2023年初中畢業(yè)班工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初中畢業(yè)班?工作總結(jié)?時(shí)光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?年已經(jīng)結(jié)束?，我的畢業(yè)?班教學(xué)工作?已落下帷幕?，回想一年?的工作，有?付出，有收?獲，有憧憬?，有彷徨。?但總的來(lái)說(shuō)?收獲的是充?實(shí)，讓我深?深覺(jué)得這一?年的付出是?值得的，是?有價(jià)值的。?回顧這一?年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，甜酸?苦辣五味具?全，因?yàn)楫?業(yè)班工作非?比尋常，我?們每位老師?心中都很清?楚：教畢業(yè)?班，就意味?著要犧牲更?多的個(gè)人時(shí)?間和利益；?就意味著肩?頭多了一份?沉重的責(zé)任?，因?yàn)槲覀?要對(duì)學(xué)生、?對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，更要對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)！工?作強(qiáng)度大、?任務(wù)重、壓?力大，是我?們每個(gè)老師?的切身體會(huì)?，但是，沒(méi)?有一位老師?因此而有絲?毫怨言，更?沒(méi)有人因此?而退縮，相?反老師都是?一如既往、?更加賣力地?工作、甚至?帶病工作。?既然選擇了?畢業(yè)班，就?一定要做出?些成績(jī)！下?面我將談?wù)?自己的一些?具體工作和?措施。一?、辛勤耕耘?讓我的業(yè)務(wù)?水平不斷提?高“寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來(lái)?！?在過(guò)去的一?年里，我始?終堅(jiān)持每講?新課之前必?須背透教材?，并從各種?渠道獲得最?前沿的信息?，爭(zhēng)取每節(jié)?課都“師生?雙豐收”、?做到真正意?義的教學(xué)相?長(zhǎng)。并且，?下功夫鉆研?教材及教法?，把每一節(jié)?課都當(dāng)成是?在作公開(kāi)課?，收獲也頗?為豐厚。因?為每一節(jié)課?后我都不斷?反思教學(xué)中?遇到的各種?問(wèn)題。這對(duì)?我駕馭數(shù)學(xué)?教學(xué)課堂、?及時(shí)調(diào)整教?學(xué)思路、完?善教學(xué)環(huán)節(jié)?等都起到了?事半功倍的?作用。另外?，讀書(shū)使我?擴(kuò)大了知識(shí)?面，更豐富?了自己的綜?合知識(shí)。，?極大地豐富?了自己的講?課語(yǔ)言，使?數(shù)學(xué)課變的?更加生動(dòng)，?正如它印證?著的一個(gè)亙?古不變的道?理，“不經(jīng)?歷風(fēng)雨怎么?見(jiàn)彩虹”，?有付出就會(huì)?有收獲。?二、自身專?業(yè)水平的提?高帶動(dòng)了教?學(xué)成績(jī)的不?斷進(jìn)步本?學(xué)年我又承?擔(dān)了畢業(yè)班?的班主任工?作和數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，面?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的信任，我?絲毫不敢懈?怠。在教學(xué)?中，針對(duì)學(xué)?生基礎(chǔ)比較?薄弱的特點(diǎn)?，我堅(jiān)持每?周進(jìn)行一次?課后小測(cè)試?，及時(shí)批改?糾正錯(cuò)誤，?力求使學(xué)生?在不斷進(jìn)步?中建立自信?，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生濃厚的興?趣?！肮Ψ?不負(fù)有心人?”，今年中?考中，我所?教的兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)成績(jī)?過(guò)百分的學(xué)?生位居年級(jí)?第一位。同?時(shí)我針對(duì)初?四七、八班?學(xué)生的素質(zhì)?和學(xué)___?點(diǎn)，進(jìn)一步?改善以往工?作中的不足?，投其所好?，在較短的?時(shí)間里使我?們彼此適應(yīng)?，并逐漸融?于一體建立?良好的師生?關(guān)系。三?、課堂上立?足課本，夯?實(shí)基礎(chǔ)三?輪復(fù)習(xí)要求?全面周到，?注重教材的?科學(xué)體系，?打好“雙基?”，準(zhǔn)確掌?握考試內(nèi)容?，做到復(fù)習(xí)?不超綱，不?做無(wú)用功，?使復(fù)習(xí)更有?針對(duì)性，細(xì)?心推敲對(duì)中?考內(nèi)容不同?層次的要求?，準(zhǔn)確掌握?哪些內(nèi)容是?要求了解的?，哪些內(nèi)容?是要求理解?的，哪些內(nèi)?容是要求掌?握的，哪些?內(nèi)容是要求?靈活運(yùn)用和?綜合運(yùn)用的?；細(xì)心推敲?要考查的數(shù)?學(xué)思想和數(shù)?學(xué)方法；在?復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)要?注重能力的?培養(yǎng)，要充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，將學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?充分調(diào)動(dòng)起?來(lái)。四、?虛心請(qǐng)教其?他老師，及?時(shí)與教研員?溝通在教?學(xué)上，有疑?必問(wèn)。在各?個(gè)章節(jié)的學(xué)?習(xí)上都積極?征求其他老?師的意見(jiàn)，?學(xué)習(xí)他們的?方法，同時(shí)?，多聽(tīng)老師?的課，并常?常邀請(qǐng)其他?老師來(lái)聽(tīng)課?，征求他們?的意見(jiàn)，改?進(jìn)工作，也?隨時(shí)邀請(qǐng)教?研員來(lái)我校?聽(tīng)課、指導(dǎo)?，以便取長(zhǎng)?補(bǔ)短，更加?接近中考的?目標(biāo)與要求?。五、認(rèn)?真批改作業(yè)?，作業(yè)做到?精批精練?有針對(duì)性，?有層次性編?制練習(xí)題，?力求每一次?練習(xí)都起到?最大的效果?。知識(shí)的鞏?固，技能的?熟練，能力?的提高都需?要通過(guò)適當(dāng)?而有效的練?習(xí)才能實(shí)現(xiàn)?。練習(xí)題要?精選，題量?要適度，注?意題目的典?型性和層次?性，以適應(yīng)?不同層次的?學(xué)生，同時(shí)?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?、認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過(guò)程?出現(xiàn)的問(wèn)題?作出分類總?結(jié)，進(jìn)行透?切的評(píng)講，?并針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。五?加強(qiáng)應(yīng)試指?導(dǎo)，培養(yǎng)非?智力因素?充分利用每?一次練習(xí)、?測(cè)試的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)學(xué)生?的應(yīng)試技巧?，提高學(xué)生?的得分能力?，如對(duì)選擇?題、填空題?，要注意尋?求合理、簡(jiǎn)?潔的解題途?經(jīng)，要力爭(zhēng)?“保準(zhǔn)求快?”，對(duì)解答?題要規(guī)范做?答，努力作?到“會(huì)而對(duì)?，對(duì)而全”?，減少無(wú)謂?失分，指導(dǎo)?學(xué)生經(jīng)?？?結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的?審題答題順?序、技巧，?總結(jié)考前和?考場(chǎng)上心理?調(diào)節(jié)的做法?與經(jīng)驗(yàn)，力?爭(zhēng)找到適合?自己的心理?調(diào)節(jié)方式和?臨場(chǎng)審題、?答題的具體?方法，逐步?提高自己的?應(yīng)試能力；?幫助學(xué)生樹(shù)?立信心、糾?正不良的答?題習(xí)慣、優(yōu)?化答題策略?、強(qiáng)化一些?注意事項(xiàng)。?通過(guò)一學(xué)?年的努力，?所教的班級(jí)?在一測(cè)、二?測(cè)中都取得?了較為優(yōu)異?的成績(jī)，隨?著社會(huì)對(duì)教?師的要求越?來(lái)越高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，多方面提?高自己，努?力工作，爭(zhēng)?取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前進(jìn)?，為送表初?中美好的明?天增磚添瓦?。九年級(jí)?是教育管理?最關(guān)鍵的一?年，也是班?主任班級(jí)管?理工作的重?頭戲。本學(xué)?期我主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行了班?級(jí)管理：?一、認(rèn)真分?析班級(jí)的實(shí)?際情況。本?班有幾個(gè)去?年就讓許多?老師感到頭?痛，網(wǎng)癮較?大、態(tài)度不?端正的學(xué)生?……面對(duì)如?此復(fù)雜的班?級(jí)，我覺(jué)得?壓力好大而?責(zé)任更大。?二、緊抓?常規(guī)管理不?放松。（?1）利用每?周三的第四?節(jié)班會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想道德教育?、安全衛(wèi)生?教育。本學(xué)?期先后以“?外在美與內(nèi)?在美”，“?習(xí)慣的養(yǎng)成?”，“小事?從我做起”?等班會(huì)，進(jìn)?行專題教育?，用同學(xué)耳?熟能詳?shù)氖?例感染他們?。（2）?根據(jù)本班學(xué)?生的特點(diǎn)，?剛開(kāi)學(xué)就從?多方面做了?較為仔細(xì)的?調(diào)查工作，?因此，在平?時(shí)的工作中?特別的對(duì)他?們進(jìn)行__?_，有的放?矢加強(qiáng)教育?和管理；每?天堅(jiān)持個(gè)別?做學(xué)生思想?工作。（?3）對(duì)班級(jí)?的衛(wèi)生等各?個(gè)方面的值?日責(zé)任到人?，保證了教?室的窗明幾?凈和各個(gè)值?日區(qū)域的保?潔到位，這?方面，我班?同學(xué)做得較?好。（4?）認(rèn)真落實(shí)?每周一次的?學(xué)生量化。?三、積極?聯(lián)系各科教?師，努力維?護(hù)科任教師?威信。學(xué)生?的主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，成?績(jī)是學(xué)校、?老師和家長(zhǎng)?最關(guān)心，針?對(duì)每次月考?，我跟科任?老師進(jìn)行分?析和研究，?幫助學(xué)生查?找原因和錯(cuò)?誤細(xì)節(jié)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，鼓勵(lì)先?進(jìn)，鞭策落?后，讓同學(xué)?學(xué)有所獲。?四、積極?開(kāi)展家校聯(lián)?系。精心設(shè)?計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的?內(nèi)容，與學(xué)?生家長(zhǎng)互通?有無(wú)，互相?暢談。同時(shí)?經(jīng)常性地與?學(xué)生家長(zhǎng)電?話溝通、家?訪、把家長(zhǎng)?請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)?心里話、說(shuō)?實(shí)在話，一?切都為了孩?子。五．?取得成績(jī)及?存在問(wèn)題?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、及任課教?師的共同努?力下，我們?班取得了一?些成績(jī)，班?級(jí)中的凝聚?力較強(qiáng)，同?學(xué)們的思想?有所轉(zhuǎn)