大班美術(shù)教案《放煙花》

大班美術(shù)教案《放煙花》幼兒大班美術(shù)課教案《放煙花》

活動目標(biāo)：

1.介紹煙花的形狀、色彩，體會煙花的形態(tài)。

2.自學(xué)用相同顏色的點(diǎn)畫煙花。能夠用肢體動作整體表現(xiàn)相同的煙花。

3.會用油畫顏料盒水粉不相容所增添的特定作畫效果，對油水拆分畫感興趣。

活動準(zhǔn)備工作：

1.刷子、顏料

2.油畫棒

3.白紙

4.范畫

活動過程：

一、觀賞煙花課件，體會煙花的多姿多彩。

1.小朋友，使我去看一看，誰的眼睛最暗，像是夜空中閃亮的煙花。

2.今天，老師增添一些圖片，我們?nèi)ビ^賞一下。

問：①你看見了什么？心里真的怎么樣？（4~5個）（已連續(xù)說道了3個動聽的形容詞，我們把掌聲贈送給這三位小朋友。）②這些煙花有些什么顏色？它就是什么樣子的？

（煙花存有紅色的、綠色的、黃色的、五光十色；煙花存有絨球形、扇子形、蝴蝶形、它的造型各不相同。

有的煙花存有一種顏色、有的煙花存有兩種或兩種以上的顏色！七彩的顏色在夜空中變得更可愛?。勰氵€看見過什么樣的煙花？

（你的知識面真多樣。你介紹的真多?。?/p>

3.小朋友談了平時看見過的煙花，我這里還有些煙花。我們一起來看一看，你最喜歡什么樣的煙花？為什么？（播出課件）①我討厭這種煙花，像是，媽媽的頭發(fā)一樣，像是瀑布一樣。有的短，有的長。

②顏色非常的可愛，看一看，存有哪些顏色？這種煙花師從中間向外面炸出的。

③兩個相同的煙花依靠在一起，變?yōu)榱艘唤M可愛的圖案。

④像是太陽一樣，光芒四射，我們?nèi)?shù)數(shù)看，存有幾個？小煙花大煙花同時升空，變?yōu)榱艘环p松的作品。

4.我們重新認(rèn)識了好多煙花，有意思！使我們一起來放煙花吧！當(dāng)煙花十足的時候，就要掛個煙花的造型，的定在那里，能夠努力做到嗎？

（1.你真是一個發(fā)明家，你想要設(shè)計這樣的煙花，對嗎？2.你的造型真是獨(dú)一無二。)

二、幼兒學(xué)畫煙花

1.這么可愛的煙花，我真想要把它圖畫下來，誰愿上來？這就是彩色的油畫棒，請選一支你討厭的顏色試試看。

師：下面的小朋友也拎一支油畫棒，輕易在紙上圖畫吧！

2.幼兒作畫，教師巡回演出指導(dǎo)3.圖畫不好了，我們一起停下。

4.看看，小朋友的煙花和上面的煙花、線條存有什么相同？

5.我們必須必須怎樣發(fā)生改變，怎樣去解決問題？（提粗線條）

6.還是懇請你們Panch粗線條，下面的小朋友認(rèn)真看看。（幼兒作畫）

7.哇，線條加粗后，顯得更加確切了。我們來看一下，這里有些什么煙花？

三、體會水墨拆分的特定作畫方式

1.你們說道煙花就是在白天對外開放，還是在夜晚對外開放？

2.不好，白天邊晚上，看看--這就是什么？（黑色顏料和刷子）

3.教師示范點(diǎn)：大刷子，手中拎，煮一煮，摸一摸，從上往下滴刷，從左往右滴刷。哇！不好可愛的煙花啊！

4.小朋友，你們想要不敢試試看。不好，先懇請小朋友畫博熱縣的煙花，然后再白天變小黑夜