大班美術(shù)教案《蘋果》

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大班美術(shù)教案《蘋果》大班美術(shù)觀賞教案《蘋果》

活動目標(biāo)：

1.觀賞經(jīng)典藝術(shù)作品，辨認(rèn)出作品中多樣的色彩美。

2.在認(rèn)真選蘋果書屋情景中，樂意整體表現(xiàn)蘋果扁平而多樣的顏色。

活動準(zhǔn)備工作：

1．塞尚名畫幾幅

2．蘋果數(shù)個(gè)，炫彩棒，剪刀，毛巾，記號筆

3．圖畫存有盤子的底板紙一張

活動過程：

一．引入活動：

1、出具蘋果，使幼兒介紹蘋果存有哪些顏色師：今天老師給小朋友增添了一個(gè)禮物，就是一個(gè)蘋果。這個(gè)蘋果存有什么顏色

2、回憶起我們小時(shí)候圖畫的蘋果就是什么樣的，體會我們從小就可以圖畫蘋果。

師：我們小朋友都圖畫過蘋果了嗎？你圖畫的蘋果就是什么顏色的？

3、教師小結(jié)：我們小朋友圖畫的蘋果都只有一種顏色，其實(shí)蘋果就是有點(diǎn)白，有點(diǎn)藍(lán)，除了的地方還有點(diǎn)徐，蘋果柄這里還有點(diǎn)咖啡色，里面還是黑色的呢。

二．觀賞談?wù)摚?/p>

1、觀賞作品：“桌上的蘋果”

師：存有一位畫家，他也很討厭畫蘋果，他圖畫蘋果的時(shí)候都會認(rèn)真的觀測，靜靜的想要，慢慢的畫，最后圖畫出來了一幅非常出名的畫“蘋果”，這位畫家就叫做“塞尚”，現(xiàn)在我們就去看一看這幅畫。

幼兒觀賞交流：蘋果都有些什么顏色？

2、觀賞作品：“一個(gè)蘋果”（局部）共同辨別找到畫面中蘋果上存有哪些顏色，從中介紹塞尚圖畫的很慢的道理。

三．共同嘗試由幼兒找尋顏色，教師使用摩擦接色的方法操作方式，研習(xí)著像是塞尚那樣深入細(xì)致畫畫。

四．操作方式嘗試：放水果

1、走進(jìn)水果店：每張桌上擺兩個(gè)蘋果，深入細(xì)致觀測蘋果上的顏色變化。

2、挑選出：用記號筆畫輪廓，用炫彩棒逐步嵌入顏色，并使顏色吻合調(diào)和。

3、賣回家：剪下

五．觀看交流：上裝果盤從作

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