愉快的教師節(jié)作文范文

快樂的教師節(jié)作文20xx年的9月10日，是我們在小學(xué)生活中最后一個教師節(jié)。同學(xué)們想在這個日子表達(dá)對老師這幾年來種植我們的感謝與敬意，也想讓老師和同學(xué)們一同留一個美好的回想，因此放學(xué)后，我們幾個班干部便留了下來，與掃地的同學(xué)們一同吹氣球、按拉花、排桌椅、寫板報，忙得不亦樂乎。次日清晨，我到達(dá)教室，便看到了教室中充滿著節(jié)日氛圍的裝飾---黑板上寫著幾個美術(shù)字---“老師，您辛苦了!〞；窗戶上掛著氣球；門上也貼著氣球；還有的同學(xué)在忙著往電扇上掛氣球、打掃教室。于是我也參加了掛氣球、打掃教室的隊(duì)列，與同學(xué)們一同干了起來。過了10多分鐘，同學(xué)們差不多來齊了，教室也部署好了，這時負(fù)責(zé)“望風(fēng)〞的魏冉跑進(jìn)教室，說“快坐好，王老師來了!〞剛才還有說有笑的同學(xué)們立時停止翹首遠(yuǎn)望，立刻“正襟危坐〞，屏住呼吸，等著那激感人心的時刻的到來。王老師走進(jìn)了教室!幾乎同時，守在門后的同學(xué)與在門前、門邊的同學(xué)一同向老師的臉上、頭上、身上噴“雪花〞，撒彩色的亮紙片，“突出重圍〞后的老師幾乎成了一個亮晶晶的“雪人〞，就連眼鏡上也全部是“雪〞。老師弄潔凈頭上和身上同學(xué)們賜予的“豐重禮物〞后，同學(xué)們又紛繁奉上了自己的禮物：鮮花、賀卡、好運(yùn)星老師都那可是來了呢!自然，隨后而來的呂老師也相同遇到了同學(xué)們的“多面夾攻〞，自然也遇到了一些禮物。以后，我們又分吃了蛋糕，還互相往對方臉上抹奶油，好不喧鬧!老師說，她們什么禮物也不要，只希望我們在最后的一年努力學(xué)習(xí)，爭取一同步入文軒中學(xué)的大門，這就是給老師最好的禮物。對，讓我們一同從此刻開始，努力實(shí)現(xiàn)這個美好的理想吧!今日原來是教師節(jié)，由于這是最后一個教師我們大家都想過快樂點(diǎn)，同學(xué)們紛繁都買了禮物準(zhǔn)備送給老師，但是第一節(jié)數(shù)學(xué)課時卻發(fā)生了一件讓我們意想不到的事，教師節(jié)過的不快樂也是由于這件事，這件事還讓我們班同學(xué)忿忿不平第一節(jié)數(shù)學(xué)課一開始許老師就讓把黑板上畫的東西擦掉，好不簡單畫的就被擦掉原來就讓同學(xué)們有點(diǎn)埋怨仍是全擦掉就更不滿了！一上課許老師就說上練習(xí)課，讓我們把這單元學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍。就隨意的叫了幾個人把字母公式背一下，但是叫起來的都是我們班的差生自然不會了，不會就不會吧還把他們撈到講臺上把每個人都打了一遍，你說氣人不氣人不會就不會吧還打人，還當(dāng)著我們的面說：“我歧視你們班的每個人！〞真是的！在說了此刻教育局有規(guī)定：老師不得毆打或處罰學(xué)生！我們知道許老師的性情不好，但也不可以這樣?。∵@時我們班有好多同學(xué)都看不下去了但也不可以說，說了就會挨打，只好憋到內(nèi)心。原來今日是教師節(jié)關(guān)于我們六年級來說是在母校的最后一個了，可這樣就怎么讓我們和老師過的快樂?。≌媸堑?！固然我們班學(xué)習(xí)并無六、一好但也不可以因分這?。∫幌抡n許老師就跑到六、一，還在他們班里照相一下子把剛才的事都忘了。我們班同學(xué)就更為生氣了！一見到張老師同學(xué)們就給張老師抱怨，由于我們都是跟張老師從一年級開始到六年級，六年了，因此同學(xué)們和張老師就想朋友相同會向?qū)Ψ秸f全部。開教師節(jié)的班會時全班同學(xué)的生氣一下子就緘默起來了。最后在張老師的勸告下生氣才開朗起來同學(xué)們紛繁給老師送出了禮物！許老師也不可以這樣?。『煤玫囊粋€教師節(jié)居然成了這樣，這畢竟時我們在母校的最后一個了。但我們此后每年都會來學(xué)校探望張老師和許老師的！由于我們只間的感情就像草和水相同難解難分！今日是教師節(jié)，是全部老師的節(jié)日，也是我有生以來最快樂的過教師節(jié)。第一章我送老師一首詩早餐后，我手捧一束漂亮而香氣撲鼻的鮮花到達(dá)教室。我先把那束嬌艷的花給了任老師。而后我到達(dá)了座位上，放下書包，正準(zhǔn)備去給老師朗讀小詩的時候，老師已經(jīng)整理好東西準(zhǔn)備要走出教室了。我連忙追上去說：“老師，我送你一首小詩。〞老師轉(zhuǎn)過頭來，眼里充滿好奇地看著我。我又說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!〞而后。我開始充滿深情地朗讀。朗讀完了，老師蹲下來，溫柔地說：“感謝豆豆!一會兒讓你給大家表演一下吧!〞我快樂地說：“行!〞說完就高興地跑回了教室。老師來了，上了講臺，說：“孩子們，今日是教師節(jié)，好多小朋友都給我送來了鮮花和祝愿，我特別感謝大家。今日，我還收到了一個特別的禮物，下邊讓于靈溪登臺給大家表演一下。〞我上了臺，自信、大方地給大家表演了一遍，表演到一半大家就不由自主地鼓起掌來。等我朗讀完了，下邊又一次響起了雷鳴般的掌聲，到現(xiàn)在還反響在我的耳畔。老師的臉上露出了幸福的淺笑。第二章送給老師的擁抱上完第二節(jié)課，我們到達(dá)操場，正準(zhǔn)備做操。李主任在臺上說：“同學(xué)們，你們知道今日是什么日子嗎？〞同學(xué)們眾口一詞地說：“教師節(jié)!〞響亮的聲音回蕩在整個校園。李主任又說：“那就跑到你親愛的老師眼前，擁抱她一個吧!〞剛開始沒人抱老師，此后老師抱了王騰，其余的人也都去抱老師。老師每擁抱一個人就要說：“我愛你寶貝兒。〞我們輪番擁抱完了，就一窩蜂似的去擁抱老師，害得老師都站不穩(wěn)了。我看見老師百感交集，淚珠都快掉下來了。固然教師節(jié)不是我的節(jié)日，但是我也很快活。由于，我看見了老師那潤濕的眼睛和那絢爛的笑臉。在這丹桂飄香的節(jié)氣，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。清晨，陪伴著初升的太陽，我坐上爸爸的電動車，背著書包，拿著早已準(zhǔn)備好的鮮花，高快樂興地上學(xué)去?？煲叫ｉT口了，一陣陣敲鑼打鼓聲聲動聽，懷著急迫的心情到了學(xué)校南大門，我驚呆了：學(xué)校的鼓號隊(duì)、鮮花隊(duì)和禮儀隊(duì)的隊(duì)員們，排著齊整的隊(duì)伍站在門口，歡送老師們的到來。每當(dāng)一位老師從校門口進(jìn)來時，一名禮儀隊(duì)員就會拿著鮮花和賀卡走到老師眼前，恭恭順敬地交給老師，還甜甜地說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!〞老師又驚又喜，臉上露出了甜美的笑臉，一邊說：“感謝!感謝!〞，一邊撫摸著那個同學(xué)的頭，笑瞇瞇地走進(jìn)了校園。令人激動的是在這樣一個特其余日子，我們的校友——奧運(yùn)冠軍黃旭大哥哥也回到了母校，來探望親愛的老師。任何人的成功，都是與老師們的諄諄教誨分不開的。我為有黃旭大哥哥這樣優(yōu)異的校友而驕傲，更為我們的老師能培育出這樣優(yōu)異的人材而驕傲。王老師到了教室后，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的賀卡和鮮花一齊送到了她的手上。王老師高興地笑了，笑得比從前更絢爛了。她把收到的鮮花放在窗臺上，窗臺就成了花的長廊。上課了，同學(xué)們個個坐得端正直正，還為老師準(zhǔn)備了一首歌呢，你聽：“用那生命點(diǎn)燃了每個孩子的智慧，是您是您，親愛的老師〞老師聽完可快樂了，她為我們鼓起了掌，我們內(nèi)心比吃了蜜還甜呢!正午，還有很多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們手捧鮮花，來探望孫老師了。大哥哥大姐姐們都升上了理想的初中，固然他們已經(jīng)走開我們的校園，但他們的心仍舊掛念著親愛的老師。孫老師收下了他們的鮮花，高興得合不攏嘴。老師是人類靈魂的工程師，孫老師為祖國鑄就了棟梁，她的內(nèi)心必定感覺十分寬慰。在教師節(jié)里，每個同學(xué)都為老師準(zhǔn)備了禮物，但我想，老師最希望獲得的禮物就是我們每日的進(jìn)步。在此后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)當(dāng)獲得更好的成績，回報老師的勤勞付出，讓老師永久都像教師節(jié)相同快樂!梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永久那么大方得體，這就是我的老師——常霞。她是位下放知青，用一口純粹的一般話教課。從我們那所畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)獲得位，都受益于常老師的教課。而我對她的敬意決不只是由于這些，她是個敬業(yè)的老師，工作勤勤奮懇，踏扎實(shí)實(shí)。一晃三年多年了，我的老師依舊站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，唯恐連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛才走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永久充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。常老師，您以前說過：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好，才會珍惜這六年邁師陪你們的光陰。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了，再去后悔當(dāng)時的過失。〞老師，當(dāng)時我不理解您的教誨，并無好好珍惜，反而去厭煩、憎惡您，有時甚至還在背后說過您。但是您并無一句牢騷，反而是更為去指引我們，教育我們，您的汗水，此中一滴是因我而流，您的鶴發(fā)，此中一根是因我而起，您的皺紋，此中一道是因我而皺的老師，您對我的好，我這一輩子也報恩不完，您的付出，您的勞動，我會向來刻在內(nèi)心。老師，在這幾年的光陰里，是您安慰我，教育我，夸獎我，責(zé)備我常老師，您跟我們在一同究竟過了三年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時，流下過多少滴眼淚，淺笑過多少次，激動過多少次但是第七年的教師節(jié)就是其余學(xué)生跟你在一同過了，我很紀(jì)念當(dāng)時您的淺笑。此刻您成為人師二十多年，不論您可否還記得我，但老師您對我們的好，我會向來記在內(nèi)心。您就是在稠如銀河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我必定想您說的相同：“初中時好勤學(xué)習(xí)，不可以再想小學(xué)相同再混過去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會緊張起來，好勤學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對你們的'希望。〞老師，您說過的這句話，我會永久銘記在心。此刻我坐在初中的教室中，將記憶里那個如刻的名字，永久銘記在心。今日，學(xué)校里比平常要?dú)g騰很多。為何呢？請你放大眼睛看看：一位位同學(xué)走進(jìn)校門，他們的手中，不再是像平常相同一無全部。看，有的捧著一大束花，快步走進(jìn)校門；有的帶了一盒盒巧克力，臉上洋溢著笑臉；有的帶了些有精巧盒子包扎起來的禮物，神神奇秘地笑一聲你們猜到了嗎——對，特別正確。今日就是一年一度的第29個教師節(jié)。我也送了禮物，表達(dá)了我對老師的感恩。不論哪個老師都好。老師，固然常常對我們生氣，但是，這也表達(dá)了老師對我們深深的愛。比方語文老師：夜晚時，我們都睡了，可您卻在那幾乎不熄滅的臺燈下批閱我們的作業(yè)，您患病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您仍是拖著病來給我們上課。您對我們說：“有一次，你們在寫作文時，我在講臺上改你們的試卷，你們錯得太多了。那時，我真想把你們的試卷撕碎。但是，看到你們在認(rèn)仔細(xì)真寫作文，我就硬生生忍住了。我在想：我還有這么多的學(xué)生，我怎么能這樣做呢？〞聽了這幾句話，我們都露出了內(nèi)疚之情。是啊，沒有老師辛苦的教育，哪來這么多聰慧機(jī)靈的學(xué)生成為祖國的棟梁呢？我們作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩。老師，我們要感謝您，感謝您多年以來對我們的關(guān)愛和照料，感謝您在工作崗位上靜靜的付出。我們在努力，要用最好的成績回報您！我再次對老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂！上個禮拜四是一個特其余節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要探望從前一二年級教過我的葉老師。是退休的老師一放學(xué)我就迅速的跑出校門，由于我那時特喜悅，心都恨不得跑出來跟我賽跑。到達(dá)葉老師家門口，摁了門鈴，而后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰？〞這句話剛落，我大聲的喊出我的乳名，葉老師一聽快樂極了！接著說：“快上來！快上來。〞我用最快的速度沖上樓，推開門大聲的說：“葉老師節(jié)日快樂！〞就在那句話說完的一瞬時我不當(dāng)心砰的一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我連忙爬起來，幸虧葉老師在衛(wèi)生間洗手沒看見。我看見葉老師比從前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱忱，拿了一些水果給我吃，而后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉老師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了。〞葉老師說：“哇！恰似好多同學(xué)上來了。〞而后我的同學(xué)也跟我相同喜悅的上來了，那些同學(xué)必定想必定我們來得最早，一推門，哈哈！他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全部是女的只有一個男的，我把我這個好奇的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良知。〞說完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。我們再聊葉老師從前教過的同學(xué)還記不記得，我問：“葉老師還記不記得白永浩。〞王家祥忽然插上來說：“白永浩，白骨精！〞弄得大家笑！葉老師說：“記得，但白永浩此刻在那邊。〞王家祥又說：“被孫悟空給打死了。〞大家又是一場笑！再葉老師家玩了一會，我們都不想走開了，但是已經(jīng)很晚了，我們便戀戀不舍的走開了。我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今日真是個快樂的一天?。?！9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要探望從前教過我的葉老師，是退休的老師。一放學(xué)我就迅速的跑出校門，由于我那時特喜悅，心都恨不得跑出來跟我賽跑。到達(dá)葉老師家門口，摁了門鈴，而后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰？〞這句話剛落，我大聲的喊出我的乳名，葉老師一聽快樂極了！接著說：“快上來！快上來。〞我用最快的速度沖上樓，推開門大聲的說：“葉老師節(jié)日快樂！〞就在那句話說完的一瞬時我不當(dāng)心砰的一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我連忙爬起來，幸虧葉老師在衛(wèi)生間洗手沒看見。我看見葉老師比從前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱忱，拿了一些水果給我吃，而后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉老師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了。〞葉老師說：“哇！恰似好多同學(xué)上來了。〞而后我的同學(xué)也跟我相同喜悅的上來了，那些同學(xué)必定想必定我們來得最早，一推門，哈哈！他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)