初中記敘文600字4篇

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初中作文記敘文600字篇1

人們把生命比作是一場旅行，我們在顛沛流離中前行，在狂風(fēng)驟雨里疾行，在窘境中邂逅風(fēng)景;人們又將追尋比作是一次登山，山上的風(fēng)光未知，卻引得多數(shù)背包客為之傾心——我們把這場旅行的本身看做是風(fēng)景，我們把這次登山本身化為歷練，當(dāng)風(fēng)光早已誠然心上，也就無所謂逆境，無所謂山頂。

世世代代耕種在大山腳下的人們，因祖輩對這座山早有征服，心上便再無對它的渴望，他們依偎在山身旁，日出而作日入而息，生命在此地繁衍;而初到這里觀光的人們卻對它熱心無限，大家在山腳合影留念，隨后紛紛啟程，奔赴更高的臺階，奔跑在生命的路上。

你看，這就是兩種不同的心態(tài)，一種因血脈里流淌的便是大山的精神，也就不再去挑戰(zhàn);另一種那么因初次見面，對一切都彌漫了奇怪。我不否認這其中任何一種態(tài)度，不過是感慨，感慨我們生而為人卻有著不同的思想靈魂，對付事物的角度不同，對其回響出的態(tài)度便大有不同，這是另一番境界，是哲學(xué)。

而大山一年四季卻都沒有休息，它以滿腔的熱心接待著八方賓朋，它的身軀上從不缺少歡聲笑語。山間的人在密林里穿梭，在大樹下休息，他們望著下山的人心生敬仰，隨后便是噴張的氣力，去攀登，去征服，去鳥瞰四方。他們問下山的人上面風(fēng)景如何，答案有二，呼聲不同，這更為激發(fā)了他們的斗志——我確定要親眼看到它的雄偉，我確定要放聲歌詠，在高山之巔。

一行人匆促奔赴山頂，云霧繚繞間竟也能聽到不同的聲音。“這風(fēng)景奇秀”“這風(fēng)景不過如此”，你看，隊伍里從不會有同樣的答案，正如我們的人生，從不會與他人雷同，這是同行的悲哀，卻是旅程的幸事。

我在想，每個人對待事物的看法不同，所得到的答案自然不同。毋庸置疑任何一人的審美眼光，風(fēng)景自由心上，我們在行走的過程中賞識，在賞識的磨練中提高，在提高的境界里再度回首，便會有不同的感慨，可別忘卻，一樣的喜歡。

人生之路上的風(fēng)景，愿你我一一采擷;高山之巔的壯闊，還待歲月會意，幸甚至哉。

初中作文記敘文600字篇2

報告只是一句對不起，恰若沒有云的距離。

苒苒時光，亦是散金碎玉。

好多人在哭泣，好多人在追憶，依舊沒有人徹底得忘卻。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標志，去觸遇沒著落的惆悵;我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離;我說，確定有一杯咖啡的溫度剛剛好……

可能你會邂逅一段際遇，可能一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開頭進入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。假若損失了今世，我們必定可以尋回前世。由于，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。

是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏?

起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎?時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不成及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，自身演繹著蕭瑟。被姐妹們安然想起，安寧守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。

停留只是一瞬，回首卻是一生。

假設(shè)只是偶然遇見，讓遇見成為開頭，只是別問彼時結(jié)局。

抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎?秋天要離開，冬天要到來，陰天，入夜，看窗外，未來有好多事在等待，假若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。

我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有簡樸平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。

難怪誰笑永恒是人們造的謊，到底要有多么固執(zhí)，才敢念念不忘。

假若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又猶如未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到凄愴甜到輕盈。等回到現(xiàn)實，太甜的，被掩飾成最痛的。

故事回不去了，但是冷暖自知。

第一場雪的遇見，何時來?

初中作文記敘文600字篇3

蔚藍的天空倒映著純凈的白云，教學(xué)樓宛如純凈的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。

回到這個曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日高傲地掛在當(dāng)空，大氣地將點點光芒灑像世界。倒映著一片亮堂，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟諳的氣味滿腔涌來，熟諳的風(fēng)景映入了眼簾，熟諳的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟諳的身影在熟諳的角落做熟諳的動作。我邁起沉重的腳逐漸走到那個熟諳的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。

偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最喜悅的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她掩蓋。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶，跌落在我的腳邊。

寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出快樂的步伐。兩個女孩在雄壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在怨恨對方的錯，怨恨為什么方才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽精細不離的雙手。

過去驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。

當(dāng)我走進烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消散了。雄壯的烏桕樹不再搖曳出快樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。

溜達在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處體驗了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摩你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。

遇見你，真好。真好，遇見你。

初中作文記敘文600字篇4

6月6日，星期六，我在福州，游大夫嶺的蓮花峰，偶遇一片楊梅林。

開車出福州大約一小時到蓮花峰，我們背上包，拿著登山杖下車了。下車的第一向覺——綠，越往上爬，就越綠，山是綠的，水是綠的，石頭也是綠的?？偠灾矍耙黄G。

剛開頭，蜿蜒的山路還不能使我們屈服?？珊髞?，那路難走到絕了，坡度高，太陽毒。那坡，幾乎是直上直下，峻峭險峻，讓人望而生畏。那太陽，猶如一個頑皮的孩子，讓汗水匯成小河，在我們身上四處流。不一會兒，我們就成了名副其實的“落湯雞”。

當(dāng)我們拐過第15個大彎時，眼前展現(xiàn)了一座懸崖，把頭仰起來一看，云霧在崖間自由閑游。懸崖上長了一片楊梅樹林，那葉子綠如藍草，密密麻麻，風(fēng)雨不透;那果實紅似烈火，大似彈珠，在陽光映照下猶如玻璃球一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)時我們早已把水喝得一滴不剩，喉嚨干得快冒煙了?，F(xiàn)在看到這樹上的累累果實，真好比餓了三天的狼見到了肥肥的馬鹿一般欣喜。哎!悵然懸崖太高，我們只能望梅興嘆了。就在這時，只聽土生說：“你們把雨傘撐開，放在地上，我自有手段!”誰也不知他葫蘆里賣的是什么藥，但看他神秘兮兮的樣子，我們都照做了。只見土生順手撿起一塊不大不小的石頭，身子來了個180度的轉(zhuǎn)彎，手腕往外一翻，胳膊肘一用力，石頭猶如一把利劍劃破了天空，直刺懸崖頂端，