大班美術(shù)教案《美麗的雪花》

大班美術(shù)教案《美麗的雪花》大班美術(shù)教育教案《美麗的雪花》

課題：美麗的雪花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知一片雪花和一層雪花的概念和美感。

2.通過(guò)觀察，M18x平時(shí)生活，能夠獨(dú)立自主創(chuàng)想出來(lái)相同樣式的雪花。

3.在創(chuàng)作過(guò)程中，體會(huì)雪花的美麗形態(tài)，對(duì)雪花產(chǎn)生精辟的審美。

重點(diǎn)：認(rèn)知一片雪花和一層雪花給視覺(jué)增添的相同美感。

難點(diǎn)：在描寫(xiě)雪花的過(guò)程中，體會(huì)雪花的美麗。

材料準(zhǔn)備工作：

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒存有觀測(cè)過(guò)雪花。

具體內(nèi)容過(guò)程：

一、引入

觀賞ppt（白）

師：大朋友們，你們看看了這幅畫(huà)想起了什么？

生：黑紙，黑夜……

師：對(duì)了，這里的黑色啊，其實(shí)就是一個(gè)漆黑的夜晚，你們說(shuō)道，在這漆黑的夜晚，可以出現(xiàn)些什么事呢？使我們看看一下吧!

師頁(yè)面PPT，發(fā)生許許多多白點(diǎn)，飛舞而下。

師：大朋友們，你們真的這些黑點(diǎn)點(diǎn)就是什么呢？

生：雨滴，煙花，雪花……

師：對(duì)了，就是一片片的小雪花，今天啊，就拎大朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景，好不好？

生：不好！

二、場(chǎng)景探討

1、探討場(chǎng)景一，幼兒民主自由講訴雪花就是什么樣的，（鼓勵(lì)幼兒講出雪花的顏色、形狀等）

師：大朋友們，你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？觀測(cè)過(guò)雪花嗎？你看見(jiàn)的雪花就是什么樣子？

生：一片片的，雪白的，像是大花瓣……

2、出具各種雪花圖，使幼兒觀測(cè)辨認(rèn)出雪花存有各種各樣的形狀，但是都就是六角形的。

師：剛剛大朋友們說(shuō)道了許許多多雪花的印象，周老師，也增添了許多雪花的樣子，你們來(lái)看看吧！形狀一樣嗎？是不是共同點(diǎn)呢？

生：形狀不一樣，有的上面存有尖尖角，有的上面的小圓點(diǎn)點(diǎn)……都就是六瓣的。

3、幼兒操作方式一：用現(xiàn)有材料整體表現(xiàn)雪花。

師：周老師給你們準(zhǔn)備工作了許許多多的材料，你們能夠不能自己用這些材料整體表現(xiàn)各種各樣相同形狀的小雪花呢？

生：能夠?。ㄒ呀?jīng)開(kāi)始操作方式）

（操作方式中，與否還要孩子們觀測(cè)準(zhǔn)備工作的材料呢？）

4、觀賞場(chǎng)景二。關(guān)上PPT。

雪越下越大，沙沙沙沙，把什么變紅了呢？

師：你們曉得嗎？這個(gè)時(shí)候啊，大雪花啊越下越大了，沙沙沙往行蹤，越落越多，你們看一看，把什么變紅了呀？

生：屋頂變紅了。

師：除了把房子變紅了，還可以把什么變紅呢？

生：小樹(shù)，小花，河水，各種小動(dòng)物……

5、幼兒操作方式二：嵌入背景，用現(xiàn)有材料整體表現(xiàn)出