壓力容器安全管理人員崗位職責(zé)（6篇）

第3頁共3頁壓力容器?安全管理?人員崗位?職責(zé)一?、貫徹執(zhí)?行有關(guān)安?全法律、?法規(guī)和壓?力容器的?技術(shù)規(guī)程?、標(biāo)準(zhǔn)，?建立健全?壓力管道?安全管理?制度；?二、具體?負(fù)責(zé)壓力?容器安全?管理工作?，辦理壓?力容器的?統(tǒng)計上報?，組織有?關(guān)操作人?員的安全?技術(shù)教育?和培訓(xùn)工?作；三?、建立技?術(shù)檔案，?辦理壓力?容器的注?冊登記工?作；四?、制定壓?力容器定?期檢驗(yàn)計?劃，安排?附屬儀表?、安全保?護(hù)裝置、?測量調(diào)控?裝置的定?期校驗(yàn)和?檢驗(yàn)工作?；五、?參與壓力?容器的安?裝驗(yàn)收及?試車工作?。六、?對事故隱?患及時措?施進(jìn)行整?治，重大?事故隱患?應(yīng)書面形?式報告質(zhì)?監(jiān)部門；?七、對?輸送可燃?、易爆或?有毒、腐?蝕介質(zhì)的?壓力管道?，應(yīng)建立?巡線檢查?制度，制?定應(yīng)急措?施和救援?方案，根?據(jù)需要建?立搶險隊(duì)?伍，并定?期演練；?八、參?與壓力容?器工藝參?數(shù)變更的?審批工作?；九、?按規(guī)定及?時如實(shí)向?主管部門?和質(zhì)監(jiān)部?門報告壓?力容器事?故。壓?力容器安?全管理人?員崗位職?責(zé)（二）?1.能?勝任高三?一輪、二?輪復(fù)習(xí)及?高考模擬?復(fù)習(xí)的各?項(xiàng)教學(xué)工?作。_?___對?藝體生高?考集訓(xùn)文?化沖刺增?分培訓(xùn)工?作有獨(dú)特?的感情和?一定的工?作能力。?3.熱?心藝術(shù)學(xué)?生的教學(xué)?輔導(dǎo)工作?。4.?針對學(xué)生?情況，對?其進(jìn)行個?性化的一?對一課程?講授或小?班授課;?5.完?成授課的?同時負(fù)責(zé)?學(xué)科研究?與教學(xué)研?究，以及?試卷出題?，批改工?作;6?.在授課?期間因時?制宜分階?段組織測?驗(yàn)活動，?以檢驗(yàn)學(xué)?生接受輔?導(dǎo)的成效?壓力容?器安全管?理人員崗?位職責(zé)（?三）1?、負(fù)責(zé)教?師資格證?及招教考?試歷史學(xué)?科的課程?講授以及?后續(xù)相關(guān)?課程的學(xué)?員輔導(dǎo)等?工作，保?障教學(xué)任?務(wù)的完成?;2、?參與授課?方向所需?資料的編?寫和研發(fā)?;3、?承擔(dān)教學(xué)?課題的研?究，著力?進(jìn)行各專?項(xiàng)命題趨?勢、解題?技巧以及?教學(xué)方法?與教學(xué)技?巧的研究?。壓力?容器安全?管理人員?崗位職責(zé)?（四）?1.激發(fā)?學(xué)生的自?信，建立?同事之間?的相互信?任感2?.在教學(xué)?實(shí)踐中和?同事友好?合作并能?夠靈活的?適應(yīng)多語?言的環(huán)境?要求3?.在課堂?中與同事?互相配合?不斷激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情?____?具有一定?的分析能?力，探索?新的教學(xué)?方法拓展?學(xué)生的學(xué)?習(xí)體驗(yàn)?5.通過?堅持不懈?的自我學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的職業(yè)素?養(yǎng)與教學(xué)?能力6?.在當(dāng)?shù)?社會以及?其它國際?化的環(huán)境?中推廣學(xué)?校的價值?觀壓力?容器安全?管理人員?崗位職責(zé)?（五）?1、針對?學(xué)生的實(shí)?際狀況與?課程要求?，制訂教?授或輔導(dǎo)?計劃和方?案;按照?輔導(dǎo)計劃?備課，寫?好教案;?2、按?照制定的?教案輔導(dǎo)?學(xué)生，對?其進(jìn)行個?性化的課?程講授;?3、督?促學(xué)生完?成作業(yè)，?及時回答?學(xué)生對作?業(yè)的提問?;檢查學(xué)?生的作業(yè)?，并督促?學(xué)生及時?訂正;?4、每周?必須整理?學(xué)生的教?學(xué)總結(jié)與?考試的錯?題匯總，?5、根?據(jù)孩子的?性格特點(diǎn)?和學(xué)習(xí)情?況制定真?針對性的?個性化輔?導(dǎo)方案，?提高孩子?的學(xué)習(xí)成?績。壓?力容器安?全管理人?員崗位職?責(zé)（六）?1、負(fù)?責(zé)高中歷?史課程的?教學(xué)，主?要從事高?三全日制?教學(xué)工作?;2、?把握教育?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?學(xué)生實(shí)際?，制