2023年九年級工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?九年級工作?總結(jié)值此?深秋初冬，?大雪飛舞。?雪后初晴，?銀裝素裹的?下午，我們?九年級全體?師生在這里?舉行__-?__學(xué)年第?一學(xué)期期中?調(diào)研測試總?結(jié)表彰大會?。目前九年?級各班教育?教學(xué)秩序井?然，良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?已經(jīng)形成，?全體教師齊?心協(xié)力和諧?奮進(jìn)的年級?團隊也更加?凸顯。借此?機會，我將?九年級開學(xué)?以來的教學(xué)?工作做以總?結(jié)：一、?軍訓(xùn)兩操，?鍛煉了意志?，強健了體?魄。開學(xué)?之初，九年?級在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心重視?下，在政教?處楊主任的?直接領(lǐng)導(dǎo)，?在稷山__?_支隊的全?力幫助下，?在八位班主?任及兩位體?育教師的積?極協(xié)助下，?全體學(xué)生進(jìn)?行了為期一?周的軍訓(xùn)活?動。時值酷?暑，天氣炎?熱，全體同?學(xué)接受了一?次軍人生活?的洗禮，體?驗了軍旅生?活的艱辛，?經(jīng)受了考驗?，鍛煉了意?志，并成功?舉行了匯報?表演，同時?，評選出表?現(xiàn)突出，訓(xùn)?練認(rèn)真的軍?訓(xùn)標(biāo)兵，整?體優(yōu)秀團隊?意識強的先?進(jìn)___。?通過軍訓(xùn)，?鍛煉了同學(xué)?們的意志，?加強了__?_紀(jì)律觀念?。如果說軍?訓(xùn)是良好的?開端，那么?堅持到今天?的早操，則?是軍訓(xùn)的延?續(xù)。清晨的?哨聲拉開一?天緊張學(xué)習(xí)?的序幕，橫?列齊整的班?級隊形，步?調(diào)一致的規(guī)?范跑操，嘹?亮鏗鏘的口?號誓詞，無?不顯示我實?中學(xué)子的優(yōu)?秀品質(zhì)，紀(jì)?律嚴(yán)明。堅?持兩操鍛煉?身體，既能?加強紀(jì)律，?強健體魄，?也為明年的?體育測試打?下了堅實的?基礎(chǔ)。二?、晨訓(xùn)班會?，凈化了心?靈，煥發(fā)了?___。?堅持早操以?來，操下之?后的班主任?晨訓(xùn)也隨著?堅持了下來?。每一天體?能鍛煉之后?，再進(jìn)行必?要的精神鼓?勵，如新的?一天開啟前?，加了一杯?高級營養(yǎng)快?餐。各班主?任就是這營?養(yǎng)快餐的高?級廚師。每?一天的晨訓(xùn)?，不管是言?簡意賅的幾?句訓(xùn)話，還?是富有哲理?的語言故事?，不管是強?調(diào)___紀(jì)?律，衛(wèi)生習(xí)?慣，還是編?就班級誓詞?，安排今日?事宜，都能?突出主題，?任務(wù)具體，?目標(biāo)明確。?一日一點，?千日千點，?點點滴滴，?如涓涓溪流?，滋潤了同?學(xué)的心田，?如習(xí)習(xí)春風(fēng)?，吹開了同?學(xué)們的心結(jié)?，有多少違?紀(jì)的萌芽，?在和風(fēng)細(xì)雨?的話語中得?到了化解，?有多少仇視?的目光，在?潤物細(xì)無聲?的教導(dǎo)下得?以撫平，有?多少迷途厭?世的念頭，?在娓娓話語?的開導(dǎo)下重?新振作，有?多少自暴自?棄的想法，?在諄諄教導(dǎo)?下茅塞頓開?，自強自立?，養(yǎng)成良好?習(xí)慣。課?前的誓詞，?催人奮進(jìn)，?鼓舞士氣。?每一節(jié)課以?齊聲誦讀的?誓詞開頭，?嶄新的思緒?，創(chuàng)新的思?維，激揚的?情緒，奮發(fā)?出昂揚的學(xué)?習(xí)熱情。不?斷改變誓詞?的內(nèi)容，從?不同的角度?去激勵學(xué)生?，或喚起理?想，或教導(dǎo)?做人，或注?重學(xué)習(xí)方法?，或強調(diào)行?為習(xí)慣，簡?潔有力，通?俗易懂，喊?起來朗朗上?口，___?飛揚，不得?不說是一種?上課前最好?的開場白，?動員令，沖?鋒號。因此?每節(jié)課的效?果不言而喻?地都有好轉(zhuǎn)?。三、_?__教研，?激活了課改?，提高了業(yè)?務(wù)。順應(yīng)?課改浪潮，?與時代同步?。新課程改?革的東風(fēng)席?卷___地?，稷山實驗?中學(xué)課改的?勁頭如雨后?春筍，蓬蓬?勃勃。九年?級組全體教?師在學(xué)校課?改的號召下?，積極進(jìn)行?課程的研發(fā)?和學(xué)習(xí)，首?先選拔業(yè)務(wù)?能力強教師?擔(dān)任學(xué)科組?長，通力協(xié)?調(diào)本組成員?，發(fā)揚團隊?精神，依靠?___的智?慧，共同研?討，___?備課，集眾?人智慧于一?起，成優(yōu)秀?科學(xué)的學(xué)案?，發(fā)揮小組?學(xué)習(xí)的優(yōu)勢?，還課堂于?學(xué)生，讓學(xué)?生真正成為?課堂的主人?，充分發(fā)揮?學(xué)習(xí)的主觀?能動性，積?極投入學(xué)習(xí)?之中，周清?月結(jié)，注重?課堂改革與?知識落實相?結(jié)合，開辟?了素質(zhì)教育?與質(zhì)量提高?相統(tǒng)一。進(jìn)?過幾個月的?滾打磨合，?默契配合，?精誠協(xié)作，?課堂活躍了?，學(xué)習(xí)興趣?濃了，個人?駕馭教材的?能力的提高?了，知識落?實的方法多?樣化了，從?而也就有了?此次期中考?試的成績穩(wěn)?步提高，名?揚稷山。?四、牽手談?心，融洽了?關(guān)系，增強?了自信。?金秋___?月，舉國歡?慶，___?六十華誕。?我校決定重?新啟動<手?牽手導(dǎo)師制?活動>。九?年級全體教?師響應(yīng)學(xué)校?號召，立即?___班主?任對班級情?況進(jìn)行分析?，實施弱科?對應(yīng)制，每?位教師牽手?至少四名學(xué)?生，帶三個?班課的老師?，每班至少?再牽一名優(yōu)?生，中等生?和學(xué)困生兩?名。名額分?配到人后，?師生迅速啟?動見面，確?定關(guān)系，彼?此心犀相同?，互通信息?，在談心本?上流露表白?，傾訴心聲?，學(xué)生談吐?個人在學(xué)習(xí)?上的困惑和?疑慮，生活?中的煩惱和?舒心事，老?師在回復(fù)中?按脈就診，?因人而異的?切中要害談?如何解決問?題，告訴他?們生活的快?樂和滿足，?讓他們看到?前進(jìn)道路上?的光芒和希?望，提起品?嘗成功的甘?甜，朋友多?一個，到道?路多一條，?重任在肩莫?畏難，挺直?腰桿昂首向?前，不屈不?撓堅持到底?才是勇敢頑?強，才是走