小學教師國旗下演講稿5分鐘2023（15篇）

第小學教師國旗下演講稿5分鐘2023（15篇）

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇1）

親愛的同學們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。

提起禮儀,每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的`傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;

2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

3、愛護學校的公共財物和公用設施,節(jié)約公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓，保障暢通;

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇2）

同學們、老師們，早上好!

今天，老師先給大家講一個故事，故事的名叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質(zhì)〉。

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信?！笨梢姡\信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師?？荚嚥缓脮r，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇3）

3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，同時也是“中國青年志愿者服務日”。

一提起雷鋒，很多同學都非常熟悉。我們在書里和電視劇里都曾經(jīng)知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數(shù)的好事，為人們送去了無數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務，為社會服務。

有同學要問，我們?yōu)槭裁匆獙W習雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有老師在教給我們知識;遠一點說，有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學生，經(jīng)常得到社會各方面的很多人的關心，給我們送來各種各樣的學習、生活用品。作為我們，在社會關愛我們的同時，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會奉獻愛心，來回報社會的關愛。

那么，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為他人、為社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當你們(教師國旗下演講稿大全：學雷鋒國旗下講話稿)的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的環(huán)境弄臟了的時候，當在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經(jīng)有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。

同學們，我們都是在愛心里長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇4）

老師們，同學們：

早上好!

今天，我的值周講話的題目是：繼往開來、再創(chuàng)輝煌。

去年以來，省內(nèi)外許多職業(yè)學校來校參觀學習明顯比前幾年多了許多，充分肯定了我們學校辦學理念在創(chuàng)新、辦學成績在突破、辦學水平在提高。

老師們，同學們，最近我校喜訊不斷，喜事連連，在紹興市技能比賽和全國技能選拔上，參加比賽的教師和學生再次大面積摘金奪銀。據(jù)不完全統(tǒng)計，他們分別是服裝類專業(yè)的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名;陳斌斌同學、丁文斌同學、金建龍同學和鄭國華等囊括學生組前四名。機電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數(shù)控操作、計算機網(wǎng)管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學獲市個人第2名、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試比賽中孫軍同學和蔣立苗同學分獲市個人第1名和第2名，以上這些老師和同學將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機電一體化組裝學生組團體第2名、計算機專業(yè)中學生園區(qū)網(wǎng)獲團體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團體第4名和多個三等獎。烹飪類專業(yè)面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。

職教中心有著光榮的傳統(tǒng)，--多年的辦學歷史就是一部自強不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然，付出的是師生的時間，更多的是老師們、同學們的百折不撓，勇立潮頭這份心。今年正月初十，當有些同學還在家里歡度春節(jié)的時候，我們這些老師和同學已厲兵秣馬，忙得不可開交了。當然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓練，而主要是平時點點滴滴的積累，沒有量變怎么會有質(zhì)變呢!在此我也想借此對悉心指導我們學生的指導老師表示感謝!對那些為學校取得了榮譽的老師、同學們表示感謝!同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學們都能重視平時的技能訓練操作，特別是晚間的實訓操作，我們說技能冠軍只有一名，但我們更希望能看到同學們個個都有冠軍們的動手操作水平。

老師們，同學們，--年原工業(yè)學校和職教中心強強聯(lián)合，--年再和縣電大、縣成教中心、縣實驗中學等強強聯(lián)合后，新職教中心又展開了新的一輪騰飛。多年來學校在傳承中創(chuàng)新，堅持走全面育人、特色辦學之路，形成了聞名省內(nèi)外的辦學特色，成功地為紹興培養(yǎng)了數(shù)以千計的技術人才，他們遍布于我市的黨政機關，企事業(yè)單位，成為頂用、耐用、好用的人才，深受社會的歡迎。紹興縣職教中心正在成為享譽省內(nèi)外的著名的教育品牌。

雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越。盡管前進的道路上還會遇到艱難險阻，我們將堅定信心，緊跟時代的節(jié)拍，加快教育改革的步伐，繼往開來，持續(xù)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職教中心更加輝煌的明天。

最后說一句：祝同學們在今天下午開始的期中考試取得好成績!謝謝。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇5）

各位老師、同學：

上周的值日工作由我和倪華妹老師，以及多位老師和同學共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見證了外語學校幾個優(yōu)秀的團隊及其優(yōu)異的表現(xiàn)。

首先一個優(yōu)秀的團隊是我們學校的值日學生干部和自律辦的同學，上周除初二學生分會的一名學生干部因為通知不到位造成缺席外，另外幾為值日干部均能準時到位，他們熟悉學校規(guī)章制度，盡管不是每個人都能理解他們的工作，但他們?nèi)詧允貚徫?、嚴格?zhí)法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的，良好的班風和校風的形成才是我們真正希望實現(xiàn)的目標。最近社會上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務。我想：哪里有最挑剔的值日學生干部，哪里就有最優(yōu)良的班風、校風!外語學校良好的校風形成離不開你們值日學生干部與自律辦同學的辛勤付出。謝謝你們!

我們見證的.第二個優(yōu)秀團隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間，當我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面，這表明他們要和同學們一起，為實現(xiàn)我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級事務所占領。在班主任的帶領下每個班級管理有序，造就了一個個優(yōu)秀班級，我們同學每一寸進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師!

第三個優(yōu)秀的團隊是深外的外語教師們。眾所周知，外語學校的外語老師是學校工作強度最大的團隊之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業(yè)，糾發(fā)音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節(jié)即將來臨，他們組織學生排練，進行外語節(jié)宣傳、演出場景布置、節(jié)目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領下，外語學校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學的學科品牌，讓我們的學生外語能力得到國內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。謝謝你們，深外的外語老師!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇6）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是：人人講誠信，校園更美好。

誠信，就是誠實、守信。對自己、對他人，對集體要有責任感。它是一種美德，因為我們每個人都可以做到;它是一種期盼，因為我們都希望別人對自己誠信;它也是一種高尚的境界，這既因為我們的社會需要誠信，也說明我們的校園，我們的社會還缺乏誠信。正因為此，我們要人人講誠信，時時講誠信，共建美好和諧的校園。

誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質(zhì)樸醇厚。她早已融入我們民族文化的血脈，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。誠信是做人的基本要求，是評價我們每個人素質(zhì)水平的標準，也是衡量社會文明程度的道德準則。我們必須嚴肅面對和高度重視這個問題。我們需要誠信，我們呼喚誠信，然而在我們的生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎徽\信的人和事：有的學生不按期歸還助學貸款，也有的學生考試作弊、抄襲作業(yè)、簡歷注水、同學之間交往不真心等不誠信的行為，這些不誠信的行為，影響著人們的相互信任和團結(jié)，使我們不能集中精力進行學習和生活，也不利于校園和社會的和諧與穩(wěn)定。

我們的社會呼喚誠信，我們的校園也呼喚誠信，作為一名在校大學生，我們首先應該努力追求、主動建立、加倍珍惜校園里的誠信。我們在老師面前要誠信，與同學相處要誠信，參加各種活動也要誠信，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，包容別人的缺點;要敢于承認自己的差距，勇敢面對自己的不足。我們要以樂觀的心態(tài)營造誠信，以積極的心態(tài)追求和諧。只有做到了誠信，我們才算得上真正意義上的大學生，人與人的相處才會公平有序，我們的生活才會朝著幸福安定的方向發(fā)展。

因為有誠信，陽光才散發(fā)燦爛的溫馨;因為有誠信，江河才流淌出美麗的畫卷;因為有誠信，人與人之間才有了和諧。誠信是一朵永開不敗的鮮花，誠信是時空中永恒不變的星斗，誠信是我們每一個大學生內(nèi)心的信仰。

孔子說：“人而無信，不知其可也?！泵献诱f：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蔽覀冋f：“誠信是最美麗最圣潔的心靈，它讓人們問心無愧，心胸坦蕩?！蓖瑢W們，讓我們積極行動起來都來講誠信吧!從你我做起，從身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，事事講誠信，時時講誠信，我們的校園就會充滿真善美，我們的校園就會更美好。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇7）

老師們同學們早上好，今天我在國旗下講話題目是《做一個誠信的孩子》。

誠信就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。元末明初文學家宋濂(sònglián)，他要去遠方向一位著名的老師請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘niáng，現(xiàn)在不出發(fā)就會耽誤了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”

同學們，宋濂尊師守信是我們學習的典范，在我們的學習生活中，也不缺乏值得我們學習的榜樣：例如，有的同學拾金不昧，不把別人的東西占zhàn為已有;班級制定的公約有的同學能認真履行;有的同學在野炊前承諾要拿炊具，他(她)牢記在心里，及時帶回來，使活動順利進行;有的同學答應老師把“家長的一封們信”讓家長簽名，他(她)能及時地完成老師的任務;借了學校圖書館或班圖書角的書按時歸還，等等這些都是誠實守信的好例子。

同學們，人的交往在于真誠，世界的安寧要靠守信。我們從小就要做一個講文明守誠信的人。要實事求是，答應別人的事情努力做到，這樣你將得到同學們的信任和尊重，你將擁有更多的好習慣、更多的好朋友;如果每一個同學都能做到誠實守信，同學之間就變得更加親密，我們的校園更加和諧溫馨。我的講話完了，謝謝大家!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇8）

前天晚上觀看了中央電視臺直播的“最美孝心少年”評選頒獎儀式，也被深深地感動著。

孝，從漢字的結(jié)構來說是上面一個“老”，下面一個“子”組成，意思是對父母盡心奉養(yǎng)并順從。

孝敬父母長輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是儒家思想的精華。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁?！庇芯渌渍Z叫“百善孝為先”把孝敬父母放在各種善行的首位。我國漢代選拔官吏有一科目“舉孝廉”，“孝”指孝子，孝順的人是可以選舉做官的。2012年開始北大還給中學校長們列出了不喜歡的學生原因：在北大“有下列情形者，不得被推薦”的要求項目中，“不孝敬父母”排第一位?，F(xiàn)在，我們自下而上的“道德模范”評選，也是對孝文化的繼承與弘揚。

2021教育部最新修訂版《中學生守則》第5條更明確規(guī)定：中小學生要孝親尊師善待人。

從目前的現(xiàn)狀來看，絕大多數(shù)同學能夠謹記《守則》，并且在生活中積極實踐著，努力向做一個孝敬父母的好孩子方向努力。但是，也有部分學生表現(xiàn)得不盡如人意，離要求相距甚遠。

那么怎樣做才算是一個孝敬父母的好孩子呢?其實，在《中學生日常行為規(guī)范》中已有明確的要求，我們每一個人應當要時常重溫《中學生日常行為規(guī)范》，以對照自己，反省自己，糾正自己。

例如，《規(guī)范》規(guī)定“生活要節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。如果不珍惜父母的勞動，花錢大手大腳，手機非蘋果不用，衣服非名牌不穿，一門心思用在吃喝玩樂上，你就不算是一個孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“要學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。如果自己生活一團糟，不體諒父母的辛苦，凡事依靠父母，衣來伸手，飯來張口，你就不算是一個孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。如果空里只是自己玩手機、上網(wǎng)、看電視，與同學朋友聊得不亦樂乎，而對父母的問話帶搭不理，冷落父母，不交流、不溝通，甚至對父母的合理地意見、教育充耳不聞，甚至鄙視、挖苦，我行我素，你就不算是一個孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。如果既不告知父母去處，也不經(jīng)家長同意，隨意夜不歸宿和容留他人住宿，你就不算是一個孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。如果只知道自己過生日、給同學朋友過生日卻不知父母的生日是那天，不關心父母的疾苦冷暖，不盡力替他們干一點的家務、分擔點憂愁，甚至自我中心、不懂得禮讓弟弟妹妹，你就不算是一個孝順的孩子?！兑?guī)范》規(guī)定“對家長有意見要有禮貌的提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞?！蹦闶欠褡龅搅?做到了就是一個孝順的孩子。年齡不同、認識有差別，可能父母的言行也有不妥，如果不懂規(guī)矩，不是心平氣和的講道理，而是發(fā)火任性，大吼大叫，甚至要挾、威脅，你就不算是一個孝順的孩子。

總之，一個不孝的孩子不會成為一個品學兼優(yōu)的好學生，一個不孝的人終究也不會在社會上立身處世。希望每一個人既要做好自己，更要監(jiān)督別人，要擇善而從，不與不孝順的孩子為友。在家做個好孩子，在學校做個好學生，將來在社會上做個好公民，事業(yè)成功，人生幸福!

謝謝大家!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇9）

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家早上好!

當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩時，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下講話的題目是：做一個有情商的孩子。

IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學表明普通人的智商都在90-115分之間。大家熟悉的物理學家愛因斯坦，智商135分，排名世界第10位;英國劇作家，文學家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫家，工程師達芬奇排名世界第1位?？梢娫趫龅拿恳晃?，我們的IQ都是差不多的，我認為智商只能是成功的必要條件，決定因素應該是EQ，今天主要談一下EQ——情商

情商是一種了解自我的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對周圍的人和事有愛心、同情心、關顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。

我們在學校不僅要學知識，更要學做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學習中做一個愛祖國、愛科學、愛勞動、愛學習、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學生，開啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇10）

各位老師、各位同學：

大家早上好！

當清晨的`第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日――第__個教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。

學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

老師，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。

教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

我的講話完了，謝謝大家！

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇11）

老師、同學們：大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

但是人的生命又是非常脆弱的，據(jù)資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的生命安全教育月，每次放假前老師都要講的注意安全的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學們做到以下幾點：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。

4、不違規(guī)出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的后果。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇12）

您好!回想起您我腦海中不由地浮現(xiàn)出一幅畫面：在河南省唯一的一片黃土高原地區(qū)，在三門峽市的一個窮山溝里，在一座山頭的平地上，在一間土墻木頂?shù)男∑莆堇?，一條長凳上坐著四個專注聽課的孩子，在專注地聽一位年邁花甲的老人用地地道道的鄉(xiāng)音講課這位老人正是您，一身多職，既是校長優(yōu)勢班主任，既是老師又是父母，您就是這樣每年都帶著這屈指可數(shù)的幾個孩子走過了風風雨雨二十多年七年前，我來到這里，看到了這里的一幕幕感人畫面，從那時起我就下定決心，一定要努力學習，將來扎根這里，用我的綿薄之力來改變這里的現(xiàn)狀，來為孩子們插上放飛夢想的翅膀。

而今我已是河南大學的一名本科生，在面臨擇業(yè)的此時，我毫不猶豫地選擇了去貴校當一名普普通通的小學教師，我相信我有能力做好一名小學教師。通過這幾年的大學生活，以自信取代迷惘，從幼稚走向成熟的我引以為豪。幾年來，我一直嚴于律己，扎扎實實地學好專業(yè)基礎知識并取得了不錯的成績。為了能夠得到全面發(fā)展，我除了學好專業(yè)知識以外，還加入了多個不同種類的社團，校學生會、校廣播站、院學生會、羽帆詩社、書法協(xié)會，并最終擔任文藝部部長、羽帆詩社社長。在班級里還曾擔任過體育班長、漢教班班長、文秘班班長、演講教學班班長等職。其間我曾為院系活動拉過多家贊助、收益頗豐，至今仍與多個商家保持有良好關系，也曾帶領社團與開封市作家協(xié)會、鄭州大學九月詩社、開封市淇縣文化傳媒拓展公司等多家校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動，在擔任文藝部長其間，舉辦過多場豐富多彩的大小型文藝晚會，并且與我院其他兩個文學社聯(lián)合創(chuàng)辦了文學院特別文學期刊《拭墨》，也在多家報紙、期刊上(如《黃河明珠》、《洛神》)等發(fā)表文學、政治類文章十余篇。也正是因為我這種不斷進取、勇于挑戰(zhàn)、勤懇務實的追求，也使我有幸獲得多項榮譽，其中校級活動榮譽證書六個，院級活動榮譽證書九個，冰火都“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”等多項榮譽稱號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠，但是只要給我這次機會，我這個支點，我一定超越自我，努力奮斗，翹起我前行路上的重任與希望!

如果我有幸成為貴校的一名教師，我將從以下幾點來努力改善學校閉塞落后的現(xiàn)狀：

一、改善教學環(huán)境。

二、拓展知識來源。

三、完善教學管理。

四、培養(yǎng)學生興趣愛好。

五、計算機與網(wǎng)絡教育。

六、實踐技能培訓與拓展。

七、思想政治教育。

小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地;長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我真誠地渴望能夠成為貴校的一名教師，我定會以飽滿的精神狀態(tài)來工作。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇13）

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

我是___，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。

在遷安有這樣一所學校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點大學的學子比比皆是;時至今日，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮。

這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。

早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開;個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。

但是還有一大批老師在堅守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強，修身進取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!

面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!

為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率;小組學習，讓學生互相監(jiān)督，共研討，同進步;多媒體教學，讓現(xiàn)代設備吸引學生，上微課，巧設計。

為了矯正學生的壞習慣，老師們?nèi)旌?，無縫隙，全程監(jiān)管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受清晨的第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜，陪著家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點……

可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨!他們無怨無悔，無私奉獻。

郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。

他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。

有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴!

有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?

是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學校里榮譽太少，人數(shù)太多，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個早自習從早上五點五十到七點，6塊錢的費用不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學生，對得起自己!”

是啊，不忘初心!為了學生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行!

美人雖遲暮，風華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。

小學教師國旗下演講稿5分鐘（篇14）

我叫____，是____鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。20__年9月，因工作需要，我由中學轉(zhuǎn)崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現(xiàn)了由一名初中教師向小學教師角色的轉(zhuǎn)變。

__年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到20__年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。

進入小學后，我按照自己已有的教學經(jīng)驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內(nèi)容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。

通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據(jù)自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。

雖然教學工作已經(jīng)6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。

剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調(diào)皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。

但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。()同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學