2023年新教師年終個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?新教師年終?個人工作總?結(jié)時光如?梭，轉(zhuǎn)眼_?_年就要過?去了。在_?_年上半年?，我順利的?完成了研究?生階段的學(xué)?習(xí)，結(jié)束了?我的學(xué)生時?代。從__?_月份開始?，開始__?__。我很?慶幸，有這?樣一個機會?實現(xiàn)我當(dāng)老?師的夢想，?在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下，?在其他老師?、同事的幫?助下，在同?學(xué)們的配合?下，我這半?年來的教學(xué)?工作進行得?還算順利。?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)如下?：一、鉆?研教學(xué)內(nèi)容?，提升能力?。我在本科?、研究生階?段都是學(xué)習(xí)?的法學(xué)，現(xiàn)?在卻從事民?族理論與政?策的教學(xué)?時光如梭，?轉(zhuǎn)眼__年?就要過去了?。在__年?上半年，我?順利的完成?了研究生階?段的學(xué)習(xí)，?結(jié)束了我的?學(xué)生時代。?從___月?份開始，開?始____?。我很慶?幸，有這樣?一個機會實?現(xiàn)我當(dāng)老師?的夢想，在?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，在?其他老師、?同事的幫助?下，在同學(xué)?們的配合下?，我這半年?來的教學(xué)工?作進行得還?算順利?，F(xiàn)?將工作情況?總結(jié)如下：?一、鉆研?教學(xué)內(nèi)容，?提升能力。?我在本科?、研究生階?段都是學(xué)習(xí)?的法學(xué)，現(xiàn)?在卻從事民?族理論與政?策的教學(xué)工?作，看上去?二者之間有?一些聯(lián)系，?但是真正深?入到這門課?程之后才發(fā)?現(xiàn)區(qū)別還是?太大了。對?于教學(xué)的內(nèi)?容，從題目?上來看覺得?之前都有涉?及過，但是?細看具體的?內(nèi)容，卻都?那么陌生。?對此，我沒?有退縮，我?相信自己的?自學(xué)能力，?也很感謝教?研室的老師?在專業(yè)的方?面給予我的?幫助。半年?來，我每次?備課都比寫?一篇畢業(yè)論?文還要困難?和仔細，大?量的閱讀相?關(guān)的文獻資?料，收集案?例，查找有?用的圖片，?其實我看過?的資料大部?分都不能直?接運用在教?學(xué)中，卻對?我擴展背景?知識，提升?自己的理論?素養(yǎng)非常有?用。我的課?時很少，但?是我卻每天?都很忙，因?為我總是在?學(xué)習(xí)，在思?考。這剛開?始上課的一?年我給自己?的要求是一?定要把基礎(chǔ)?打好。通過?半年的努力?，我覺得還?是有一定的?收獲，尤其?是看到學(xué)生?在學(xué)習(xí)體會?里說老師講?的很仔細，?我感覺這都?是我鉆研教?學(xué)內(nèi)容打下?了基礎(chǔ)才能?做到的。?二、研究教?學(xué)方法，理?清教學(xué)思想?。在準備?教師資格證?考試的時候?，我仔細閱?讀了教育學(xué)?和教育心理?學(xué)。在此基?礎(chǔ)上，對教?學(xué)實踐中的?一些情況綜?合考慮，不?斷的調(diào)整教?學(xué)方法，并?且越來越清?楚了教學(xué)的?思想。我上?課的班級是?三個兩年制?___班。?在教學(xué)過程?中，我首先?擺正心態(tài)，?平等的去對?待每一個學(xué)?生，我告訴?自己，雖然?他們的基礎(chǔ)?參差不齊，?但是哪個班?上又沒有成?績相對好一?點或者差一?點的學(xué)生，?哪個班上又?沒有學(xué)習(xí)態(tài)?度相對認真?些或者不認?真的學(xué)生呢?？我目前的?掌控能力還?不足的情況?下，我最大?的目標就是?讓想學(xué)習(xí)的?同學(xué)都能真?正的學(xué)到東?西。我重視?他們對于知?識的掌握，?為此，我也?不斷的擴充?自己的知識?，這在上面?一點里我已?經(jīng)講到。我?還對于課件?的制作特別?的用心，因?為電子課件?直接影響到?學(xué)生在課堂?上的注意力?。在學(xué)院舉?行的電子課?件比賽中，?我有幸獲得?了三等獎。?當(dāng)然，還有?很多需要改?進和向其他?老師學(xué)習(xí)的?東西。在教?學(xué)思路上，?我更注重培?養(yǎng)他們的自?學(xué)能力和思?考的習(xí)慣。?通過我對于?民族理論與?政策這門課?程的備課情?況，我發(fā)現(xiàn)?其實這門課?不像通常人?們認為的那?樣枯燥。而?之所以產(chǎn)生?這樣的誤解?，我覺得是?在很大程度?上我們剝奪?了學(xué)生去自?己思考的權(quán)?利。我們告?訴他們結(jié)論?，卻從來不?啟發(fā)他們?nèi)?思考___?會得出這樣?的結(jié)論，久?而久之，他?們自己也就?習(xí)慣于被動?的接收，然?后就覺得這?門課程很枯?燥。我想要?消除這樣的?誤解還需要?很長的時間?和很多的努?力，對此，?我已經(jīng)準備?好迎難而上?。三、為?人師表，引?導(dǎo)學(xué)生。?從執(zhí)教的第?一天起，我?就要求自己?的舉止行為?要更加規(guī)范?，因為為人?師表，一言?一行都影響?著一批人,?即我所教育?對象的未來?，我要對他?們負責(zé)。在?教學(xué)活動中?，我把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?。熱愛學(xué)生?包括尊重信?任學(xué)生、關(guān)?心愛護學(xué)生?，只要是我?的學(xué)生，無?論成績好壞?，我都一視?同仁。對于?需要幫助的?學(xué)生，我都?以滿腔的熱?忱盡力幫助?他們。雖然?我不擔(dān)任班?主任的工作?，也和一些?學(xué)生長期保?持著通信、?談話的聯(lián)系?，希望能夠?幫助他們了?解自己，看?到自己的價?值，并且鼓?勵他們朝著?人生的夢想?進發(fā)。人的?感覺是相互?的，教師的?真誠學(xué)生是?能感受到的?。盡到教書?育人的職責(zé)?，光有知識?是不夠的，?我的研究生?導(dǎo)師要我們?記住的第一?句話就是“?厚德載物”?，我要將這?樣的心情，?永久的保持?下去。四?、存在不足?，需要改進?。通過一?學(xué)期的教學(xué)?工作，我看?到了自己很?多的不足。?在專業(yè)知識?的方面，我?還需要下很?多的功夫補?課，我以前?學(xué)到的，只?是很小的一?部分，現(xiàn)在?有大片的空?白需要填補?。在教學(xué)方?法上，我還?需要繼續(xù)鉆?研，對于兩?年制班級的?教學(xué)，應(yīng)該?采取怎樣的?教學(xué)方法才?是最有效的?目前還在摸?索的階段，?并且在不斷?的調(diào)整中。?從思路上看?，我的想法?是激發(fā)學(xué)生?的學(xué)生積極?性，讓他們?在有效的聽?課的同時學(xué)?會自學(xué)和思?考。當(dāng)然這?個思路要運?用到實踐中?去已經(jīng)出現(xiàn)?了一些狀況?，比如有的?學(xué)生反映他?們對這門課?程不感興趣?，因為他們?需要學(xué)到的?是直接有用?的知識，而?這門課程沒?有提供給他?們這樣的東?西，有的同?學(xué)來上課只?是因為怕老?師點名。類?似的情況都?需要