初中歷史備課組第一學(xué)期工作計(jì)劃

歷史備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、歷史備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照新課程目標(biāo)的要求，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，達(dá)到掌握基本歷史知識(shí)，形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力，逐步形成獨(dú)立思考的能力；初步了解人類社會(huì)是從低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的。二、學(xué)情分析；學(xué)生思想上存在有副科不重要，不愿意進(jìn)行深入的研究，不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦，使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，更有部分學(xué)生基本只做選擇題，不做問答題。有些學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科興趣較差，學(xué)生對(duì)歷史沒有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí)，夾生飯較多，這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識(shí)，又能降以前所落下的知識(shí)彌補(bǔ)上來，這都曾加了課堂教學(xué)的難度。三、工作目標(biāo)：1、做好學(xué)生思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位，使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全縣一流水平。2、搞好常規(guī)教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。3、全方面研究中考探討歷史復(fù)習(xí)模式，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率。4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試，提高考試成績。四、具體工作：1、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好教學(xué)工作。時(shí)間：每周一上午9：00—9：402、積極組織聽評(píng)課活動(dòng)，參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，了解信息，學(xué)習(xí)他人長處為自己服務(wù)。3、抓好臨界生，培養(yǎng)特優(yōu)生。4、支持學(xué)校搞好各項(xiàng)的評(píng)估工作，準(zhǔn)備好各種資料。5、全面探討復(fù)習(xí)課新模式，提高課堂效率。6、搞好主題研究和說、講、評(píng)工作努力提高自身教育水平。7、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究。

具體活動(dòng)見附表

時(shí)間發(fā)言人會(huì)議主題第一周初一教師未報(bào)到，因故沒開第二周宣布備課組計(jì)劃，安排本學(xué)期備課組的主要活動(dòng)第三周推選七年級(jí)歷史負(fù)責(zé)人就初三歷史合并課的上法的意見第四周示范課人選的選定優(yōu)秀教案的展評(píng)推廣就課程標(biāo)準(zhǔn)在具體教學(xué)中的運(yùn)用的看法第五周傳達(dá)校教研會(huì)議的內(nèi)容準(zhǔn)備教研室的聽評(píng)課活動(dòng)九年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀第六周就教研室的聽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)八年級(jí)新課標(biāo)的解讀第七周國慶放假第八周討論單元復(fù)習(xí)課的上法八年級(jí)新課標(biāo)在實(shí)際教學(xué)中的指導(dǎo)意義第九周示范課的品評(píng)與交流討論學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的兒個(gè)問題第十周期中考試的復(fù)習(xí)問題七年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀第十一周期中考試的閱卷事宜的安排七年級(jí)新課標(biāo)對(duì)歷史教學(xué)的指導(dǎo)意義十二周賽教活動(dòng)的安排討論評(píng)價(jià)歷史課的具體標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)下的歷史新理念十三周期中考試總結(jié)歷史課如何讓學(xué)生感興趣十四周賽教活動(dòng)總結(jié)如何切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績十五周教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流在歷史教學(xué)中如何滲透德育教育十六周新課改歷史課堂的五步教學(xué)法歷史教學(xué)中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)十七周歷史作業(yè)布置的新