人民版八上第二單元第六課第二框向偏見(jiàn)開戰(zhàn)(共22張)

向偏見(jiàn)開戰(zhàn)古代關(guān)于性別偏見(jiàn)的知識(shí):一、夫妻之間互相稱謂的差異女子對(duì)丈夫的稱呼：“郎君”“官人”“老爺”“相公”等雅稱和尊稱。而男子介紹妻子時(shí)則多用“拙荊”“荊人”“賤內(nèi)”“賤妾”等稱謂?！扒G”，為一種落葉灌木，有表示貧寒之意。二、女子出嫁前后的稱謂變化

有一個(gè)笑話，說(shuō)舊中國(guó)女人的一生都可以沒(méi)有名字：結(jié)婚前是“××家閨女”，結(jié)婚后是“××家媳婦”，丈夫去世后是“××他娘”。其實(shí)，事實(shí)上的確如此，中國(guó)古代女子的姓名意識(shí)真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有名的，而女性則大多是沒(méi)有姓名的。有姓的，則稱為“王氏”“李氏”等，或者按照子輩大小排行稱為“三丫頭”“四閨女”等；嫁作人婦后，便要在名字前冠以夫姓，如“張王氏”“趙崔氏”等。三、兩性親屬的稱謂差異

通常，我們稱呼跟父親有直接關(guān)系的親人會(huì)冠之以“堂”，如堂兄、堂妹等；而稱呼跟母親直接關(guān)系的親人則會(huì)冠之以“表”，如表哥、表叔、表姨、表舅等。“堂”代表著一種正統(tǒng)的、尊貴的血脈延襲關(guān)系。而“表”，本意是外衣，它僅僅是一種附著，蘊(yùn)含著一種微妙的疏離之意。女子出嫁后相對(duì)地獨(dú)立于父母門族之外。表系稱呼應(yīng)該也是這種雙重身份的體現(xiàn)，與本家相區(qū)別的體現(xiàn)。

外甥、外孫、外公、外婆等；而父親的父母被稱為祖父、祖母，兒子的兒子、女兒被稱作孫子、孫女。四、社會(huì)稱謂的修飾語(yǔ)差異

社會(huì)稱謂因性別不同而帶有不同的感情色彩。男性稱謂前一般冠有“大”，后面冠有“爺”“公”。像“青天大老爺”“男子漢大丈夫”“相公”“貝勒爺”等，體現(xiàn)了對(duì)男性的尊重。與男性稱謂的修飾語(yǔ)相對(duì)，女性稱謂前一般用“小”“嬌”“弱”等，如“小姑娘”“小媳婦”“嬌娥”“嬌娃”“弱女子”等，有憐惜女性柔弱嬌小之意，但也顯示了女性非強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)地位。閱讀62頁(yè)正文第二段，回答以下問(wèn)題：失學(xué)兒童中，女童占大多數(shù)。性別偏見(jiàn)的原因—長(zhǎng)期受男尊女卑的封建思想的影響。（2）為什么女童占失學(xué)兒童的絕大多數(shù)？（1）這段文字反映了什么現(xiàn)象？

地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、家境貧困、重男輕女的封建思想、家長(zhǎng)不重視女童的教育、讀書無(wú)用論、對(duì)女童受教育程度期望值不高等。性別偏見(jiàn)表現(xiàn)一：失學(xué)兒童中女童占大多數(shù)。（生活中）(3)寫給失學(xué)女童家長(zhǎng)的話。P62

我國(guó)法律規(guī)定：

（1）女孩和男孩一樣，都享有受教育的權(quán)利。知識(shí)改變命運(yùn)，受教育會(huì)獲得更好的自身發(fā)展，科教興國(guó)，科教同樣也能興家。今天的女童同樣是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的母親，母親的素質(zhì)會(huì)影響全民族的素質(zhì)。（2）受教育也是未成人應(yīng)盡的義務(wù)，家長(zhǎng)不讓女童上學(xué)的做法違反了法律，應(yīng)受到懲罰，家長(zhǎng)要讓女童回學(xué)校上學(xué)。（4）請(qǐng)你為避免女童失學(xué)這一現(xiàn)象進(jìn)言獻(xiàn)策。P62

（1）提高全體社會(huì)成員特別是農(nóng)村人口的文化素質(zhì)；（2）增加貧困家庭的收入；（3）宣傳男女平等的思想；（4）繼續(xù)完善“春蕾計(jì)劃”、希望工程等兒童捐助活動(dòng)；（5）受害子女的自強(qiáng)、自尊自信；（6）制定法律保護(hù)女子權(quán)利，真正實(shí)現(xiàn)男女平等……春蕾計(jì)劃“春蕾計(jì)劃”的標(biāo)志知識(shí)卡①、主導(dǎo)創(chuàng)意為一只手托起初升的太陽(yáng)②、標(biāo)志外形又像一個(gè)早春剛剛綻露紅色的花蕾③、此標(biāo)志也像一個(gè)剛剛生根、鉆出地面的小苗，上面橢圓部分像小苗的尚未挺起的胚葉④、兒童是祖國(guó)的明天，左下面的紅色斜線有一種速度感

“春蕾計(jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。

今天的女童，是未來(lái)的母親。母親的素質(zhì)，影響未來(lái)全民族的素質(zhì)。要提高婦女素質(zhì)，必須從女童教育抓起，實(shí)施“春蕾計(jì)劃”，扶持女童入學(xué)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。知識(shí)卡性別偏見(jiàn)表現(xiàn)二：學(xué)校里的性別偏見(jiàn)(P63)1.老師的偏見(jiàn)閱讀P63

《教材中的性別偏見(jiàn)》，了解一些關(guān)于性別偏見(jiàn)的知識(shí),從中找出這些偏見(jiàn)表現(xiàn)在哪些方面。2.教材中的偏見(jiàn)

男生常被認(rèn)為是聰明、富于創(chuàng)造力、能力強(qiáng)、知識(shí)面寬的人。男同學(xué)有潛力，到高年級(jí)后，成績(jī)會(huì)越來(lái)越拔尖。女生反應(yīng)沒(méi)有男生快，后勁不如男孩子等。性別偏見(jiàn)表現(xiàn)三：社會(huì)上存在的性別偏見(jiàn)（性別歧視）

女性找工作比男性困難；女性工資比男性低；在國(guó)家機(jī)關(guān)和大型企業(yè)的管理人員中，女性數(shù)量遠(yuǎn)少于男性；女性領(lǐng)導(dǎo)人的數(shù)量少之又少；招公安干警、煉鋼工等只要男性；失學(xué)女童比例遠(yuǎn)高于男童。性別偏見(jiàn)表現(xiàn)四：家庭中的性別偏見(jiàn)（性別歧視）爸爸總是家里掙錢多、地位高、說(shuō)話有分量的”頂梁柱”。爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟，因?yàn)樗羌抑形ㄒ坏膶O子。家里的大事情總是爸爸做主。麗麗的父母只供哥哥上學(xué)，而不讓麗麗上學(xué)。性別偏見(jiàn)的表現(xiàn)1、女童占失學(xué)兒童中的絕大多數(shù)2、女性找工作較男性難3、女性的工作業(yè)績(jī)也難以得到肯定4、男女退休年齡不平等5、擔(dān)任重要職務(wù)的男性較多6、學(xué)校老師認(rèn)為男生比女生聰明有潛力7、家庭中，男性往往充當(dāng)一家之主的角色總之，性別偏見(jiàn)存在于生活的方方面面，也扎根于我們的內(nèi)心深處，只不過(guò)我們意識(shí)不到罷了。總之，性別偏見(jiàn)存在于生活的方方面面，也扎根于我們的內(nèi)心深處，只不過(guò)我們意識(shí)不到罷了。反思：自己在日常生活中的性別偏見(jiàn)。4、你認(rèn)為在社會(huì)生活中，存在哪些性別偏見(jiàn)？學(xué)校里呢？家庭中？我們心中？(p64—65頁(yè))社會(huì)上：

學(xué)校里：

家庭中:

我們的內(nèi)心里:

（1）女性找工作比男性困難（2）女性被認(rèn)為是社會(huì)弱者，社會(huì)地位不高，不被重視。男性是強(qiáng)者，有社會(huì)地位，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的中流砥柱（3）女性因懷孕、帶小孩、做家務(wù)等多事影響工作，勞動(dòng)生產(chǎn)強(qiáng)度效率低，而男性是推動(dòng)和承擔(dān)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任主角，有見(jiàn)識(shí)。

（1）男生常被認(rèn)為是聰明富于創(chuàng)造力、能力強(qiáng)、知識(shí)面寬的人（2）男性思維敏捷，有創(chuàng)新、有頭腦，學(xué)科功課均衡發(fā)展，有的學(xué)科突出，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)明顯（3）男生勇敢能干，力氣大、有責(zé)任心、活潑大度

（1）爸爸總是家里掙錢多、地位高、說(shuō)話有分量的“頂梁柱”（2）“男主外，女主內(nèi)”做家務(wù)是女人的事，男人無(wú)需在家庭事務(wù)中“婆婆媽媽”，是干大事的人（3）關(guān)愛(ài)兒子的事多，大方特別，而關(guān)注女兒的時(shí)候少，粗心，甚至于歧視，重男輕女

（1）在現(xiàn)代文明社會(huì)，應(yīng)當(dāng)男女平等，自尊自愛(ài)，不能有性別偏見(jiàn)（2）要用發(fā)展的眼光看待賞識(shí)女性，“婦女是半邊天”，是社會(huì)家庭發(fā)展和進(jìn)步不可缺少的一分子（3）全社會(huì)都要尊重保護(hù)關(guān)愛(ài)女性，與男性同工同酬，消除性別歧視消除性別偏見(jiàn)的高招1、要運(yùn)用法律武器。應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)有關(guān)性別歧視問(wèn)題的檢查，加強(qiáng)執(zhí)法力度。2、加強(qiáng)對(duì)婦女的教育。增加對(duì)婦女在經(jīng)濟(jì)和教育上的投入，不讓女孩被丟棄在學(xué)校之外。3、讓每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，客觀的看問(wèn)題。4、女性自身的自尊自愛(ài)、自強(qiáng)不息。5、敢于同性別歧視的行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取和保障婦女權(quán)益?！吨腥A人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》第二條：“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十三條：婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時(shí)，除國(guó)家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第九條：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。消除性別歧視需要我們每一個(gè)人的努力，讓每一個(gè)人都平等的沐浴在陽(yáng)光下，獲得充分的發(fā)展。材料分析：材料一：陳馮富珍，1947年生于香港，1969年赴加拿大，考入加拿大西安大略大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1978年擔(dān)任香港衛(wèi)生署醫(yī)生；2006年11月，世衛(wèi)組織大會(huì)表決通過(guò)確認(rèn)陳馮富珍出任世衛(wèi)總干事，她成為首位掌管聯(lián)合國(guó)旗下組織的中國(guó)人。材料二：脫下哈尼族的民族服裝，楊夢(mèng)換上了她喜歡的牛仔褲和夾克衫，渾身散發(fā)擋不住的青春氣息。作為十次全國(guó)婦女代表大會(huì)年齡最小的代表，楊夢(mèng)是地道的“80后”。英雄出少年。年輕的楊夢(mèng)現(xiàn)在的身份是1900多村民的“女當(dāng)家”。1、