幼兒園教師課題資源說課評(píng)比方案

幼兒園教師課題資源說課評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想結(jié)合十四五課題《生活教育理念下幼兒體育活動(dòng)的實(shí)踐研究》，圍繞子課題二“來源于幼兒現(xiàn)實(shí)生活的體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究”，遵循幼兒的身心特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，從不同年齡段幼兒的近期動(dòng)作發(fā)展出發(fā)，結(jié)合貼近幼兒生活的體育活動(dòng)材料，設(shè)計(jì)與幼兒現(xiàn)實(shí)生活相符合的體育活動(dòng)資源說課的評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高教師的體育活動(dòng)組織能力，有效提高教師的科研意識(shí)和水平。二、評(píng)比時(shí)間2023年6月23日、24日中午13:00三、評(píng)比對(duì)象全園教師四、評(píng)比內(nèi)容：貼近幼兒生活的體育活動(dòng)（小班、中班、大班）（教師可自行提前準(zhǔn)備好說課的年齡段及說課內(nèi)容）五、評(píng)比方式與要求.活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)教案和說課稿，并于6月16日交年級(jí)組長(zhǎng)。.單周教師6月23日中午進(jìn)行說課，雙周教師6月24日中午進(jìn)行說課。.每位教師說課時(shí)間控制在3-5分鐘。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）說教材（設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)）20分.貼近幼兒體育活動(dòng)生活化的取材，符合幼兒實(shí)際需要，說設(shè)計(jì)意圖。.教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、具體、可行，正確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。.準(zhǔn)確把握所選教材的教育理念，不同年齡段體育活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)。（二）說教法、說學(xué)法（活動(dòng)準(zhǔn)備）30分.說活動(dòng)準(zhǔn)備，包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備。.貼近幼兒體育活動(dòng)生活化的方式、方法，體現(xiàn)新的教學(xué)理念。.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。（三）說課活動(dòng)過程（活動(dòng)環(huán)節(jié)、活動(dòng)內(nèi)容、策略、設(shè)想、亮點(diǎn)）40分.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價(jià)值取向明確。.教學(xué)內(nèi)容清晰，會(huì)運(yùn)用生活化的教學(xué)手段，體現(xiàn)出活動(dòng)策略、設(shè)想。.活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和需要，著眼于發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)。.活動(dòng)過程有針對(duì)性地指向活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容新穎、有亮點(diǎn)。.整個(gè)教學(xué)過程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。（四）說課教態(tài)10分.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，具有感召力。.表述有條理，有說服力。.態(tài)度、表情有親和力。七、說課要求：L說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：