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文檔簡介

大班美術教案《春天的花朵》大班美術觀賞教案《春天的花朵》

【活動目標】

1、能夠獨立自主挑選各種材料，用各種方法大膽整體表現(xiàn)春天美麗的花朵。

2、樂意與同伴合作，體會合作的歡樂。

【活動準備工作】

材料準備工作：背景圖（提供更多以樹木、藍天、小鳥等春天的背景圖，可以在區(qū)域活動中和幼兒一起順利完成，尺寸為50×100CM）4人一份；筆、油畫棒、剪刀、固體膠；各種紙、毛線、塑料繩、編織不好的彩帶等若干；

經(jīng)驗準備工作：已圖畫過各種花朵。

【活動過程】

1、談話引入。

師：我們已經(jīng)曉得，春天去了。春天的景色很美，春天的花兒也很使人著迷，之前我們也看完各種花朵、圖畫過各種花掉，今天我們必須嘗試用其它的方法去制作美麗的花朵。

2、出具背景圖。

師：看看，這里存有一幅圖，誰能看懂這幅圖？我們須要在圖上搞什么？

3、觀測材料。

師：那制作花朵時有些什么材料呢？

師：你試圖用什么材料？用什么方法去制作？（幼兒交流融合個別示范點）

4、明確提出建議。

（1）分工合作

師：我們這里一共存有幾幅圖？比較每人一份，怎么辦？

師：我們4個人合作，可以自己找朋友展開，合作時必須特別注意什么？

（2）添畫

師：花朵制作不好以后可以添畫花莖等，使花朵看上去就是完備的。

（3）特別注意方法

師：制作時大家先想好用什么方法搞，可以分配一下材料，然后再已經(jīng)開始。

（4）作品順利完成后，準備工作了解，每組派遣1名代表。

5、幼兒制作，教師巡回演出觀測。

觀測重點：合作情況；使用方法。

6、展現(xiàn)作品，觀測評價。

（1）整體性評價

師：你們的作品真棒！每一幅都使人討厭！認為和小朋友一起合作順利完成就是一種較好的辦法！

（2）選擇性評價

師：這幅作品就是哪一組順利完成的？你們派遣誰搞代表了解？了解一下你們組花朵所使用的材料和方法？哪個隊員須要補足一下的？

師：大家討厭這幅作品嗎？你討厭這幅作品的什么地方？和你的作品比出來，你真的怎樣？

（3）相互評價

師：你還想要介紹哪幅作品？

7、小結(jié)

師：看看了小朋友的作品，使我更加感受到春天的美麗，期盼你們存有更多的作品，使我們穩(wěn)步體會春天的幸福。

延展活動：

將各組的作

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