個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文模板三篇

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文模板三篇個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告一21要，我開(kāi)頭努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理方面的課程。期望能透過(guò)自己的努力，成為一名合格優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師。一、自我成長(zhǎng)分析：〔一〕成長(zhǎng)的故事有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生命以時(shí)間為載體，以奉獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值，生命的境地取決于后者而非前者?！泵總€(gè)人能把握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有好處，不是在開(kāi)頭或完畢，而是在其過(guò)程中，從這個(gè)好處上講，無(wú)論頂峰或低谷，都是生命的成長(zhǎng)，都值得我們珍惜和回味。我生長(zhǎng)在山東省東營(yíng)市河口區(qū)一個(gè)秀麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人，父母和我，還有一個(gè)比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實(shí)。父母在做人方面的口碑都共性好。父親在當(dāng)?shù)厥潜容^有威望的，每當(dāng)人們有什么沖突都會(huì)請(qǐng)父親出面調(diào)解，有什么紅白事也都會(huì)找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的潛力還是比較不錯(cuò)的。父親是個(gè)幽默、多才多藝、見(jiàn)識(shí)廣、有職責(zé)感的人，是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干、心靈手巧的女強(qiáng)人，在我的成長(zhǎng)中她一向充當(dāng)著嚴(yán)母的主角，我做錯(cuò)了事大都是母親批判我，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中與母親的關(guān)系并不是很好，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的認(rèn)真良苦，此刻與父母的關(guān)系變得共性融洽開(kāi)心，一家人很幸福。家中小妹，聰明活潑、懂事聽(tīng)話為我們家增加了更多的幸福感。我從她小時(shí)候就一向格外疼愛(ài)她，此刻總是感覺(jué)她就是我的情感寄予，是我生命的一局部，學(xué)習(xí)成績(jī)也共性好，是全家人的驕傲，所以一家人倍加呵護(hù)她。由于父母為生活奔波勞碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的。因此也熬煉了我格外獨(dú)立的潛力。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道，教給我做人做事的道理，從小就熬煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當(dāng)時(shí)并不覺(jué)的那樣做事很有用處，長(zhǎng)大以后才漸漸的體會(huì)出那其中的道理。在童年的記憶里，姥姥仿佛是一個(gè)永久不會(huì)累、共性厲害的人，無(wú)論遇到什么問(wèn)題她都能解決，總是讓我共性佩服她，她就是我小時(shí)候的偶像與典范。童年的經(jīng)受，是我人生中最歡快，最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間?！捕?、飽受磨難的求學(xué)之路漸漸到了上學(xué)的年齡，沒(méi)有經(jīng)受幼兒園的洗禮就開(kāi)頭了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)時(shí)，母親對(duì)我要求很嚴(yán)，再加上姥姥在上學(xué)前的教授，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很不錯(cuò)。中學(xué)時(shí)，開(kāi)頭了住校的生活，深深感受到了三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)還能夠。八年級(jí)的時(shí)候參加了共青團(tuán)，感覺(jué)無(wú)比榮耀和驕傲，此后在各方面的進(jìn)展中都嚴(yán)格依據(jù)先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，勤奮努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長(zhǎng)，熱心幫助有困難的同學(xué)，深受教師和同學(xué)的寵愛(ài)。九年級(jí)時(shí)，面臨中考，但是由于自身閱歷積累的缺乏，中考沒(méi)有取得抱負(fù)的成績(jī)，我比別人多花了一萬(wàn)塊錢才進(jìn)入的河口一中，當(dāng)時(shí)我就暗下決心必需要好好學(xué)習(xí)，確定不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開(kāi)頭了，學(xué)習(xí)生活中有了很多志趣相投的好朋友，每一天一齊過(guò)三點(diǎn)一線有規(guī)律的生活，雖然有些單調(diào)，但是要想順當(dāng)跨過(guò)高考這座獨(dú)木橋務(wù)必要舍得付出。所以，我們一齊擠在群眾宿舍，冬不畏嚴(yán)寒，夏不怕酷暑，廢寢忘食，不顧一切備戰(zhàn)高考。功夫不負(fù)有心人，最終我以不錯(cuò)的成績(jī)考到了赤峰學(xué)院?！踩?、充實(shí)的大學(xué)生活帶著夢(mèng)想和激情，開(kāi)啟了四年充實(shí)的大學(xué)生活。我格外寵愛(ài)自己的專業(yè)，一向?yàn)樽约旱男疫\(yùn)而努力。所以，大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)，入學(xué)以來(lái)綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)第一名。各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來(lái)了，在2023—20232023—2023生”和“禮貌大學(xué)生”。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓舞，同時(shí)也給了我連續(xù)向前的動(dòng)力。生活中我認(rèn)真參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友，我珍惜生活賜予我的一切，努力奮斗著，為將來(lái)時(shí)刻預(yù)備著。二、職業(yè)行為分析〔一〕從業(yè)緣由分析一個(gè)優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師不但要在學(xué)問(wèn)和技能上有足夠的儲(chǔ)藏和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)潛力以超越自己的局限。透過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個(gè)良好安康的心態(tài)是多么地重要。安康的心理是人生成功的前提，心理詢問(wèn)師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向安康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理詢問(wèn)師是我內(nèi)心里的一種渴望。我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，以后要從事幼師方面的工作，我信任成為一名心理詢問(wèn)師的我必需會(huì)很好的為小朋友排解心理問(wèn)題，幫助他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢(mèng)的青春布滿陽(yáng)光和喜悅，讓我們將來(lái)的花朵放飛期望。我明白，孩子的心靈很脆弱，他們很需要教師悉心的呵護(hù)，這更增加了我從事心理詢問(wèn)事業(yè)的熱忱，期望透過(guò)努力能成為一名合格的心理詢問(wèn)師?！捕匙陨韮?yōu)勢(shì)分析1、我性情溫順寵愛(ài)孩子，尤其寵愛(ài)教育事業(yè)，這種骨子里的東西能堅(jiān)決我從事心理詢問(wèn)事業(yè)的信念。2、作為心理詢問(wèn)師，我的優(yōu)點(diǎn)是擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，能夠感同身受，觀看細(xì)致，有洞察力，有愛(ài)心和包涵心，寵愛(ài)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。我寵愛(ài)換位思考，擅長(zhǎng)與人溝通，在與別人溝通中，我能夠?qū)⒆约旱乃枷肟焖俚卦谂杂^者和當(dāng)事人中間置換，從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受。3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀能夠成為學(xué)生的典范。另外，透過(guò)心理詢問(wèn)師的專業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和操作技能。使我對(duì)心理詢問(wèn)有了更的生疏和體會(huì)。4、我的性格格外開(kāi)朗，很簡(jiǎn)潔和孩子融合到一齊，這對(duì)我?guī)椭⒆咏鉀Q心理問(wèn)題很有幫助?！踩撑Ψ较螂m然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱忱無(wú)限，但深知自身學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的缺乏，今后還要不斷努力。理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能欠缺，有些問(wèn)題還不能給患者在心理方面賜予有成效的幫助。從事心理詢問(wèn)師職業(yè)的一些硬件條件缺乏，尤其缺乏比較完備的各種心理測(cè)驗(yàn)量表及相關(guān)軟件，不能準(zhǔn)確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。自身的學(xué)問(wèn)廣度和深度不夠。將來(lái)的詢問(wèn)和治療工作可能會(huì)遇到各行各業(yè)的人士，而目前個(gè)人學(xué)問(wèn)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，才能更好的幫助別人。4、今后的日子里更多地了解心理安康的常識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)整的技巧，更加重視自己的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量。5、努力成為一名優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人潛力，我較為擅長(zhǎng)青少年的進(jìn)展性心理詢問(wèn)，我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng)，明白他們的想法，最重要的是此刻我們之間也沒(méi)有什么代溝。幫助家長(zhǎng)和來(lái)訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地開(kāi)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，還給來(lái)求助的人一個(gè)完善的心境，讓他們歡快的生活下去，再不受苦惱和憂愁的牽絆！從而為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為自己的人生增加顏色。最終我想用一段話來(lái)完畢我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告：“我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水，都想流進(jìn)大海這個(gè)歡快老家，水流向大海就有起有伏，也就是說(shuō)我們的人生有滿意就有不滿意、有成功有就有失敗、有歡快就有苦痛、有順當(dāng)就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒絕的呢？快樂(lè)是一種才智、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀點(diǎn)來(lái)應(yīng)對(duì)你的人生，失敗了請(qǐng)你不要放下，那是你將來(lái)成功的墊腳石；痛苦時(shí)你不要無(wú)望，那是你將來(lái)歡快的根底；遇到挫折請(qǐng)你連續(xù)堅(jiān)持，那是你通向?qū)?lái)的必經(jīng)路；享受苦難、享受失落、享受苦惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是將來(lái)的拂曉一樣，由于這是生命中不行避開(kāi)的。朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告二人生的過(guò)程總是布滿了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了，我回憶自己的成長(zhǎng)歷程。透過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理安康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)展自我完善，如何進(jìn)展心情的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培育人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，格外的全面。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生閱歷中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)認(rèn)真應(yīng)對(duì)人生的時(shí)機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)生疏自我，完善自我。一、個(gè)人成長(zhǎng)分析(1)成長(zhǎng)歷程我誕生在八十年月末，我成長(zhǎng)于一個(gè)普一般通的家庭。我擁有一個(gè)愉快的童年，擁有很多兒時(shí)的玩伴，所以我從小就比較開(kāi)朗外向，沒(méi)有感到孤獨(dú)，孤獨(dú)，反而增加了獨(dú)立潛力。上小學(xué)之后，父母工作繁忙，但從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的催促和幫助，使我一向理解著良好的家庭教育和學(xué)校教育，能夠說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。共性是我的母親，在我看來(lái)她是一個(gè)真正好處上的女強(qiáng)人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位賢妻良母。假設(shè)必需要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的母親。她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和鼓勵(lì)著我。就這樣，一向到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，但是由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎樣來(lái)往。中學(xué)的生活是勞碌的，又是單純的，在快活中我完畢了我的中學(xué)生活，完畢了我的單純生活。經(jīng)受了高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，邁進(jìn)大學(xué)之后，接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野，我開(kāi)頭學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開(kāi)頭用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，或許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)―感到自己身上肩負(fù)著某種職責(zé)，自己理所固然地就應(yīng)去擔(dān)當(dāng)生活中的某些東西。這天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)打量自己成長(zhǎng)經(jīng)受，覺(jué)察過(guò)去所患病的那些挫折、苦痛并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的好處。人生觀念人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的歡快的積存才構(gòu)成幸福。其次選取高尚的人生觀念。人生觀念是能夠選取的。不同的人生選取，打算著不同的人生。人們常說(shuō)，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無(wú)一不是從苦難中走來(lái)的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和潛力，“苦費(fèi)心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不行怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過(guò)程。只要我們有樂(lè)觀主義進(jìn)精神，我們遇到的困難險(xiǎn)阻也可看成財(cái)寶.人是生活在現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)、物質(zhì)和精神的世界之中的。我們主見(jiàn)每個(gè)人都就應(yīng)有他必需的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一齊來(lái)，將個(gè)人利益和群眾利益結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人抱負(fù)融入全體人民的共同抱負(fù)當(dāng)中，把個(gè)人的奮斗融入到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。不同的選取表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，表達(dá)著不同的人生觀。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品德。樹(shù)立認(rèn)真進(jìn)取、樂(lè)觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。自我評(píng)估本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱忱、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng);有很強(qiáng)的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作認(rèn)真協(xié)作;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的潛力與綜合素養(yǎng)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我將以充分的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力學(xué)習(xí)工作，穩(wěn)定地提高自己的潛力。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不愿放松一絲一毫，作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我早日融入社會(huì)?；貞浺粚W(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，為了進(jìn)一步提高思想生疏，為了今后的工作再上臺(tái)階。二、職業(yè)興趣規(guī)劃就業(yè)形勢(shì)某某某某年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)上，就業(yè)問(wèn)題格外嚴(yán)峻，12322市的考察和分析已經(jīng)清楚的提醒出明顯的特點(diǎn)。畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率比實(shí)際低，但是半年以后實(shí)際就業(yè)率上升到85%左右。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù)，但專業(yè)1/4。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在查找工作。大家能2.2%。假設(shè)今年也有這個(gè)比例，5001328.655.1%。粗略估算截至年150就業(yè)規(guī)劃駐足觀望，鋪天蓋地，學(xué)問(wèn)信息飛速進(jìn)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感慨，這世界變化好快。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入大三了，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。我不由思考起自己的前程。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生，我將如何應(yīng)對(duì)它們，我到底能扮演一個(gè)什么樣的主角呢能否在將來(lái)制造屬于自己的一片天地能我明白我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備的素養(yǎng)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培育與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的把握從事?tīng)I(yíng)銷方向的工作所需要的文化根底學(xué)問(wèn)，專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，具有全面素養(yǎng)和綜合職業(yè)潛力的，直接在生產(chǎn)、效勞、技術(shù)和治理市場(chǎng)的為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞的有用型專業(yè)人才和勞動(dòng)者。牢牢把握市場(chǎng)營(yíng)銷根本學(xué)問(wèn)，具有必需的創(chuàng)意識(shí)和潛力。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為市場(chǎng)營(yíng)銷就業(yè)預(yù)備。某3間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作，為將來(lái)更高的工作效率努力。此刻為將來(lái)就業(yè)做好預(yù)備，多讀市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)書籍，積存市場(chǎng)營(yíng)銷根底學(xué)問(wèn)和人力資源專業(yè)學(xué)問(wèn)，并且參與相應(yīng)實(shí)踐，積存相關(guān)人力資源工作閱歷，提升自身人力資源學(xué)問(wèn)水平，專業(yè)技能。完善個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系。水無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大氣候。沒(méi)有兢業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來(lái)最終的笑容。提升潛力在心態(tài)上隨時(shí)做好預(yù)備，時(shí)機(jī)是給有預(yù)備的人的!不斷修正自己的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)方向，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)與潛力的金字塔，對(duì)自己選定一個(gè)職業(yè)方向，就不輕易的放下，堅(jiān)持不懈。認(rèn)真爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，要比別人付出的多，不斷的充實(shí)自己的同時(shí)，要爭(zhēng)取適宜的時(shí)機(jī)。在自己工作之余可幫助有需要的人。使自己變得不行替代，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到，要不斷超越別人對(duì)你的期望!關(guān)注時(shí)代的進(jìn)步，將來(lái)及相關(guān)行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)。沒(méi)有規(guī)劃的實(shí)踐是盲目的。打算固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時(shí)都可能患病問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，務(wù)必拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚;成功，不信任頹廢;成功不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼。個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告三我誕生于上世紀(jì)70年月末，遼東半島一座秀麗的海濱城市，是共和國(guó)改革開(kāi)放全過(guò)程的見(jiàn)證人，同時(shí)也是第一代的獨(dú)生子女。我成長(zhǎng)于工人家庭，穩(wěn)定和諧的家庭，較為優(yōu)良的物質(zhì)條件，使我擁有一個(gè)幸福的童年。由于是獨(dú)子，也是長(zhǎng)孫，所以我成長(zhǎng)的每一步都傾注了父母以至長(zhǎng)輩幾乎全部的心血，成長(zhǎng)之路可謂一帆風(fēng)順，受到了良好的家庭、學(xué)校教育，并于千軍萬(wàn)馬之中得以幸運(yùn)地踏過(guò)了“高考”這座獨(dú)木橋，爭(zhēng)取到了每省僅五個(gè)的錄用名額中的一個(gè)，幸而又幸的成為了一名某某某某的大學(xué)生，并以較為滿足的成績(jī)完成了五年的某校生涯，成長(zhǎng)了為一名榮耀的某某某某?；厥孜业某砷L(zhǎng)之路，假設(shè)非要分出所謂頂峰和低谷的話，我想就應(yīng)是我的初中時(shí)期，這也是我真正清楚的意識(shí)到自己已然成人的階段。我的初中就讀于一所當(dāng)時(shí)以盛產(chǎn)不良少年著名的中學(xué)，所謂近朱者赤，近墨者黑，我在入學(xué)之初也未得幸免，結(jié)伙、打架、翹課、早戀等等此刻看來(lái)十足可笑的舉動(dòng)都曾現(xiàn)于我的身上，直到與當(dāng)時(shí)的音樂(lè)教師的一次偶然的長(zhǎng)談，轉(zhuǎn)變了我的生活。讓我初次有了長(zhǎng)大成人的意識(shí)，也認(rèn)清了自己人生的正途。至此，我才以學(xué)業(yè)作為自己的傾力所在，并于短于一年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以全班首位的成績(jī)，進(jìn)入了一所省屬的重點(diǎn)高中，這也是我人生憑己之力，戰(zhàn)勝自己獲得的第一次成功。我是一個(gè)典型BB在大局部的時(shí)間里性情比較平和。我認(rèn)為人生便是不斷覺(jué)察自我，戰(zhàn)勝自誠(chéng)、和藹、內(nèi)省、寬容、自制五個(gè)在我看來(lái)比較好的品質(zhì)，我心目中的英雄是周恩來(lái)和魯迅，周總理的才智、氣度，魯迅先生的堅(jiān)韌、執(zhí)著，都是我所仰慕的品質(zhì)，尤其是魯迅先生那張立于眾人之中的照片令在我每一次看后都熱血沸騰。使自己成為這樣的人是我人生的奮斗目標(biāo)，盡管我未必能有和他們一樣輝煌的人生腳印，但我自信能擁有和他們一樣的閃亮人格。同時(shí)，以自我為中心的思維模式更加地讓我警覺(jué)這與我獨(dú)生子女的成長(zhǎng)背景密不行分，也是身邊的同事朋友給我最多提示的方面，我是第一代的獨(dú)生子女，也是第一批由正統(tǒng)渠道進(jìn)入社會(huì)的獨(dú)生子女，我成認(rèn)在我們這一代人身上確實(shí)有著很多諸如自我中心、自私等等的缺點(diǎn)，但我也堅(jiān)信我18母和家庭，投入到某某、社會(huì)中去，五年的某某生涯，我養(yǎng)成了凡事靠自己，凡事?tīng)?zhēng)第一的共性，我不會(huì)過(guò)多的被別人的評(píng)價(jià)所牽絆，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)從來(lái)就不會(huì)輕易的動(dòng)搖，我想這樣的共性也是同樣是作為獨(dú)生子女的背景所帶給我的。固然，不行否認(rèn)自我中心的思維方式是我的一大缺乏，這和人際溝通潛力、學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)同是我目前最需加強(qiáng)與改善的五個(gè)方面。在我看來(lái)的成熟便是應(yīng)對(duì)失敗、挫折仍能持續(xù)平和的心態(tài)與不屈的斗志，盡管社會(huì)賜予了成功成熟太多其它的解釋，但我始終信任真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來(lái)人，只有這樣的人才是不行戰(zhàn)勝的。假設(shè)要用三個(gè)詞來(lái)概括我的特點(diǎn)，我想是：寬容、內(nèi)省、自制。我對(duì)以一切的求助者一視同仁，我寄期望于在解決他們心理問(wèn)題地同時(shí)，能夠喚起他們的良知，讓他們的生活回歸到正常的軌跡上來(lái)。我的同事以“慎重、細(xì)致、職責(zé)心強(qiáng)”來(lái)評(píng)價(jià)我的工作。而我也更傾向于接待那些擁有高學(xué)歷、良好修養(yǎng)的求助者，由于他們對(duì)于我來(lái)講能更好的溝通，也能賜予我更好的協(xié)作。每一位經(jīng)過(guò)我的幫助走出心理陰影的求助者的笑容，是對(duì)我從事工作的最好確定，也是我本人的極大歡快。在真正成為一名合格的心理詢問(wèn)師之前，我認(rèn)為首先需要做的預(yù)備是把握與之相匹配的技能，其次是詢問(wèn)師自身務(wù)必構(gòu)筑一道堅(jiān)強(qiáng)的心理防線，以抵擋工作過(guò)程中，由求助者那里傾泄的超多負(fù)面心情，再次便是嚴(yán)格遵守諸如保密原則等相關(guān)的法律法規(guī)，以及相關(guān)的職業(yè)道德，這些都是我所以為的成為一名心理詢問(wèn)師的根底。說(shuō)到我的奮斗目標(biāo)，那就是能夠用我的力氣來(lái)幫助求助者走出心靈的逆境，重找到自我，在剖析輔導(dǎo)他人內(nèi)心世界的同時(shí)也讓我自己的內(nèi)心世界更趨完善。這也和我從事這項(xiàng)職業(yè)利人利己、效勞某某、奉獻(xiàn)社會(huì)的初衷相吻合。一.某某某大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃-2023，2030完善愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方向：企業(yè)高級(jí)治理人員總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入某某著名外資企業(yè)，成為高層治理者。已進(jìn)展?fàn)顩r：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想連續(xù)攻讀博士學(xué)位。二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。WTO中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。2、治理職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的治理科學(xué)進(jìn)展較晚，治理學(xué)問(wèn)大局部源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)治理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需治理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)治理人才。因此企業(yè)治理職業(yè)市場(chǎng)寬闊。要在中國(guó)進(jìn)展企業(yè)，務(wù)必要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求治理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著外鄉(xiāng)化改造的任務(wù)。這就為預(yù)備去外企做治理工作的人員帶給了很多時(shí)機(jī)。三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析1、行業(yè)分析：本人所在某某公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬治理詢問(wèn)類企業(yè)。由于中國(guó)參加WTO，商務(wù)運(yùn)作漸漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的進(jìn)展。2、企業(yè)分析：某公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、效勞、創(chuàng)”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推10公司某某某某年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與進(jìn)展中的共同進(jìn)步。本人格外認(rèn)同公司的企業(yè)文化和進(jìn)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)展個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是格外幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)局部職業(yè)生涯目標(biāo)。四.個(gè)人分析與主角推舉1.個(gè)人分析：自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)學(xué)問(wèn);具有較強(qiáng)的人際溝通潛力;思維靈敏，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和潛力。2.主角推舉：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，潛力要強(qiáng)”“工作要努力，有進(jìn)展，要在大城市，便利我們退休后搬來(lái)一齊居住生活?！蹦赣H：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。教師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)閱歷”同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作潛力”，“適合做白領(lǐng)”。五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)治理人員。1.20-2023成果目標(biāo);透過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)治理理論學(xué)歷目標(biāo)：碩士爭(zhēng)論生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、透過(guò)GRE職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理潛力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論根底，透過(guò)實(shí)習(xí)具有必需的實(shí)踐閱歷;接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用潛力具備權(quán)威資格5152.20-20學(xué)歷目標(biāo)：透過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理潛力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;生疏外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)展無(wú)阻礙地溝通。103.20-20學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)治理人員，大學(xué)的外聘講師潛力目標(biāo)：科研潛力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自己的治理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力;與公司決