在家上網(wǎng)課心得體會(huì)多篇

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盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)切的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加好玩。逐漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管無(wú)意感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。共同閱讀在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文5篇精選，請(qǐng)您閱讀!

在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文1

今年的假期由于新型冠狀病毒的來(lái)襲而持續(xù)了三個(gè)月?？墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀?，不成耽延我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子，更不成放松機(jī)警，于是便開(kāi)頭了我們的“網(wǎng)課生活”。

怎么也沒(méi)有想到在我九年級(jí)下半學(xué)期會(huì)是以在家上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。在我們老師直播的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)隨機(jī)出選擇題來(lái)檢查我們是否聽(tīng)課，還會(huì)隨機(jī)連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌管處境。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個(gè)課件都要很精心，花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)做學(xué)識(shí)點(diǎn)的梳理總結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

老師跟我們說(shuō)在家里上網(wǎng)課完全靠自律，由于“網(wǎng)課”就意味著沒(méi)有老師的監(jiān)視。盡管如此，我們更加的嚴(yán)格要求自己，并且我察覺(jué)上網(wǎng)課的一大片面效果取決于自己課前是否打定充沛。在上課之前我就會(huì)做預(yù)習(xí)，課后會(huì)做老師布置的作業(yè)，雖然有時(shí)候會(huì)偷懶，但是還是會(huì)按時(shí)完成。

體驗(yàn)了那么長(zhǎng)的時(shí)間上網(wǎng)課，我夢(mèng)想我們可以早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，由于我早已掛念老師和同學(xué)，由于我們知道這樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦，雖然每一節(jié)課只有幾特別鐘，但老師需要打定課件，而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè)，還要解答疑問(wèn)。同學(xué)的家里還經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)村里停電，網(wǎng)卡等現(xiàn)象。對(duì)于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們更需要專心聽(tīng)講每一節(jié)課，拿出最飽滿的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，不讓明天的自己懊喪。

總之，待到春花爛漫時(shí)，我相信總有那一縷陽(yáng)光，會(huì)突破這種疫情，帶來(lái)和暖的春天，待到那時(shí)我夢(mèng)想各位同學(xué)可以共同相聚在校園。

在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文2

溫師口傳，稚徒心受，疫情下的“毅”堂課。

——題記

‘天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)’時(shí)隔76天，全面封城的武漢，于7月8日零時(shí)按下了重啟鍵，這象征著武漢的宏偉，中國(guó)的告成，同時(shí)也意味著停課不停學(xué)的網(wǎng)課已即將接近尾聲。滿滿的收獲，喜笑顏開(kāi)。

敬愛(ài)的老師雖不能與我們?cè)趯W(xué)校同拼搏，卻在“云端”共努力。我們打著停課不停學(xué)的旗號(hào)，老師們辛苦備課，直播，沖刺中考的我們，也同樣靜靜努力。因而老師總是報(bào)告我們：這個(gè)寒假，會(huì)沖出好多黑馬，但同樣也有星星隕落。我們身為2022級(jí)中考生，面對(duì)疫情的肆虐，我們深知這次中考的壓力與不易。所以，我們守著堅(jiān)實(shí)如山般不成撼的毅力。

“淳淳如父語(yǔ)，殷殷似友情”，屏幕上，PPT課件，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò);屏幕前，我們也用筆鋒劃過(guò)紙頁(yè)，專心記錄每頁(yè)的筆記;屏幕后，老師略微低沉的嗓子，一向細(xì)心的指導(dǎo)著!我供認(rèn)，在剛開(kāi)頭試用網(wǎng)課時(shí)，我被手機(jī)各大軟件APP所吸引，但逐漸的我適應(yīng)了，我知道了毅力，自覺(jué)，自律和自信。我開(kāi)頭堅(jiān)持，雖然走得很慢，但從未中斷向前。

“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”屏幕后老師繪聲繪色的講著，屏幕前我們津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)和老師連麥回復(fù)問(wèn)題時(shí)，我竟對(duì)著這小小的熒屏萬(wàn)分慌張，這可是在教室里從來(lái)未有的狀況。逐漸的我適應(yīng)了連麥，開(kāi)頭與老師更頻繁的互動(dòng)。早讀拍照打卡，午后作業(yè)提交，晚自習(xí)不懂就問(wèn)，靠著堅(jiān)如磐石般的毅力，我開(kāi)頭熱愛(ài)對(duì)著熒屏的課堂。

昨日悄然流瀉，未來(lái)還在遠(yuǎn)方。儼然沒(méi)有在教室的那份慌張，但不必頹唐，不要恐慌，躲在暗處的星星也要努力發(fā)光，愿我們以渺小啟程以宏偉終止，乾坤未定之際，你我皆是黑馬。

你要忍，忍到春暖花開(kāi);你要走，走到燈火通明;你要靠著毅力，上完這“疫”堂課。

在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文3

“沒(méi)有一個(gè)冬天不成逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到臨?！痹诼L(zhǎng)的寒假里，“網(wǎng)課”成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種全新必要的方式。在這個(gè)特殊的寒假里，會(huì)沖出大量黑馬，也會(huì)有大量星星墜落，但隕落的星星總能誤傷大量黑馬。

在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，利弊不成言喻，但是努力學(xué)習(xí)自己心知肚明。在這段學(xué)習(xí)生活中，我自己認(rèn)為每個(gè)人應(yīng)借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對(duì)自己的評(píng)價(jià)并不高，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自律是我務(wù)必具備的，但網(wǎng)上學(xué)習(xí)不是每個(gè)人每天都能做到按時(shí)上課，課前預(yù)習(xí)，課后穩(wěn)定。也不是每個(gè)人都能按時(shí)作息，休息消遣時(shí)間適當(dāng)，學(xué)習(xí)效率高，更不會(huì)有太多對(duì)難題精鉆細(xì)磨。我自己的作息極不規(guī)律，晚上睡覺(jué)晚，晚上起床困難。學(xué)生不能潛心致志，做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里喧嚷，有親戚做客，作業(yè)寫(xiě)的馬馬虎虎?！耙磺€(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車，然而不自律不自覺(jué)的人將會(huì)有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其沖突。

有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)人影在風(fēng)中瑟縮，女孩因手機(jī)流量不夠，在村部借網(wǎng)學(xué)習(xí)，她努力的樣子分外動(dòng)人。也激起了我想要努力學(xué)習(xí)的決心。但現(xiàn)實(shí)生活中的種種讓我學(xué)習(xí)的決心一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次指點(diǎn)，每一次的課外輔導(dǎo)，讓我的信情變得并不那樣寧?kù)o。明明是老師授業(yè)解惑，學(xué)生吸取學(xué)識(shí)的課堂，變成了學(xué)習(xí)本不該有的樣子。

這個(gè)寒假，可以成就一個(gè)學(xué)霸，也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話:你要靜靜拔尖，然后驚艷全體人。不要把沒(méi)有告成的人說(shuō)給別人聽(tīng)，都是假話，要低調(diào)要不負(fù)眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的生活中，我不會(huì)由于努力演戲給別人看，只為能夠?qū)Φ闷鹱约旱母冻龊透改傅钠谕?/p>

只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。待草長(zhǎng)鶯飛，山花爛漫。我相信沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光的我們，定會(huì)相視而笑。只要是星星，就會(huì)不簡(jiǎn)樸，并且用最短的時(shí)間最正確的方法追上黑馬。所以，自己理應(yīng)努力了。

在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文4

本該半舉屠蘇，醉寫(xiě)桃符;怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來(lái);吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。

——題記

疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。

規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò)，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，實(shí)時(shí)抉擇舉行線上教學(xué)。面對(duì)別致的學(xué)習(xí)方式，心中又慌張又沖動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松，但卻不知道這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。

無(wú)人監(jiān)視的處境下，是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節(jié)課?隨堂筆記做的是否完整?作業(yè)是否能專心的完成?講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對(duì)網(wǎng)課原本的憧憬與奇怪完全消散，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐步目生，面對(duì)冷冰冰的手機(jī)，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望也逐步裁減，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，少了老師親切的關(guān)切，空虛感油然而生。

那天晚自習(xí)過(guò)后，開(kāi)啟抖音望見(jiàn)這樣一句話：為什么不能像別人那樣優(yōu)秀?為什么別人能記單詞你記不下來(lái)?為什么別人做過(guò)的題你不會(huì)?你有什么資格優(yōu)秀?莫非是聽(tīng)著一遍又一遍的毒雞湯嗎?瞬間明白，作為一名即將中考的初三學(xué)生，我理應(yīng)是拼還是頹廢?

其次天，我還是按時(shí)起床，但感覺(jué)截然不同。面對(duì)滿滿的課程，心中不再有恐慌，更多的是對(duì)學(xué)識(shí)的渴望，聽(tīng)得出每位老師都在專心的打定課件，盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)切的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加好玩。逐漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管無(wú)意感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。

中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái)，特殊的寒假下比的不是外觀努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷理想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須恐慌?何須迷茫?愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負(fù)韶華。

而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!

在家上網(wǎng)課心得體會(huì)作文5

在2022年的寒假，新型冠狀病毒伏擊了我國(guó)武漢，并向世界曼延，甚至引發(fā)到了國(guó)外。全國(guó)各地的學(xué)生都無(wú)法開(kāi)學(xué)，但每位老師都化身為“聰慧主播”，通過(guò)網(wǎng)課來(lái)持續(xù)為我們傳授學(xué)識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。

已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式，如今卻自身一人面對(duì)手機(jī)學(xué)習(xí)竟有些憧憬在學(xué)校里每一天的生活，想著與同學(xué)們學(xué)習(xí)交流，與老師的互動(dòng)。但如今只能聽(tīng)著老師講課，同學(xué)們積極回復(fù)問(wèn)題，但沒(méi)有與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)。

早晨進(jìn)入直播間，老師親切地問(wèn)同學(xué)們“早飯香嗎?”“吃早飯了嗎?”評(píng)論區(qū)立馬活躍起來(lái)，各種回復(fù)讓我捧腹大笑沒(méi)想到，曾今朝夕相處的同學(xué)們?nèi)院鸵郧耙粯踊钴S，盡管不能面對(duì)面交談，盡管無(wú)法做到與同學(xué)的互動(dòng)，但我們依舊開(kāi)心，由于這樣也可以學(xué)習(xí)好多學(xué)識(shí)!

時(shí)間如流水一樣，兩個(gè)月稍然即逝，網(wǎng)上教學(xué)也引起了宏大學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱論，看法各異，有不解;有勉強(qiáng);有排斥;也有樂(lè)觀期望但是在我看來(lái)，這正是一個(gè)機(jī)遇，是拉開(kāi)人與人之間距離的機(jī)遇，只要我們?cè)谠瓉?lái)的根基上比別人更勤奮，更努力，我相信總有一天你會(huì)比別人更優(yōu)秀?；叵肫饍?/p>