2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年第二學(xué)期?小學(xué)小學(xué)三?年級班主任?工作總結(jié)?本學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任小學(xué)?三年級(_?__)班的?班主任工作?。有了上個?學(xué)期的經(jīng)驗?和了解，為?本學(xué)期的班?主任工作展?開奠定了一?定的基礎(chǔ)。?為了能搞好?本班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，促?進學(xué)生全面?發(fā)展，提高?學(xué)生德、智?、體、美、?勞等多方面?的素質(zhì)，我?在擔(dān)任小學(xué)?三年級的班?主任工作時?，主要做了?下面幾方面?的工作:?一、深入學(xué)?生、親近、?了解學(xué)生，?做學(xué)生的朋?友。我相?信只要了解?學(xué)生，親近?學(xué)生，只要?你真心地喜?歡學(xué)生，學(xué)?生就會喜歡?你。只要心?中充溢愛就?一定能體育?好小___?。因此，從?初次接觸小?學(xué)三年級學(xué)?生開始，為?了能很快地?了解學(xué)生，?親近學(xué)生，?我積極深入?班級，深入?學(xué)生，同時?通過其他教?師和家長，?盡詳細的了?解本班學(xué)生?方方面面的?表示。有了?上個學(xué)期對?學(xué)生的了解?，這個學(xué)期?一開學(xué)，就?對全班同學(xué)?的學(xué)習(xí)能力?、學(xué)習(xí)狀況?和行為習(xí)慣?等進行了一?次多篇。在?長期接觸中?，我了解到?我們班大局?部的學(xué)生都?有很強的接?受能力，學(xué)?習(xí)的積極性?也比較高。?但很多學(xué)生?好講好動，?行為習(xí)慣不?太好。上課?時亂喊亂叫?，自我約束?能力差，班?干部也缺乏?威信，不能?很好的協(xié)助?老師管理好?班級。在衛(wèi)?生、自習(xí)等?方面也缺乏?自覺性。而?且有一局部?學(xué)生比較懶?惰，缺乏耐?心，學(xué)習(xí)上?沒有上進心?，經(jīng)常有不?交作業(yè)、不?寫作業(yè)現(xiàn)象?。針對學(xué)?生的特點以?和學(xué)生中存?在的問題，?我采取分類?應(yīng)對的措施?，針對不同?的學(xué)生采用?不同的方法?，尋找時間?、尋找機會?接近學(xué)生，?了解學(xué)生在?學(xué)習(xí)、生活?中存在的問?題，從生活?上、學(xué)習(xí)上?體貼和關(guān)心?他們，和他?們進行思想?推薦，讓他?們感受到我?對他的親近?和愛。這樣?，學(xué)生就敢?于和我接近?了，愿意聽?我的話，接?受我的批評?、體育了。?所以，經(jīng)過?一段時間的?努力后，學(xué)?生中不交作?業(yè)等不良現(xiàn)?象大有改觀?。二、加?強學(xué)生思想?體育，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣。學(xué)?生良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，是?順利開展班?主任工作、?形成良好班?___的基?礎(chǔ)。而良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?，必需從學(xué)?生思想認識?的加強上來?落實。因此?，在本學(xué)期?的班主任工?作開展過程?中，我從學(xué)?生的思想體?育入手，重?點培養(yǎng)學(xué)生?各方面的良?好習(xí)慣。?第一、行為?規(guī)范教育，?也包括法制?、社會公德?教育。由于?學(xué)生的年齡?小，自我約?束力差，所?以對行為習(xí)?慣的培養(yǎng)是?常抓不懈。?開學(xué)初__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?有關(guān)規(guī)范內(nèi)?容，督促學(xué)?生在思想上?提高認識，?平時，發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)或?者某個小組?做得好的和?時褒揚，在?班中樹立典?范，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象和時?糾正。在班?里實行班干?局部工負責(zé)?，讓學(xué)生自?身管理自身?。對有些學(xué)?生多講、多?提醒、多督?促，對隨地?亂扔、說臟?話、不按時?完成作業(yè)、?上課不注意?聽講等不好?行為和時指?出，要求改?正。一學(xué)期?來，絕大局?部學(xué)生都能?自覺遵守行?為規(guī)范，維?護___榮?譽。第二?，___教?育。___?精神要求個?人的行為融?入___之?中，個人要?服從___?。由于家庭?、社會等多?方面的影響?，學(xué)生自我?意識較強，?缺乏顧全大?局的意識和?行為的自覺?性。所以，?開學(xué)來，通?過學(xué)校的三?操、隊列競?賽和各種豐?富多彩的體?育活動和學(xué)?校____?_活動，增?強學(xué)生的_?__榮譽感?，樹立__?_意識，教?育學(xué)生團結(jié)?協(xié)作、互幫?互學(xué)，增進?友誼，大家?一起進步，?并通過參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的一榮俱榮?、一損俱損?的___意?識，極大增?進了___?的凝聚力。?在各種活動?中，我班學(xué)?生都表示的?比較突出。?第三，學(xué)?習(xí)重要性教?育。開學(xué)一?段時間后我?就發(fā)現(xiàn)我們?班有的學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差?、學(xué)習(xí)意識?差，沒有養(yǎng)?成好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，對學(xué)?習(xí)的目的不?明確，學(xué)習(xí)?上缺乏主動?性和自覺性?。因此，我?有意識地引?導(dǎo)學(xué)生好好?學(xué)習(xí)，多學(xué)?知識和技能?。一是加強?和任課老師?聯(lián)系，了解?學(xué)生上課情?況，對學(xué)習(xí)?自覺性差的?學(xué)生，一起?教育、協(xié)助?；二是布置?好學(xué)生與成?果差的學(xué)生?結(jié)對子，負?責(zé)督促、檢?查學(xué)習(xí)任務(wù)?完成情況；?三是注意對?他們的教育?方法。采取?鼓勵與褒揚?相結(jié)合的方?式?！凹?勝于頌揚，?褒揚勝于批?評”。在日?常工作中，?我總是告訴?學(xué)生“你是?最棒的！”?“你很聰明?！”“老師?相信你能做?好。”“加?油！老師為?你們喝彩。?”讓學(xué)生“?在鼓勵中發(fā)?揚成果，在?微笑中認識?缺乏，”在?輕松愉快的?氛圍中受到?愛的熏陶，?情的感染，?懂得理的廓?清。一旦發(fā)?現(xiàn)他們有一?點點進步，?就給予褒揚?，甚至進行?物質(zhì)獎勵。?盡量克制自?身，以免態(tài)?度粗暴。同?時，給予他?們生活上的?關(guān)心和學(xué)習(xí)?上的協(xié)助，?經(jīng)常與他們?談心，講解?學(xué)習(xí)的重要?性，使他們?的學(xué)習(xí)積極?性得到提高?。后半學(xué)期?以來，閆爽?、李翔、滑?海欣等幾位?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性明顯?增強，進步?很大。三?、做好家訪?工作。老?師要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長?聯(lián)系，取得?家長協(xié)商，?才干把學(xué)生?教育好。平?時我都注意?做好這個工?作，特別是?那些頑皮、?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?太好的同學(xué)?，更要與家?長一起管教?。以前有六?、七個同學(xué)?經(jīng)常不按時?完成作業(yè)，?做事總是拖?拖拉拉，作?業(yè)本子也不?知道保管好?，甚至有些?同學(xué)的作業(yè)?都弄丟了。?會回到學(xué)校?撒謊稱作業(yè)?忘在家里了?。針對這些?同學(xué)需要老?師和家長一?起來管束，?通過與家長?的溝通，和?時了解學(xué)生?的狀況，保?證學(xué)生沿著?正確的方向?發(fā)展。通過?