大班美術(shù)教案《美麗的裙子》

大班美術(shù)教案《美麗的裙子》大班美術(shù)杰出教案《美麗的裙子》

設(shè)計(jì)來源：

女孩子都討厭穿著上可愛的裙子過節(jié),并討厭圍站在一起互相觀賞,探討,比誰的裙子漂亮,觀測(cè)裙子的顏色以及裙子上的各種圖案,女孩子對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)總是樂此不疲,就沒了男孩子都重新加入其中。為了提升孩子的觀測(cè)能力以及動(dòng)手、審美能力,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極探索自學(xué)用點(diǎn)、線及直觀圖形裝飾衣服。

2、能大膽創(chuàng)設(shè)花紋，鐘愛畫裝飾畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、裙子實(shí)物3、范畫

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)興趣,引入課題。

教師說道:"今天,森林里必須上開動(dòng)物狂歡節(jié),應(yīng)邀小動(dòng)物們出席,小動(dòng)物們可以高興了,可是存有幾個(gè)小動(dòng)物說道不敢回去,你們看看都存有誰?(依次出具小白兔、小黃狗、大青蛙、小豬的圖片),你們想要曉得為什么嗎?(想要),哦!原來呀,小動(dòng)物說道它們都沒可愛的裙子穿,所有不敢回去了。小朋友,你們能夠想一想辦法協(xié)助它們嗎?(鼓勵(lì)幼兒講出給每個(gè)小動(dòng)物們搞一條可愛的裙子)我們就一起給每個(gè)動(dòng)物搞一條可愛的裙子,贈(zèng)送給它們不好回去出席動(dòng)物狂歡節(jié),不好嗎?"(不好)

二、懇請(qǐng)幼兒觀賞花掉裙子,鼓勵(lì)幼兒講出自己見過的裙子款式,為設(shè)計(jì)搞準(zhǔn)備工作。

1.觀賞花掉裙子,懇請(qǐng)幼兒說一說自己討厭哪一條,為什么?(引導(dǎo)幼兒講出自己觀測(cè)至的裙子的花紋特點(diǎn))。

2.教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)尚無經(jīng)驗(yàn),講出自己以前還見過哪種款式的花裙?就是長(zhǎng)袖還是短袖?就是圓領(lǐng)口還是方領(lǐng)口?裙子的袖口就是什么樣子的?鼓勵(lì)幼兒大膽講話。

3.觀測(cè)裙子上除了花紋除了沒其他裝飾物,說一說這些裝飾物就是什么?

三、引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計(jì)、制作花掉裙子,教師展開指導(dǎo)。

1.教師:"咱們一起幫忙這些小動(dòng)物設(shè)計(jì)、制作可愛的花裙子,不好使他們高高興興的回去出席森林的狂歡節(jié),不好嗎?"

2、現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友和老師一起為小動(dòng)物設(shè)計(jì)一條美麗的花裙子，不好嗎？我們先掏出黑色的彩筆，把裙子的樣式設(shè)計(jì)不好。第一條裙子我必須給它圖畫上圓圓的領(lǐng)并畫上漂亮的花邊。把袖子和裙擺畫出。不好了，現(xiàn)在裙子的樣式設(shè)計(jì)不好了，我必須使裙子更可愛，我必須給裙子圖畫上美麗的花紋。

3、現(xiàn)在老師必須懇請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的裙子了。小朋友必須特別注意先用黑色的水彩筆先把裙子的領(lǐng)和袖子裙擺設(shè)計(jì)不好，再給裙子圖畫上漂亮的花紋。我必須看一看誰就是小小服裝設(shè)計(jì)師。

四、評(píng)價(jià)觀賞,在快樂的氣氛中完結(jié)活動(dòng)。

幼兒互相觀賞順利完成不好的裙子,說一說自己和別人的存有哪些相同。

活動(dòng)思考：

1、內(nèi)容太多，教導(dǎo)師范畫時(shí)間過長(zhǎng)。

2、事先應(yīng)先準(zhǔn)備好