū)變得越來(lái)越臟了，我和我的朋友們自愿組成了一個(gè)“護(hù)綠小分隊(duì)”，我們決定改變這里的面貌，讓小區(qū)煥然一新。哥哥聽(tīng)說(shuō)了這件事，也積極地參加了我們小組，我們倆成了好“搭檔”。一次，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小姑娘在摘花，這是很不文明的事，我跟幾個(gè)好朋友一起去阻止她，我對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)你不要摘花好嗎？”那個(gè)小姑娘拿著花，一聲不吭，好像不理睬我，于是，我們幾個(gè)人選派代表和她講道理：“你看，如果人都把花摘了，大家以后欣賞什么呀？我們的小區(qū)不就不美了嗎？”小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，不再摘花了。還有一次，我和哥哥在活動(dòng)場(chǎng)上玩，無(wú)意中看到兩個(gè)大人邊吃西瓜子邊說(shuō)話，把瓜子殼隨手往地上扔，我看著心里真不是個(gè)滋味。機(jī)靈的哥哥想出了一個(gè)絕好的辦法，那就是演一場(chǎng)戲……好戲開始了，哥哥從家中拿出一袋瓜子，坐在那兩個(gè)大人的旁邊，猛吃瓜子，裝出津津有味的樣子，同樣把瓜子殼扔得滿地都是，再就是我出場(chǎng)了，我來(lái)到哥哥身邊大聲說(shuō)：“哥哥，你怎么這么不講文明啊，亂扔瓜子殼！”哥哥說(shuō)：“呀！對(duì)不起，我錯(cuò)了，我們把殼掃掉吧！”，然后我和哥哥忙把瓜子殼掃干凈了。那倆個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，感到不好意思了，也就不再繼續(xù)吃瓜子了。他們也象看出了點(diǎn)什么，認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，我們知道了，也錯(cuò)了。"我和哥哥相視一笑，高興地離開了。雖然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社區(qū)的小主人，我要從小為社區(qū)的文明盡自己的一點(diǎn)力。狗和主人作文篇5當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，當(dāng)清脆的第一絲鈴聲傳入耳朵，睜開睡眼，伸個(gè)懶腰，嶄新又值得期待的一天開始了?！皠趧?dòng)最光榮”，曾經(jīng)聽(tīng)到這句話還認(rèn)為是兒戲，但長(zhǎng)大后，每天看著母親辛苦的勞動(dòng)，不禁為她心疼，所以今天準(zhǔn)備做一名“家庭小主人”來(lái)嘗嘗母親每日的辛苦。每天早上，母親都要很早的起床，為我們做飯，因此，我早早的起了床，又到樓下的早市逛了一圈，從不逛的我，也有些不知所措，只好買了一些面包，便匆匆回家了。回家后，叫醒平常叫我起床的父母，他們睡得很香，早餐也不過(guò)只是牛奶、面包和漢堡罷了。吃完早餐后，洗了洗杯碟，又把所有的房間都簡(jiǎn)單的打掃了。當(dāng)把最后一盆臟水倒掉后，一股酸痛遍布全身，四肢無(wú)力地倒在床上，不想動(dòng)彈。想放棄，下午好好休息。但腦中、心頭、眼前都浮現(xiàn)了母親每天都累得腰酸背痛，而我，只做了這么一會(huì)便想放棄了。想起了“米爾”的話：母愛(ài)是世間最偉大的力量！我振作起來(lái)，決定繼續(xù)做下去。中午，我做了我最拿手的“名菜”方便面，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。下午，我將