《望海潮》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

一、導(dǎo)入南宋羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中說(shuō)：“孫何帥錢塘，柳耆卿作《望海潮》詞贈(zèng)之云……此詞流播，金主亮聞之，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志?！睂O何，柳永的老朋友。兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使：轉(zhuǎn)運(yùn)使,官名。中國(guó)唐代以后各王朝主管運(yùn)輸事務(wù)的中央或地方官職。首見于唐。據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載，公元1158年，金主完顏亮讀到柳永的一首詞后，對(duì)“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大舉進(jìn)攻南宋，雖未成功，但柳永差點(diǎn)成了千古罪人。雖然這件事查無(wú)實(shí)據(jù)，但從另一個(gè)角度也說(shuō)明柳永這首詞影響非常大，這就是著名的《望海潮》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解宋詞的常識(shí)，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2．了解作者，通過反復(fù)誦讀，理解文意；品味語(yǔ)言，感知其形象性。3．學(xué)習(xí)詩(shī)中點(diǎn)染、鋪陳的表現(xiàn)手法。重點(diǎn)難點(diǎn)1．這首詞的寫景特點(diǎn)，品味詩(shī)歌的意境美。2．名句欣賞。1．題解

“望海潮”詞調(diào)始見于《樂章集》，這一詞牌名是柳永創(chuàng)制的，大概取意于杭州是觀潮勝地。錢塘江是天下景觀。調(diào)名當(dāng)取其意。一百零七字，雙調(diào)，上闕五平韻，下闕六平韻，一韻到底。這首詞一反柳永慣常的風(fēng)格，以大開大闔，波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地展現(xiàn)了杭州繁榮、壯麗的景象，可謂：承平氣象，形容曲盡“。是柳永的一首傳世佳作。三、學(xué)生自學(xué)獨(dú)立思考

朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌內(nèi)容。圈點(diǎn)勾畫明顯的結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞語(yǔ)。（3分鐘）1、掌握有關(guān)詞、作者、背景知識(shí)。2、朗讀詩(shī)歌《望海潮》，讀準(zhǔn)生字詞。四、自學(xué)指導(dǎo)一

5分鐘別名：詩(shī)余、曲子詞、樂府、長(zhǎng)短句等。形式：有詞牌，有標(biāo)題，一般都是兩段（片），句子長(zhǎng)短不一。分類：按字?jǐn)?shù)——小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。

按段落——單調(diào)、雙調(diào)、三疊派別：婉約（柳永、姜夔、李清照、秦觀等）

豪放（蘇軾、辛棄疾等）詞的常識(shí)始于中國(guó)南北朝時(shí)期的南朝梁代，形成于唐代，在宋代達(dá)到其頂峰。詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”2.作者柳永(約987－約1053)，北宋詞人。婉約派最具代表性的人物之一。字耆卿，原名三變，排行第七，官至屯田員外郎（隸屬工部：尚書--侍郎--郎中--員外郎），又稱柳七、柳屯田。崇安(今福建崇安)人。柳永中了科舉，因他作的《鶴沖天》中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”的句子，宋仁宗說(shuō)：“此人好去‘淺斟低唱’，何要‘浮名’？且填詞去?！币蚨浒瘢篮笞苑Q“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自詡。他通曉樂律，熟悉民間樂曲，是北宋第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，第一位專力寫詞的作家，是長(zhǎng)調(diào)(慢詞)的倡導(dǎo)者，也是第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的詞人。他繼承發(fā)展了民間和文人詞的優(yōu)良傳統(tǒng)，為宋詞開辟了一條新道路，影響深遠(yuǎn)。柳詞在宋元時(shí)期流傳最廣，相傳當(dāng)時(shí)“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。（柳永——北宋著名流行音樂人）反映都市的繁華面貌，體現(xiàn)市民階層的思想意識(shí)，描寫愛情生活的甜蜜，抒發(fā)離情別緒，表現(xiàn)不幸婦女的遭遇和失意文人的感受，是他作品的主要內(nèi)容。其中有愛戀歌伎和悲嘆羈旅的思想情感交織在一起的作品，如《雨霖鈴》《八聲甘州》《夜半樂》《臨江仙引》等；寫都市生活、錦繡河山的作品，如《望海潮》《拋球樂》《內(nèi)家嬌》《早梅芳》《木蘭花慢》等；蔑視統(tǒng)治階級(jí)或觸犯統(tǒng)治階級(jí)忌諱的作品，如《鶴沖天》《醉蓬萊》等。詞集名叫《樂章集》，流傳下來(lái)的有二百多首。3.

創(chuàng)作背景《望海潮》這首詞是柳永年輕時(shí)的作品，柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。根據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》所載，柳永從家鄉(xiāng)福建崇安前往開封應(yīng)試，路過杭州，得知老朋友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，便去拜會(huì)孫何。無(wú)奈因身份懸殊，孫何的門禁甚嚴(yán)，柳永乃一介布衣，無(wú)法見到。于是柳永寫了《望海潮》這首詞，請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧?，吩咐她說(shuō)，如果孫何在宴會(huì)上請(qǐng)她唱歌，不要唱?jiǎng)e的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。后來(lái)，這位歌女在孫何的宴會(huì)上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問這首詞的作者，歌女說(shuō)是你的老朋友柳三變所作（那時(shí)柳永還沒有改名）。孫何請(qǐng)柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒有怎么提拔他。由這個(gè)故事來(lái)看，這首詞是一首干謁（投贈(zèng)）詞，目的是請(qǐng)求對(duì)方為自己舉薦。詞作反映了北宋結(jié)束五代分裂割據(jù)局面后，經(jīng)過真宗、仁宗兩朝的休養(yǎng)生息，呈現(xiàn)出了繁榮的景象。這首詞里，柳永以生動(dòng)的筆墨，把杭州描繪得富麗非凡，寫景多于投贈(zèng)之意。【誦讀】節(jié)奏：

東南/形勝，三吳/都會(huì)，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風(fēng)簾/翠幕，參差/十萬(wàn)/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無(wú)涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競(jìng)/豪奢。重湖/疊/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮?fù)?。千騎/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。提示：上片開篇“東南”三句有總起奪勢(shì)之氣，朗讀時(shí)要在“繁華”處升調(diào)且停頓，為下文的朗讀蓄勢(shì)。下文從“形勝”“都會(huì)”和“繁華”三方面鋪敘，朗讀時(shí)應(yīng)層層推進(jìn)，逐一昂揚(yáng)，至“競(jìng)豪奢”達(dá)到高潮。下片先寫西湖美景，優(yōu)美清新，節(jié)奏平和舒緩，要讀出心曠神怡之感；再寫杭州人民祥和寧?kù)o的生活，朗讀時(shí)語(yǔ)氣要舒緩，“有三秋桂子”中的“有”是領(lǐng)字，朗讀時(shí)要作較長(zhǎng)停頓；最后兩句是祝愿之辭，朗讀時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，“好景”二字聲音延長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，節(jié)奏和緩。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.給下面加點(diǎn)的字注音堤沙（

）

天塹（

）

珠璣（

）

羅綺（

）

菱歌（

）

釣叟（

）

疊

（

）

豪奢（

）

【答案】：dīqiànjīqǐlínɡsǒuyǎnshē2.寫出下列音節(jié)后的漢字。xiāo（

）鼓

暮ǎi（

）

今xiāo（

）xiāo（

）條

和ǎi（

）xiāo（

）遙

虎xiào（

）

拜yè（

）xiāo（

）漢簫/蕭/嘯

靄/藹/謁

宵/逍/霄結(jié)合課下注釋，翻譯《望海潮》。提示：注意詞類活用、通假字、古今異義等文言現(xiàn)象。四、自學(xué)指導(dǎo)二

5分鐘東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。

“云”字寫堤上之樹高而多；“繞”字盡顯古樹成行，長(zhǎng)堤迤邐之態(tài)；“霜雪”比喻浪花，有色彩，有感覺；“怒”：比擬，形容波濤翻滾的氣勢(shì)。寫錢塘江水的澎湃與浩蕩?！熬怼弊钟袣鈩?shì)，有形象?！芭瓭硭北憩F(xiàn)了錢塘江潮來(lái)時(shí)波濤翻涌、排山倒海的氣勢(shì)，形象逼真，畫面壯觀。天塹：天然溝壑，人間險(xiǎn)阻。一般指長(zhǎng)江，這里借指錢塘江，極言錢塘江之險(xiǎn)。錢塘江八月觀潮，歷來(lái)稱為盛舉。描寫錢塘江潮是必不可少的一筆。珠璣：珠是珍珠，璣是一種不圓的珠子。這里泛指珍貴的商品。極言杭州之繁華。東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。

“重湖”：以白堤為界，西湖分為里湖和外湖，所以也叫重湖。巘（yǎn）：大山上之小山。疊巘：層層疊疊的山巒。此指西湖周圍的山。極言西湖之美。三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。王勃《滕王閣序》有“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?。柳永《望海潮》有“三秋桂子，十里荷花”。②三季，即九月。《?shī)經(jīng)?王風(fēng)?采葛》有“一日不見，如三秋兮！”孔穎達(dá)疏“年有四時(shí)，時(shí)皆三月。三秋謂九月也。設(shè)言三春、三夏其義亦同，作者取其韻耳”。亦指三年。李白《江夏行》有“只言期一載，誰(shuí)謂歷三秋！”“嬉嬉”二字惟妙惟肖，情態(tài)畢現(xiàn)。無(wú)論吹羌笛的漁翁，還是唱菱歌的采蓮姑娘都很快樂。生動(dòng)地描繪了一幅國(guó)泰民安的游樂圖卷。這一畫面極富生活情趣，歡洽動(dòng)人。高牙：高矗之牙旗。牙旗，將軍之旌，竿上以象牙飾之，故云牙旗。這里指高官孫何。極言杭州乃重鎮(zhèn)。鳳池：全稱鳳凰池，原指皇宮禁苑中的池沼。此處指朝廷。點(diǎn)明寫作目的。東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。

杭州地處東南，形勢(shì)優(yōu)越（美好），湖山優(yōu)美，三吳的都市，錢塘（杭州）自古以來(lái)十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬(wàn)人家。高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤，怒濤卷起霜雪一樣白的浪花，雄壯的錢塘江廣闊無(wú)邊。市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭(zhēng)講奢華。里湖、外湖與重重疊疊的山嶺清秀美麗，有秋天的桂子遍地飄香，十里的荷花爭(zhēng)奇斗艷。晴天歡快地奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱山水煙霞的秀美風(fēng)光。他日畫上美好景致，回京升官時(shí)向人們夸耀。

1．在《望海潮》一詞中，柳永將精彩的筆墨放在了對(duì)哪些景致的描繪上呢？這些景致有什么樣的特點(diǎn)？2．點(diǎn)染，是國(guó)畫用語(yǔ)，指繪畫時(shí)有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而描繪出一幅富有層次、和諧統(tǒng)一的圖畫。借到古典詩(shī)詞中來(lái)，“點(diǎn)”即抽象的評(píng)點(diǎn)或總說(shuō)，“染”即具體描寫或分說(shuō)，二者緊密相連，表現(xiàn)作者的情志。試分析本詞中“點(diǎn)染”手法的運(yùn)用。3．詞的下闋從哪些方面描寫了杭州風(fēng)貌？4．作者的寫作目的是什么？5．《望海潮》描繪了一種怎樣的都市生活景象？抒發(fā)了他怎樣的情感？6．柳永是婉約派的代表人物，但他的《望海潮》卻給人以豪放之感，原因是什么？四、自學(xué)指導(dǎo)三

8分鐘1．在《望海潮》一詞中，柳永將精彩的筆墨放在了對(duì)哪些景致的描繪上呢？這些景致有什么樣的特點(diǎn)？【答案】①景致：錢塘江潮，都市盛狀，西湖美景。

②特點(diǎn)：宏偉壯觀，富庶繁榮，美麗祥和。五、精講點(diǎn)撥2．點(diǎn)染，是國(guó)畫用語(yǔ)，指繪畫時(shí)有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而描繪出一幅富有層次、和諧統(tǒng)一的圖畫。借到古典詩(shī)詞中來(lái)，“點(diǎn)”即抽象的評(píng)點(diǎn)或總說(shuō)，“染”即具體描寫或分說(shuō)，二者緊密相連，表現(xiàn)作者的情志。試分析本詞中“點(diǎn)染”手法的運(yùn)用?！敬鸢浮浚?）上片中“東南”三句是點(diǎn)，接著從城市規(guī)模、自然景觀、市井面貌三個(gè)方面分別進(jìn)行詳細(xì)描繪，是染。（2）下片中“重湖疊巘清嘉”是點(diǎn)；“有三秋桂子……吟賞煙霞”是染，從山色之美、湖荷之勝、人文風(fēng)貌之佳三個(gè)方面進(jìn)行描繪。人是景中人，也是景中景。3．詞的下闋從哪些方面描寫了杭州風(fēng)貌？①西湖湖山之美：重湖、桂子、荷花。②百姓生活愉悅：羌管、菱歌、嬉嬉。③長(zhǎng)官生活休閑：千騎、乘醉、吟賞。④未來(lái)前景美好：圖將好景。4．作者的寫作目的是什么？【答案】①詞人寫作目的是拜謁孫何，借以贊頌他政績(jī)卓著。②“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸”點(diǎn)明了“好景”表層意思是指杭州的美好景觀，實(shí)際代指其政績(jī)成就。直接稱美孫何的執(zhí)政能力和與民同樂的作風(fēng)，并預(yù)祝他能早日被召回京城。5．《望海潮》描繪了一種怎樣的都市生活景象？抒發(fā)了他怎樣的情感？①描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。②抒發(fā)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美、艷羨之情。6．柳永是婉約派的代表人物，但他的《望海潮》卻給人以豪放之感，原因是什么？①寫景之壯偉、場(chǎng)面之宏闊。“怒濤卷霜雪”“千騎擁高牙”。②運(yùn)用多種修辭手法。擬人、比喻：怒濤卷霜雪；夸張：云樹繞堤沙。③數(shù)詞的使用開闊了意象。如“三吳都會(huì)”“十萬(wàn)人家”“三秋桂子”“十里荷花”等在詞中的運(yùn)用，或?yàn)閷?shí)寫，或?yàn)樘撝浮?/p>

這首詞上闕極力贊美杭州自然風(fēng)光和都市的繁華；下闋極力描寫杭州黎民百姓安居樂業(yè)的生活景象，歌頌了杭州山水的美麗風(fēng)光，贊美了杭州人民安定歡樂的生活，客觀上反映了北宋結(jié)束五代分裂割據(jù)局面以后所顯現(xiàn)的繁榮太平景象，主觀上含蓄巧妙地頌揚(yáng)了拜謁對(duì)象——時(shí)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使的孫何。六、課堂小結(jié)太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象1、從地理位置上看【東南重鎮(zhèn)】2、從歷史傳統(tǒng)上看【自古繁華】3、從自然景觀上看【西湖、錢塘江】4、從市井面貌上看【人口密集】5、從百姓生活上看【安居樂業(yè)】驚嘆贊美

1．在《望海潮》一詞中，柳永將精彩的筆墨放在了對(duì)哪些景致的描繪上呢？這些景致有什么樣的特點(diǎn)？【答案】①景致：錢塘江潮，都市盛狀，西湖美景。②特點(diǎn)：宏偉壯觀，富庶繁榮，美麗祥和。2．詞的下闋從哪些方面描寫了杭州風(fēng)貌？①西湖湖山之美：重湖、桂子、荷花。②百姓生活愉悅：羌管、菱歌、嬉嬉。③長(zhǎng)官生活休閑：千騎、乘醉、吟賞。④未來(lái)前景美好：圖將好景。3．《望海潮》描繪了一種怎樣的都市生活景象？抒發(fā)了他怎樣的情感？①描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。②抒發(fā)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美、艷羨之情。七、整理知識(shí)，背誦記憶1．下面加點(diǎn)字的讀音全都不同的一項(xiàng)是（

）A．凝噎

哽咽

揶揄

獎(jiǎng)掖

B．羅綺

犄角

枸杞

掎角之勢(shì)

C．參差

差遣

差勁

差強(qiáng)人意

D．豪奢

舍棄

賒賬

設(shè)身處地【答案】C【解析】AyēyèyéyèBqǐjīqǐjǐCcīchāichàchāDshēshěshēshè八、當(dāng)堂訓(xùn)練2．下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．無(wú)語(yǔ)凝咽

通霄達(dá)旦

暮靄沉沉

字字珠磯B．星辰

寥若辰星

良晨美景

一年之計(jì)在于晨C．嬉鬧

參差

羅綺

竟豪奢D．繁瑣

要言不煩

東南形勝

更那堪冷落清秋節(jié)【答案】D【解析】A無(wú)語(yǔ)凝噎

通宵達(dá)旦

字字珠璣B寥若晨星

良辰美景C競(jìng)豪奢。3．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A．市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。珠璣：大小不同的各種珠寶。B．異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。圖將：把杭州美景畫出來(lái)。將，用在動(dòng)詞后的語(yǔ)助詞。C．有三秋桂子，十里荷花。三秋：三個(gè)秋天。D．乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。煙霞：美麗的自然風(fēng)景。【答案】C【解析】三秋：秋季。4．下面對(duì)詞句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是(

)A．竟無(wú)語(yǔ)凝噎凝噎：喉嚨哽塞，欲語(yǔ)不出的樣子。B．此去經(jīng)年

經(jīng)年：經(jīng)過一年。C．東南形勝

形勝：地理形勢(shì)極佳之處。D．羌管弄晴

弄：吹奏。【答案】B【解析】B項(xiàng)，經(jīng)年，年復(fù)一年。5．下列各項(xiàng)修辭手法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？(反問)B．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。(擬人)C．煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。(夸張)D．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(比喻)【答案】D【解析】“綠肥紅瘦”運(yùn)用借代手法。6．下列詩(shī)句所用表現(xiàn)手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(