七校2011-2012學(xué)年高一生物上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

2011年下期期末質(zhì)量檢測高一生考生注意：1、本卷時量：90分鐘，滿分：100分2、答題前，請考生先將自己的學(xué)校、班次、、考號在答題卷上填寫清楚細(xì) C．D．系A(chǔ)．SARS、顫藻、念珠藻 B．一個中的全部魚在光照明亮的里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細(xì)胞時，視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一 干烘烤過程中散失的水①核糖核 ③胰島 碘 11935，106127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有 D．4 在細(xì)胞膜的實驗中，把紅細(xì)胞放入蒸餾水的目的 B、細(xì) 核糖 B．細(xì)胞 C．線粒 D．細(xì)胞 ③表示①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞 ②水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞③蔗糖分子通過細(xì)胞 ④水分子或其他溶劑分子通過液泡A. C. D.一定濃度的PI中，僅有細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C．活細(xì)胞能分解染色劑PI D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜PI的進入①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融 施肥過多，作物變得枯萎發(fā)黃的原因是A．根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多B．根細(xì)胞不能從土壤中吸水C．根系不能將水向上D．根系加速了呼吸作用，釋放的能量過20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP其是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA成的，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2＋的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催 A．ATPADPC．ATP分子結(jié)構(gòu)簡式是A—P～P～PD．ATP ①葉綠體基 二、非選擇題（540）A．血小板B.植物的導(dǎo)管C.胃蛋白酶D.酵母菌E.木纖維F.（1）活細(xì) （2）死細(xì) 32.（8）33.（9分）下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（在[ ；13 ； 。（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 ；若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[ 細(xì)胞34.（7分）細(xì)胞 細(xì)胞 細(xì)胞 方在內(nèi)，K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細(xì)胞的 35.（10）如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：（1）依次寫出①③所代表的物質(zhì)：①： ③： （2）依次判斷④⑤⑥所代表的能量的多少：④： （填“多”或“少）⑤： ⑥： （3）生成①的場所在： ；生成②的部位是： ；生成③的部位是： （4）寫出以C6H12O6作為反應(yīng)底物的有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式：（2分題號123456789答案ABCCCBBBDCCBABC題號答案CABCDCBBACDDAAA E（3）C 32.（81）（1）細(xì)胞 中心體（2）[9]線粒 34.（7